La Guajira ha estado habitada por grupos indígenas desde tiempos prehispánicos. Fue disputado entre las gobernaciones de Santa Marta y Venezuela en el siglo XVI debido a la existencia de perlas. Actualmente su economía depende del comercio, la minería, el turismo y los servicios, mientras que la agricultura y ganadería ocupan un papel secundario.
This is a project about supporting community primary schools in Sierra Leone. Building, rehabilitation, and supporting with school materials. Also supporting the teachers´education at the university.
ceste trabajo fue diseñado con fines educativos para exponer y dar a conocer las principales caracteristicas de la region guajira donde se encuentra ubicado el cabo de la vela qeu sera el tema prinipal del mismo,ubicacion, culura, gastronomia he incluso sus formas de ingreso y traslado al ya nombrado sitio,todo esto para dar a entender una de las principales formas de turismo como lo es el ecoturismo.
El presente trabajo fue realizado con fines académicos, correspondiente profundización en el área de turismo, que se ejerce por medio del servicio nacional de aprendizaje (SENA) con el propósito de generar cultura y conciencia del ecoturismo como rama del turismo basado en experiencias de contacto con la naturaleza.
Por esto hemos elegido el cabo de la vela como destino eco turístico para la exposición y así desarrollar todos los conceptos aprendidos y aplicados desde su estudio, incluyendo los conceptos a nuestra relación con la naturaleza y nuestro entorno, adicionalmente como posible objetivo de practica en la vida cotidiana.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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