Este documento discute la relación entre la realidad, la percepción y la imagen. Explica que aunque la realidad es la misma para todos, cada persona percibe la realidad de manera subjetiva según sus propias experiencias. Las imágenes son representaciones de la realidad que pueden captarla con diferentes grados de similitud. La percepción es un proceso activo influenciado por factores como los sentidos, la atención y el aprendizaje. También presenta algunas leyes de la percepción como la figura y el fondo, el cierre,
El documento define la imagen como la representación visual de un objeto real o imaginario. Explica que las imágenes cumplen funciones referenciales, emotivas, conativas, poéticas y fáticas. Además, advierte que las imágenes pueden manipularse para transmitir diferentes significados y que es importante interpretarlos de forma crítica.
El documento presenta una introducción a la fotografía como signo, texto y discurso. Explica que la fotografía es una representación de la realidad pero no una copia exacta, y que puede considerarse un lenguaje que combina signos siguiendo códigos para expresar parte de la realidad. También resume dos grandes debates sobre la fotografía: su especificidad indiciaria y su relación de semejanza o iconicidad con lo real.
El documento trata sobre la importancia de enseñar el análisis crítico de imágenes y representaciones visuales en la educación artística. Explica que con el avance de la tecnología, la cultura visual se ha ampliado para incluir todo tipo de artefactos y representaciones. También describe los códigos y mecanismos perceptivos que influyen en cómo interpretamos las imágenes.
El documento define la imagen como la representación visual de un objeto real o imaginario. Explica que las imágenes cumplen funciones referenciales, emotivas, conativas, poéticas y fáticas. Además, advierte que las imágenes pueden manipularse para transmitir significados ocultos y que ser críticos con los medios de comunicación es importante para interpretarlos correctamente.
Cómo enseñar a hacer cosas con las palabrashugoantonio17
Este documento describe diferentes aspectos de las imágenes y cómo transmiten información. Explica que una imagen no es una copia fiel de la realidad sino una representación manipulada. También describe los diferentes planos que se usan en fotografía y video, como primer plano, plano medio y panorámico. Además, explica cómo los movimientos de cámara y ángulos pueden cambiar el significado de una imagen. Finalmente, señala que tanto las imágenes como los recursos fonéticos, sintácticos y semánticos del len
Formas De RepresentacióN Power Point Pablo ScagliolaPablo Scagliola
Este documento discute las formas de representación como medios utilizados por los individuos para hacer públicas sus concepciones privadas. Explica que la selección de una forma de representación no solo transmite conceptos, sino que también ayuda a articularlos. Además, señala que el proceso de trabajar con un material es heurístico y permite que las ideas se formen, negocien, revisen y descubran a medida que la obra toma forma.
Este documento describe los conceptos clave de la comunicación visual, incluyendo el lenguaje visual, la percepción, y las funciones de las imágenes. Explica que la comunicación visual usa imágenes para transmitir mensajes entre un emisor y receptor, y que el lenguaje visual se basa en signos visuales y normas compartidas. Luego detalla varios principios de organización visual como la proximidad, semejanza, continuidad, destaque y homogeneidad. Finalmente, resume las cuatro funciones principales de las imágenes: informativa, exhort
Este documento discute la relación entre la realidad, la percepción y la imagen. Explica que aunque la realidad es la misma para todos, cada persona percibe la realidad de manera subjetiva según sus propias experiencias. Las imágenes son representaciones de la realidad que pueden captarla con diferentes grados de similitud. La percepción es un proceso activo influenciado por factores como los sentidos, la atención y el aprendizaje. También presenta algunas leyes de la percepción como la figura y el fondo, el cierre,
El documento define la imagen como la representación visual de un objeto real o imaginario. Explica que las imágenes cumplen funciones referenciales, emotivas, conativas, poéticas y fáticas. Además, advierte que las imágenes pueden manipularse para transmitir diferentes significados y que es importante interpretarlos de forma crítica.
El documento presenta una introducción a la fotografía como signo, texto y discurso. Explica que la fotografía es una representación de la realidad pero no una copia exacta, y que puede considerarse un lenguaje que combina signos siguiendo códigos para expresar parte de la realidad. También resume dos grandes debates sobre la fotografía: su especificidad indiciaria y su relación de semejanza o iconicidad con lo real.
El documento trata sobre la importancia de enseñar el análisis crítico de imágenes y representaciones visuales en la educación artística. Explica que con el avance de la tecnología, la cultura visual se ha ampliado para incluir todo tipo de artefactos y representaciones. También describe los códigos y mecanismos perceptivos que influyen en cómo interpretamos las imágenes.
El documento define la imagen como la representación visual de un objeto real o imaginario. Explica que las imágenes cumplen funciones referenciales, emotivas, conativas, poéticas y fáticas. Además, advierte que las imágenes pueden manipularse para transmitir significados ocultos y que ser críticos con los medios de comunicación es importante para interpretarlos correctamente.
Cómo enseñar a hacer cosas con las palabrashugoantonio17
Este documento describe diferentes aspectos de las imágenes y cómo transmiten información. Explica que una imagen no es una copia fiel de la realidad sino una representación manipulada. También describe los diferentes planos que se usan en fotografía y video, como primer plano, plano medio y panorámico. Además, explica cómo los movimientos de cámara y ángulos pueden cambiar el significado de una imagen. Finalmente, señala que tanto las imágenes como los recursos fonéticos, sintácticos y semánticos del len
Formas De RepresentacióN Power Point Pablo ScagliolaPablo Scagliola
Este documento discute las formas de representación como medios utilizados por los individuos para hacer públicas sus concepciones privadas. Explica que la selección de una forma de representación no solo transmite conceptos, sino que también ayuda a articularlos. Además, señala que el proceso de trabajar con un material es heurístico y permite que las ideas se formen, negocien, revisen y descubran a medida que la obra toma forma.
Este documento describe los conceptos clave de la comunicación visual, incluyendo el lenguaje visual, la percepción, y las funciones de las imágenes. Explica que la comunicación visual usa imágenes para transmitir mensajes entre un emisor y receptor, y que el lenguaje visual se basa en signos visuales y normas compartidas. Luego detalla varios principios de organización visual como la proximidad, semejanza, continuidad, destaque y homogeneidad. Finalmente, resume las cuatro funciones principales de las imágenes: informativa, exhort
El documento habla sobre la historia y el uso de la fotografía en psicoterapia. Explica que la fotografía y la psicoterapia surgieron alrededor de la misma época en el siglo XIX y desde entonces la fotografía se ha utilizado para estudiar trastornos mentales y como herramienta terapéutica. La fototerapia se desarrolló formalmente en las décadas de 1970 y 1980 y utiliza fotografías personales de pacientes para ayudar a evocar recuerdos y sentimientos relevantes para el
El documento habla sobre la historia y el uso de la fotografía en psicoterapia. La fotografía se ha utilizado desde principios del siglo XIX para documentar enfermedades mentales y ha evolucionado hasta convertirse en una técnica llamada fototerapia que usa fotografías personales para ayudar a los pacientes a explorar recuerdos y sentimientos de manera terapéutica. El documento también describe el proceso de la fototerapia y cómo las preguntas del terapeuta sobre las fotografías pueden ayud
Este documento describe la historia y el uso de la fotografía en psicoterapia. La fotografía se originó en el siglo XIX al mismo tiempo que la psicoterapia moderna. Desde entonces, las fotografías se han utilizado para estudiar trastornos mentales y como herramienta terapéutica. La fototerapia utiliza fotografías personales y recuerdos evocados por ellas para facilitar cambios positivos en pensamientos, sentimientos y comportamientos.
"Emociones de un sentimiento: Recuerdo"al050121039
El documento explora cómo los recuerdos y las emociones influyen en la creación artística. Explica que los recuerdos evocan emociones que pueden plasmarse en obras de arte a través de técnicas como la pintura. El autor propone crear tres pinturas inspiradas en fotografías o objetos que contengan sentimientos u emociones significativas para él como una forma de rememorar el pasado y expresarlo a través del arte.
"Emociones de un sentimiento: Recuerdo"al050121039
El documento explora cómo los recuerdos y las emociones influyen en la creación artística. Explica que los recuerdos evocan emociones que pueden plasmarse en obras de arte a través de técnicas como la pintura. El autor propone crear tres pinturas inspiradas en fotografías o objetos que contengan sentimientos u emociones significativas para él como una forma de rememorar el pasado y expresarlo a través del arte.
Este documento trata sobre las imágenes y su relación con la realidad. Explica que una imagen es la representación visual de un objeto y puede tener diferentes funciones como expresar emociones, persuadir, informar o ser estética. También analiza cómo las imágenes atraen nuestra atención a través de elementos como la composición, y cómo expresan emociones principalmente a través de la cara.
El documento discute los conceptos de estética y cómo las decisiones estéticas forman parte de la vida cotidiana y los medios de comunicación. Explica que la estética estudia nuestras percepciones sensoriales y cómo estas pueden ser clarificadas e intensificadas a través de medios como el cine y la televisión. También describe los principios del contextualismo estético y cómo el arte puede sacar experiencias de la vida diaria y presentarlas de manera ordenada e intensificada.
Este documento describe el arteterapia como una modalidad terapéutica que utiliza la creación artística como vehículo para la expresión y resolución de conflictos psicológicos. Explica que el arteterapia se basa en la psicoterapia psicodinámica y que a través de la creación de imágenes se pueden expresar sentimientos y pensamientos que de otra forma serían inaccesibles. También describe los orígenes del arteterapia y cómo se ha utilizado para tratar diversos grupos como niños, adolescentes y
El documento explica que el lenguaje visual es un sistema de comunicación mediante imágenes que permite transmitir y recibir información a través de la vista. Algunas herramientas del lenguaje visual son el tamaño, forma, color, iluminación, textura y composición. El lenguaje visual se ha utilizado desde tiempos antiguos y permite comunicarse sin necesidad de aprender un código.
El documento analiza cómo las imágenes no representan la realidad de forma objetiva sino que reflejan la subjetividad de su creador y la interpretación del espectador. La realidad está mediada por factores como el lenguaje, las ideas y conceptos de cada persona, y las propias imágenes. Vivimos en una sociedad espectáculo donde prima el entretenimiento y las imágenes buscan captar nuestra atención con fines comerciales o de otro tipo. Las imágenes influyen en nuestra identidad y forma de ver el mundo.
El documento analiza cómo las imágenes no representan la realidad de forma objetiva sino que reflejan la subjetividad de su creador y la interpretación del espectador. La realidad está mediada por factores como el lenguaje, las ideas y conceptos de cada persona, y las propias imágenes. Vivimos en una sociedad espectáculo donde prima el entretenimiento y las imágenes buscan captar nuestra atención con fines comerciales o de otro tipo. Las imágenes influyen en nuestra identidad y forma de ver el mundo.
El arte es un medio de expresión fundamental para plasmar los sentimientos, ideas y percepciones humanas. A través de diversas formas como la música, la pintura, la danza y la escultura, los artistas pueden comunicar su visión interior y transmitir emociones a los demás. La imaginación también juega un papel clave en la expresión artística al permitir representar mundos reales e irreales.
Este documento discute las formas de representación y cómo se eligen para transmitir experiencias. Explica que la selección de la forma de representación depende de las habilidades y propósitos, y que diferentes formas articulan formas conceptuales diferentes. También cubre tres modos de representación - mimético, expresivo y convencional - y cómo cada uno transmite información de manera distinta. El documento concluye que las artes proporcionan oportunidades para la expresión personal y el desarrollo de la creatividad.
Este documento discute las formas de representación y cómo se eligen para transmitir experiencias privadas al público. Explica que algunas experiencias se expresan mejor a través de ciertas formas como la música para el suspense. También cubre los tres modos de representación - mimético a través de la imitación, expresivo capturando las propiedades esenciales, y convencional usando símbolos socialmente aceptados. Además, señala que las formas de representación ayudan a definir el currículo y exponer a los estudiant
Este documento discute las formas de representación y cómo se eligen para transmitir experiencias privadas al público. Explica que algunas experiencias se expresan mejor a través de ciertas formas como la música para el suspense. También cubre los tres modos de representación: mimético a través de la imitación, expresivo capturando las propiedades esenciales, y convencional usando símbolos socialmente aceptados. Además, señala que las artes fomentan la expresión personal y la creatividad.
Este documento discute las formas de representación y cómo se eligen para transmitir experiencias privadas al público. Explica que algunas experiencias se expresan mejor a través de ciertas formas como la música para el suspense. También cubre los tres modos de representación - mimético a través de la imitación, expresivo capturando las propiedades esenciales, y convencional usando símbolos socialmente aceptados. Además, señala que las formas de representación ayudan a definir el currículo y exponer a los estudiant
Este documento compara y contrasta la pintura al óleo y la publicidad. Explica que la pintura al óleo se usaba para mostrar lo que el propietario poseía y disfrutaba, mientras que la publicidad induce al espectador a sentirse insatisfecho con su vida actual para que compre más productos. También describe cómo la publicidad utiliza técnicas similares a la pintura al óleo, como fotografías en color, para hacer que los objetos parezcan tangibles y deseables.
Las emociones estéticas son las respuestas emocionales ante la belleza, como obras de arte, paisajes o personas. Pueden originarse a través del arte, deporte, ciencia o cultura y el contexto educativo es ideal para iniciar el contacto con ellas. La imaginación, intelecto y sensibilidad son facultades humanas que permiten apreciar lo bello a través de la contemplación y emoción.
El documento describe la importancia del color en la fotografía, explicando que los colores pueden evocar emociones en quien ve la foto y que la combinación de colores se estudia en la teoría del color. Además, la psicología del color analiza cómo percibimos los colores y cómo nos comportamos ante ellos, y los fotógrafos pueden aprovechar esto para transmitir un mensaje a través de la elección de colores en sus composiciones.
Desde de la Asociación Civil al Servicio de la Educación SOL, Centro de Capacitación y Formación Docente, apoyamos la profesionalización del trabajador de la Educación.
En esta oportunidad incursionamos en el ARTETERAPIA que aportó un espacio de reflexión y acción, expresado en los registros de las actividades de las autoras.
Yamile Flores
El documento habla sobre la historia y el uso de la fotografía en psicoterapia. Explica que la fotografía y la psicoterapia surgieron alrededor de la misma época en el siglo XIX y desde entonces la fotografía se ha utilizado para estudiar trastornos mentales y como herramienta terapéutica. La fototerapia se desarrolló formalmente en las décadas de 1970 y 1980 y utiliza fotografías personales de pacientes para ayudar a evocar recuerdos y sentimientos relevantes para el
El documento habla sobre la historia y el uso de la fotografía en psicoterapia. La fotografía se ha utilizado desde principios del siglo XIX para documentar enfermedades mentales y ha evolucionado hasta convertirse en una técnica llamada fototerapia que usa fotografías personales para ayudar a los pacientes a explorar recuerdos y sentimientos de manera terapéutica. El documento también describe el proceso de la fototerapia y cómo las preguntas del terapeuta sobre las fotografías pueden ayud
Este documento describe la historia y el uso de la fotografía en psicoterapia. La fotografía se originó en el siglo XIX al mismo tiempo que la psicoterapia moderna. Desde entonces, las fotografías se han utilizado para estudiar trastornos mentales y como herramienta terapéutica. La fototerapia utiliza fotografías personales y recuerdos evocados por ellas para facilitar cambios positivos en pensamientos, sentimientos y comportamientos.
"Emociones de un sentimiento: Recuerdo"al050121039
El documento explora cómo los recuerdos y las emociones influyen en la creación artística. Explica que los recuerdos evocan emociones que pueden plasmarse en obras de arte a través de técnicas como la pintura. El autor propone crear tres pinturas inspiradas en fotografías o objetos que contengan sentimientos u emociones significativas para él como una forma de rememorar el pasado y expresarlo a través del arte.
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El documento explora cómo los recuerdos y las emociones influyen en la creación artística. Explica que los recuerdos evocan emociones que pueden plasmarse en obras de arte a través de técnicas como la pintura. El autor propone crear tres pinturas inspiradas en fotografías o objetos que contengan sentimientos u emociones significativas para él como una forma de rememorar el pasado y expresarlo a través del arte.
Este documento trata sobre las imágenes y su relación con la realidad. Explica que una imagen es la representación visual de un objeto y puede tener diferentes funciones como expresar emociones, persuadir, informar o ser estética. También analiza cómo las imágenes atraen nuestra atención a través de elementos como la composición, y cómo expresan emociones principalmente a través de la cara.
El documento discute los conceptos de estética y cómo las decisiones estéticas forman parte de la vida cotidiana y los medios de comunicación. Explica que la estética estudia nuestras percepciones sensoriales y cómo estas pueden ser clarificadas e intensificadas a través de medios como el cine y la televisión. También describe los principios del contextualismo estético y cómo el arte puede sacar experiencias de la vida diaria y presentarlas de manera ordenada e intensificada.
Este documento describe el arteterapia como una modalidad terapéutica que utiliza la creación artística como vehículo para la expresión y resolución de conflictos psicológicos. Explica que el arteterapia se basa en la psicoterapia psicodinámica y que a través de la creación de imágenes se pueden expresar sentimientos y pensamientos que de otra forma serían inaccesibles. También describe los orígenes del arteterapia y cómo se ha utilizado para tratar diversos grupos como niños, adolescentes y
El documento explica que el lenguaje visual es un sistema de comunicación mediante imágenes que permite transmitir y recibir información a través de la vista. Algunas herramientas del lenguaje visual son el tamaño, forma, color, iluminación, textura y composición. El lenguaje visual se ha utilizado desde tiempos antiguos y permite comunicarse sin necesidad de aprender un código.
El documento analiza cómo las imágenes no representan la realidad de forma objetiva sino que reflejan la subjetividad de su creador y la interpretación del espectador. La realidad está mediada por factores como el lenguaje, las ideas y conceptos de cada persona, y las propias imágenes. Vivimos en una sociedad espectáculo donde prima el entretenimiento y las imágenes buscan captar nuestra atención con fines comerciales o de otro tipo. Las imágenes influyen en nuestra identidad y forma de ver el mundo.
El documento analiza cómo las imágenes no representan la realidad de forma objetiva sino que reflejan la subjetividad de su creador y la interpretación del espectador. La realidad está mediada por factores como el lenguaje, las ideas y conceptos de cada persona, y las propias imágenes. Vivimos en una sociedad espectáculo donde prima el entretenimiento y las imágenes buscan captar nuestra atención con fines comerciales o de otro tipo. Las imágenes influyen en nuestra identidad y forma de ver el mundo.
El arte es un medio de expresión fundamental para plasmar los sentimientos, ideas y percepciones humanas. A través de diversas formas como la música, la pintura, la danza y la escultura, los artistas pueden comunicar su visión interior y transmitir emociones a los demás. La imaginación también juega un papel clave en la expresión artística al permitir representar mundos reales e irreales.
Este documento discute las formas de representación y cómo se eligen para transmitir experiencias. Explica que la selección de la forma de representación depende de las habilidades y propósitos, y que diferentes formas articulan formas conceptuales diferentes. También cubre tres modos de representación - mimético, expresivo y convencional - y cómo cada uno transmite información de manera distinta. El documento concluye que las artes proporcionan oportunidades para la expresión personal y el desarrollo de la creatividad.
Este documento discute las formas de representación y cómo se eligen para transmitir experiencias privadas al público. Explica que algunas experiencias se expresan mejor a través de ciertas formas como la música para el suspense. También cubre los tres modos de representación - mimético a través de la imitación, expresivo capturando las propiedades esenciales, y convencional usando símbolos socialmente aceptados. Además, señala que las formas de representación ayudan a definir el currículo y exponer a los estudiant
Este documento discute las formas de representación y cómo se eligen para transmitir experiencias privadas al público. Explica que algunas experiencias se expresan mejor a través de ciertas formas como la música para el suspense. También cubre los tres modos de representación: mimético a través de la imitación, expresivo capturando las propiedades esenciales, y convencional usando símbolos socialmente aceptados. Además, señala que las artes fomentan la expresión personal y la creatividad.
Este documento discute las formas de representación y cómo se eligen para transmitir experiencias privadas al público. Explica que algunas experiencias se expresan mejor a través de ciertas formas como la música para el suspense. También cubre los tres modos de representación - mimético a través de la imitación, expresivo capturando las propiedades esenciales, y convencional usando símbolos socialmente aceptados. Además, señala que las formas de representación ayudan a definir el currículo y exponer a los estudiant
Este documento compara y contrasta la pintura al óleo y la publicidad. Explica que la pintura al óleo se usaba para mostrar lo que el propietario poseía y disfrutaba, mientras que la publicidad induce al espectador a sentirse insatisfecho con su vida actual para que compre más productos. También describe cómo la publicidad utiliza técnicas similares a la pintura al óleo, como fotografías en color, para hacer que los objetos parezcan tangibles y deseables.
Las emociones estéticas son las respuestas emocionales ante la belleza, como obras de arte, paisajes o personas. Pueden originarse a través del arte, deporte, ciencia o cultura y el contexto educativo es ideal para iniciar el contacto con ellas. La imaginación, intelecto y sensibilidad son facultades humanas que permiten apreciar lo bello a través de la contemplación y emoción.
El documento describe la importancia del color en la fotografía, explicando que los colores pueden evocar emociones en quien ve la foto y que la combinación de colores se estudia en la teoría del color. Además, la psicología del color analiza cómo percibimos los colores y cómo nos comportamos ante ellos, y los fotógrafos pueden aprovechar esto para transmitir un mensaje a través de la elección de colores en sus composiciones.
Desde de la Asociación Civil al Servicio de la Educación SOL, Centro de Capacitación y Formación Docente, apoyamos la profesionalización del trabajador de la Educación.
En esta oportunidad incursionamos en el ARTETERAPIA que aportó un espacio de reflexión y acción, expresado en los registros de las actividades de las autoras.
Yamile Flores
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
La fotografía
1.
2. La palabra fotografía se deriva de los
vocablos de origen griego: phos (luz) y grafis
(escritura), lo cual significa escribir o dibujar
con luz. La fotografía es la técnica de captar
imágenes permanentes con una cámara, por
medio de la acción fotoquímica de la luz o de
otras formas de energía radiante, para luego
reproducirlas en un papel especial.
5. La fotografía es una manera de expresar
libremente un pensamiento o emoción,
además con la cual uno se puede sentir
mejor ya que a muchas personas les ayuda
en dificultades y a superar malas
situaciones. Es una forma de liberar nuestra
verdadera esencia. Las fotografías nos
hacen reflexionar sobre quiénes
somos, también es una manera de transmitir
un mensaje.
6. La fotografía nos ayuda a liberar nuestras
emociones y pensamientos.
Expresión libre, es decir, podemos ser
nosotros mismos.
Ayuda a relacionarnos y conocer mejor
las diferentes culturas que existen.
Aprendemos a percibir y detallar lo que
esta alrededor de nosotros.
Trae autoestima y en cada imagen que
captamos mostramos algo diferente y
nuevo para los otros