Este documento trata sobre la historia de Jorge Enrique Ramírez y las edades filosóficas. Explica la interpretación de los hechos en la vida de Ramírez y concluye con una bibliografía sobre filosofía.
Nicolás Maquiavelo nació en Florencia, Italia en 1469. Fue hijo de Bernardo dei Niccolo Macchiavelli, jurisconsulto, y Bartolommea dei Nelli. Se le considera el fundador de la ciencia política moderna debido a su enfoque racional y basado en la experiencia para analizar el poder y la gobernanza del Estado.
Este documento presenta la información sobre el Foro anual de teatro filosófico "Sophía Tiene la Palabra" que será organizado por estudiantes del Liceo Samario. Incluye la estructura y funciones de los 6 comités de estudiantes (organización, comunicación, protocolo y eventos, logística, cultura y arte, y finanzas) que se encargarán de planear y ejecutar las diferentes actividades del foro como círculos filosóficos, obras de teatro, exposiciones de arte y debates.
El documento presenta una introducción a la antropología y sus diferentes ramas. La antropología biológica estudia al hombre como un ser vivo y animal. La antropología cultural lo estudia como un ser personal. Y la antropología filosófica lo estudia como un ser trascendental. Además, plantea preguntas sobre el origen del hombre, como quién le dio la vida, si fue solo él, sus padres o un creador, y de dónde provienen su cuerpo y alma.
This document discusses the importance and value of philosophy. It references sources that describe how philosophy can help people gain a better understanding of themselves and the world, as well as how to live successfully. The document examines what philosophy is according to encyclopedias and scholars, and how it can provide benefits for improving one's life.
La humanizacion de la sociedad del conocimientoLiceo Tolimense
La siguiente presentación presenta un enfoque de la relación de la sociedad del conocimiento y la humanización que se desarrolla en el mismo a partir de diferentes contextos.
La humanizacion de la sociedad del conocimientoLiceo Tolimense
La perspectiva humanista de la sociedad del conocimiento busca la resolución colaborativa de problemas locales con una visión global, apoyada en las tecnologías de la información y la comunicación. Los ciudadanos gestionan, co-construyen y aplican el conocimiento de manera crítica y ética para transformar la información en conocimiento útil. La sociedad del conocimiento es dinámica y creativa, adaptándose continuamente a los cambios culturales para generar sostenibilidad y bienestar.
La religión es un sistema cultural que relaciona a la humanidad con elementos sobrenaturales. El documento discute las perspectivas de varios filósofos importantes sobre la religión, incluyendo a Karl Marx, quien veía la experiencia religiosa como algo no realmente existente, Friedrich Nietzsche, quien creía que el origen de la religión era el miedo y los sentimientos de angustia, y Sigmund Freud, quien consideraba que la religión era una neurosis que acercaba a la locura.
Nicolás Maquiavelo nació en Florencia, Italia en 1469. Fue hijo de Bernardo dei Niccolo Macchiavelli, jurisconsulto, y Bartolommea dei Nelli. Se le considera el fundador de la ciencia política moderna debido a su enfoque racional y basado en la experiencia para analizar el poder y la gobernanza del Estado.
Este documento presenta la información sobre el Foro anual de teatro filosófico "Sophía Tiene la Palabra" que será organizado por estudiantes del Liceo Samario. Incluye la estructura y funciones de los 6 comités de estudiantes (organización, comunicación, protocolo y eventos, logística, cultura y arte, y finanzas) que se encargarán de planear y ejecutar las diferentes actividades del foro como círculos filosóficos, obras de teatro, exposiciones de arte y debates.
El documento presenta una introducción a la antropología y sus diferentes ramas. La antropología biológica estudia al hombre como un ser vivo y animal. La antropología cultural lo estudia como un ser personal. Y la antropología filosófica lo estudia como un ser trascendental. Además, plantea preguntas sobre el origen del hombre, como quién le dio la vida, si fue solo él, sus padres o un creador, y de dónde provienen su cuerpo y alma.
This document discusses the importance and value of philosophy. It references sources that describe how philosophy can help people gain a better understanding of themselves and the world, as well as how to live successfully. The document examines what philosophy is according to encyclopedias and scholars, and how it can provide benefits for improving one's life.
La humanizacion de la sociedad del conocimientoLiceo Tolimense
La siguiente presentación presenta un enfoque de la relación de la sociedad del conocimiento y la humanización que se desarrolla en el mismo a partir de diferentes contextos.
La humanizacion de la sociedad del conocimientoLiceo Tolimense
La perspectiva humanista de la sociedad del conocimiento busca la resolución colaborativa de problemas locales con una visión global, apoyada en las tecnologías de la información y la comunicación. Los ciudadanos gestionan, co-construyen y aplican el conocimiento de manera crítica y ética para transformar la información en conocimiento útil. La sociedad del conocimiento es dinámica y creativa, adaptándose continuamente a los cambios culturales para generar sostenibilidad y bienestar.
La religión es un sistema cultural que relaciona a la humanidad con elementos sobrenaturales. El documento discute las perspectivas de varios filósofos importantes sobre la religión, incluyendo a Karl Marx, quien veía la experiencia religiosa como algo no realmente existente, Friedrich Nietzsche, quien creía que el origen de la religión era el miedo y los sentimientos de angustia, y Sigmund Freud, quien consideraba que la religión era una neurosis que acercaba a la locura.
Este documento presenta una línea de tiempo de la cosmología desde Tales de Mileto en el siglo VI a.C. hasta Santo Tomás de Aquino en el siglo XIII d.C. Detalla las ideas cosmológicas de filósofos y científicos clave como los pitagóricos, Demócrito, Platón, Aristóteles, Ptolomeo y otros, incluyendo sus teorías sobre los elementos del universo, la estructura y el movimiento de la Tierra, los planetas y las estrellas.
Una encuesta a 50 estudiantes de una escuela evaluó el servicio de un equipo de Red Vial. La mayoría conocieron el proyecto hace más de 4 meses, y la atención y presencia de los brigadistas fue considerada excelente o buena por la mayoría, especialmente durante las horas de descanso. Para mejorar aún más, se propone implementar comparendos educativos para resolver problemas en la cafetería.
Jornada de socializacion comparendo educativosLiceo Tolimense
Este documento presenta las normas de comportamiento para los estudiantes durante el descanso y describe una jornada de educación vial realizada en una escuela. Se resumieron encuestas a estudiantes que muestran conformidad con los brigadistas de tránsito de la escuela. Se propone implementar comparendos educativos para resolver problemas en la cafetería, como permanecer en los salones o no respetar la fila. Los estudiantes que infrinjan las normas recibirán comparendos que afectarán su nota y deberán realizar tareas como serv
Este documento presenta el plan de evacuación de emergencia del Colegio Nuestra Señora del Rosario en Espinal, Tolima. Describe tres patios principales del colegio y los salones asignados a cada uno, así como las rutas de evacuación. También lista los coordinadores de piso, brigadistas de emergencia asignados a cada salón, y las instrucciones básicas para la evacuación de manera ordenada y segura ante una alarma continua.
Collaborative 551018 14_fir st and second languageLiceo Tolimense
The document provides a tutorial on using various ICT tools for teaching English in the classroom. It lists tools for text-to-speech, interactive posters, subtitling videos, timelines, video quizzes, collaborative conversations, and virtual walls. For each tool, it provides a brief description and link to the tool's website.
Este documento presenta un resumen de varias corrientes éticas a través de la historia. Brevemente describe las principales ideas de la ética de las virtudes de Sócrates, Platón y Aristóteles; el epicureísmo de Epicuro que propone que el placer es el bien supremo; el estoicismo de Zenón de Citio que promueve vivir de acuerdo a la naturaleza; la ética kantiana que establece que solo la buena voluntad es moralmente valiosa; el utilitarismo de Bentham y Mill que juzga los act
La psicología es una ciencia que estudia el alma y la conducta humana. Examina cómo pensamos, sentimos y actuamos, así como las interacciones entre la mente, el cerebro y el entorno.
Este documento presenta información sobre la cultura posmoderna desde varias perspectivas. Define la posmodernidad como un movimiento artístico, cultural y filosófico que surgió en el siglo XX en oposición a la modernidad. Describe las principales características del pensamiento posmoderno como anti-dualismo, cuestionar los textos y ver la verdad como perspectiva. También analiza la posmodernidad como periodo histórico posterior a la Guerra Fría y caracterizado por la globalización.
Los presocráticos fueron los primeros filósofos griegos que vivieron entre los años 470-399 a.C. y buscaron explicar el origen y la naturaleza del universo a través de la razón en lugar de la mitología, sentando las bases para la filosofía occidental.
Este documento presenta los conceptos básicos de la lógica proposicional. Explica que la lógica proposicional se ocupa de las relaciones entre proposiciones completas sin analizar los términos individuales. Define proposiciones atómicas y moleculares, e introduce los principales operadores lógicos como la conjunción, disyunción, condicional y bicondicional. Finalmente, muestra cómo usar tablas de verdad para evaluar la validez de argumentos lógicos.
Este documento resume los conceptos básicos de la lógica aristotélica, incluyendo las cuatro proposiciones categóricas (A, E, I, O), las inferencias inmediatas basadas en una sola premisa, los silogismos categóricos que tienen dos premisas, los cuatro modos y figuras de los silogismos, y las siete reglas para determinar la validez de un silogismo. El documento proporciona ejemplos de cada uno de estos conceptos lógicos y termina con ejercicios para pract
Este documento explica cómo reconocer y analizar argumentos lógicos. Define un argumento como un conjunto de premisas que se usan para apoyar una conclusión. Proporciona indicadores comunes de premisas y conclusiones y da ejemplos de argumentos deductivos e inductivos. Explica que la lógica se ocupa de distinguir los argumentos correctos de los incorrectos mediante el análisis del lenguaje y las relaciones entre premisas y conclusiones.
Este documento describe la actividad creativa humana y el proceso de formación de la imaginación. Explica que la actividad creativa surge de los impulsos reproductivo y combinatorio y se desarrolla de forma gradual, de lo elemental a lo más complejo. También presenta cuatro normas sobre cómo la imaginación se conecta con la realidad y define el sentir estético, la experiencia estética, el juicio del gusto y diferencia entre lo agradable, lo bello y lo bueno.
Este documento presenta una discusión sobre la definición de arte. Examina diferentes perspectivas sobre qué constituye el arte a través de la historia, desde la antigua Grecia hasta pensadores contemporáneos. También destaca las características clave de las obras de arte según Theodor Adorno, incluyendo que son creaciones humanas originales e irrepetibles que suscitan emociones y pensamientos. El documento concluye con preguntas para la clase sobre cómo definirían el arte y cómo identificarían una obra de arte y a un artista.
El documento presenta una introducción al concepto de arte, explorando sus definiciones a lo largo de la historia, las funciones del arte, y cómo aprender a analizar y apreciar las obras de arte. Explica que el arte es inherente al ser humano desde las primeras culturas, y que la obra de arte es ante todo comunicación y expresión. También describe cómo las obras de arte se ven influenciadas por factores como la personalidad del artista, las ideas de la época, y los conocimientos técnicos disponibles.
Este documento resume diferentes perspectivas filosóficas sobre la religión. Aborda la teología como explicación racional de las verdades reveladas, y examina las posiciones de Agustín de Hipona y Tomás de Aquino sobre la relación entre fe y razón. También analiza enfoques críticos de la religión desde Weber, Durkheim, Freud, Marx y Nietzsche, así como justificaciones desde Marcel y Frankl, quienes ven a la religión como una fuente de sentido y trascendencia.
San Agustín, el primer filósofo cristiano, nació en el 354 d.C. en el norte de África. Tras estudiar varias filosofías, se convirtió al cristianismo en el 386 d.C. luego de escuchar una voz que le dijo "Toma y lee". Más tarde fue ordenado sacerdote y luego obispo de Hipona, donde defendió la doctrina cristiana contra herejías como el maniqueísmo y el pelagianismo. El 28 de agosto se conmemora el "Día del Filósofo Rosarista"
Este documento presenta resúmenes breves de varios artistas renacentistas e históricos importantes como Rafael, Miguel Ángel, Bernini, Velázquez, Dalí, Picasso, Obregón, Botero y sus obras más destacadas. Cubre los períodos renacentista, barroco y moderno, y destaca la influencia y contribuciones de estos artistas a lo largo de la historia del arte.
Marx analizó cuatro formas de alienación: religiosa, política, social y económica. 1) La alienación religiosa se daba porque el estado cristiano justificaba las desigualdades sociales. 2) La alienación política surgía de la contradicción entre la igualdad legal y la desigualdad en las relaciones laborales. 3) La alienación social llevaba a una deshumanización tanto de la burguesía como del proletariado, donde las personas eran tratadas como mercancías. 4) La alienación económica significaba que el trabajador
Este documento presenta una línea de tiempo de la cosmología desde Tales de Mileto en el siglo VI a.C. hasta Santo Tomás de Aquino en el siglo XIII d.C. Detalla las ideas cosmológicas de filósofos y científicos clave como los pitagóricos, Demócrito, Platón, Aristóteles, Ptolomeo y otros, incluyendo sus teorías sobre los elementos del universo, la estructura y el movimiento de la Tierra, los planetas y las estrellas.
Una encuesta a 50 estudiantes de una escuela evaluó el servicio de un equipo de Red Vial. La mayoría conocieron el proyecto hace más de 4 meses, y la atención y presencia de los brigadistas fue considerada excelente o buena por la mayoría, especialmente durante las horas de descanso. Para mejorar aún más, se propone implementar comparendos educativos para resolver problemas en la cafetería.
Jornada de socializacion comparendo educativosLiceo Tolimense
Este documento presenta las normas de comportamiento para los estudiantes durante el descanso y describe una jornada de educación vial realizada en una escuela. Se resumieron encuestas a estudiantes que muestran conformidad con los brigadistas de tránsito de la escuela. Se propone implementar comparendos educativos para resolver problemas en la cafetería, como permanecer en los salones o no respetar la fila. Los estudiantes que infrinjan las normas recibirán comparendos que afectarán su nota y deberán realizar tareas como serv
Este documento presenta el plan de evacuación de emergencia del Colegio Nuestra Señora del Rosario en Espinal, Tolima. Describe tres patios principales del colegio y los salones asignados a cada uno, así como las rutas de evacuación. También lista los coordinadores de piso, brigadistas de emergencia asignados a cada salón, y las instrucciones básicas para la evacuación de manera ordenada y segura ante una alarma continua.
Collaborative 551018 14_fir st and second languageLiceo Tolimense
The document provides a tutorial on using various ICT tools for teaching English in the classroom. It lists tools for text-to-speech, interactive posters, subtitling videos, timelines, video quizzes, collaborative conversations, and virtual walls. For each tool, it provides a brief description and link to the tool's website.
Este documento presenta un resumen de varias corrientes éticas a través de la historia. Brevemente describe las principales ideas de la ética de las virtudes de Sócrates, Platón y Aristóteles; el epicureísmo de Epicuro que propone que el placer es el bien supremo; el estoicismo de Zenón de Citio que promueve vivir de acuerdo a la naturaleza; la ética kantiana que establece que solo la buena voluntad es moralmente valiosa; el utilitarismo de Bentham y Mill que juzga los act
La psicología es una ciencia que estudia el alma y la conducta humana. Examina cómo pensamos, sentimos y actuamos, así como las interacciones entre la mente, el cerebro y el entorno.
Este documento presenta información sobre la cultura posmoderna desde varias perspectivas. Define la posmodernidad como un movimiento artístico, cultural y filosófico que surgió en el siglo XX en oposición a la modernidad. Describe las principales características del pensamiento posmoderno como anti-dualismo, cuestionar los textos y ver la verdad como perspectiva. También analiza la posmodernidad como periodo histórico posterior a la Guerra Fría y caracterizado por la globalización.
Los presocráticos fueron los primeros filósofos griegos que vivieron entre los años 470-399 a.C. y buscaron explicar el origen y la naturaleza del universo a través de la razón en lugar de la mitología, sentando las bases para la filosofía occidental.
Este documento presenta los conceptos básicos de la lógica proposicional. Explica que la lógica proposicional se ocupa de las relaciones entre proposiciones completas sin analizar los términos individuales. Define proposiciones atómicas y moleculares, e introduce los principales operadores lógicos como la conjunción, disyunción, condicional y bicondicional. Finalmente, muestra cómo usar tablas de verdad para evaluar la validez de argumentos lógicos.
Este documento resume los conceptos básicos de la lógica aristotélica, incluyendo las cuatro proposiciones categóricas (A, E, I, O), las inferencias inmediatas basadas en una sola premisa, los silogismos categóricos que tienen dos premisas, los cuatro modos y figuras de los silogismos, y las siete reglas para determinar la validez de un silogismo. El documento proporciona ejemplos de cada uno de estos conceptos lógicos y termina con ejercicios para pract
Este documento explica cómo reconocer y analizar argumentos lógicos. Define un argumento como un conjunto de premisas que se usan para apoyar una conclusión. Proporciona indicadores comunes de premisas y conclusiones y da ejemplos de argumentos deductivos e inductivos. Explica que la lógica se ocupa de distinguir los argumentos correctos de los incorrectos mediante el análisis del lenguaje y las relaciones entre premisas y conclusiones.
Este documento describe la actividad creativa humana y el proceso de formación de la imaginación. Explica que la actividad creativa surge de los impulsos reproductivo y combinatorio y se desarrolla de forma gradual, de lo elemental a lo más complejo. También presenta cuatro normas sobre cómo la imaginación se conecta con la realidad y define el sentir estético, la experiencia estética, el juicio del gusto y diferencia entre lo agradable, lo bello y lo bueno.
Este documento presenta una discusión sobre la definición de arte. Examina diferentes perspectivas sobre qué constituye el arte a través de la historia, desde la antigua Grecia hasta pensadores contemporáneos. También destaca las características clave de las obras de arte según Theodor Adorno, incluyendo que son creaciones humanas originales e irrepetibles que suscitan emociones y pensamientos. El documento concluye con preguntas para la clase sobre cómo definirían el arte y cómo identificarían una obra de arte y a un artista.
El documento presenta una introducción al concepto de arte, explorando sus definiciones a lo largo de la historia, las funciones del arte, y cómo aprender a analizar y apreciar las obras de arte. Explica que el arte es inherente al ser humano desde las primeras culturas, y que la obra de arte es ante todo comunicación y expresión. También describe cómo las obras de arte se ven influenciadas por factores como la personalidad del artista, las ideas de la época, y los conocimientos técnicos disponibles.
Este documento resume diferentes perspectivas filosóficas sobre la religión. Aborda la teología como explicación racional de las verdades reveladas, y examina las posiciones de Agustín de Hipona y Tomás de Aquino sobre la relación entre fe y razón. También analiza enfoques críticos de la religión desde Weber, Durkheim, Freud, Marx y Nietzsche, así como justificaciones desde Marcel y Frankl, quienes ven a la religión como una fuente de sentido y trascendencia.
San Agustín, el primer filósofo cristiano, nació en el 354 d.C. en el norte de África. Tras estudiar varias filosofías, se convirtió al cristianismo en el 386 d.C. luego de escuchar una voz que le dijo "Toma y lee". Más tarde fue ordenado sacerdote y luego obispo de Hipona, donde defendió la doctrina cristiana contra herejías como el maniqueísmo y el pelagianismo. El 28 de agosto se conmemora el "Día del Filósofo Rosarista"
Este documento presenta resúmenes breves de varios artistas renacentistas e históricos importantes como Rafael, Miguel Ángel, Bernini, Velázquez, Dalí, Picasso, Obregón, Botero y sus obras más destacadas. Cubre los períodos renacentista, barroco y moderno, y destaca la influencia y contribuciones de estos artistas a lo largo de la historia del arte.
Marx analizó cuatro formas de alienación: religiosa, política, social y económica. 1) La alienación religiosa se daba porque el estado cristiano justificaba las desigualdades sociales. 2) La alienación política surgía de la contradicción entre la igualdad legal y la desigualdad en las relaciones laborales. 3) La alienación social llevaba a una deshumanización tanto de la burguesía como del proletariado, donde las personas eran tratadas como mercancías. 4) La alienación económica significaba que el trabajador