El documento describe los modelos de atención a la diversidad en las escuelas de Finlandia, incluyendo aulas regulares, aulas de apoyo y aulas de educación especial. Todos los estudiantes, independientemente de sus necesidades, forman parte de la misma escuela. Se enfatiza una educación inclusiva y personalizada con apoyo adicional para los estudiantes que lo requieren.

1. La Inclusión
en Finlandia
(13 a 17 Abril 2015)

2. Todos los alumnos forman
parte de la misma escuela
ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015

3. En nuestra observación vimos dos
modelos de atención a la diversidad que
están presentes en todas las escuelas
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4. Escuela
Aulas
de EE
Aulas
de
apoyo
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5. La atención a la diversidad
comienza en las guarderías
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6. Escuela Kapila
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7. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015

8. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015

9. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015

10. • En un aula de 6 alumnos ( 6-8 años ) hay
3 adultos.
• Los alumnos se agrupan por niveles de
edad y de competencia.
• Profesor P.T, técnico y profesor en
prácticas.
• Además cada semana hay un alumno del
último grado ayudando en el aula.
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Aulas Educación Especial

11. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
Organización del espacio

12. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015

13. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
Organización del espacio

14. • Calendario
• Panel actividades diarias
• Cuento
• Comida
Trabajo por rutinas:
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• Lectoescritura
• Clase de Música
• Se acaba la jornada ,algunos se van a
casa, otros de quedan en el club.

15. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
El tiempo se trabaja en todos los
niveles

16. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015

17. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
Temporalización

18. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
Aula E.E alumnos 6-8 años

19. Todo es visual
Todo es visual .
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20. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015

21. Todos los espacios están
acondicionados
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22. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
Es como estar en casa…

23. Los niños se sienten como en
casa, están sin zapatos.
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24. Las aulas están equipadas con
varios ordenadores, pizarra digital,
proyector.
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25. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015

26. Se fomenta la expresión oral
delante de los compañeros
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27. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
Cuando no escriben utilizan
dibujos o lengua de signos

28. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015

29. Favorece la inclusión de los
alumnos con NEE
El deporte esta muy presente
Se realizan actividades en el patio.
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30. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
Las actividades las organizan
alumnos del ultimo grado

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32. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015

33. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
Los profesores acompañan a
sus alumnos

34. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
Los alumnos comen por turnos
en el comedor con su profesor

35. Escuela Kartanonkosken
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36. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015

37. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
Aulas de apoyo

38. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
Aulas con 6 alumnos si viene
alguno mas, la profesora PT puede
solicitar una asistente

39. Los alumnos acuden solos al aula
de apoyo
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40. Se potencia la autonomía en todos
los aspectos
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41. ¿Cuál es el
trabajo?
Pienso como
hacerlo
Realizo la tarea
Reviso mi tarea
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Se trabajo con autoinstrucciones

42. Las tareas se organizan por
rincones de trabajo
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43. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
Lectoescritura

44. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
Discriminación

45. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
Percepción

46. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
Matemáticas

47. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015

48. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
En todas las escuelas se utilizan
los mismos libros de texto

49. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
Percepción

50. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015

51. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015

52. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
Los niños se apuntan cuando
acaban su tarea

53. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
La profesora supervisa

54. El ordenador se utiliza
constantemente en el aula.
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55. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
Todas las escuelas utilizan el
mismo software elaborado por
la universidad

56. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015

57. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
Tareas
Los padres las
supervisan y
firman

58. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
Las emociones una asignatura más

59. ENFADADO
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60. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
Cómo me siento

61. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
Materiales de relajación

62. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
Plataformas

63. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
Cojines

64. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
Espacio para la relajación

65. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
Se atienden las necesidades de
movimiento de algunos niños

66. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015

67. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015

68. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
A los niños más inquietos se
les permite mayor movilidad

69. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
Los alumnos con nee tienen una
adaptación curricular compartida
por todos los profesores en un
servidor centralizado.

70. Escuela Keshusta
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71. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015

72. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015

73. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
E. Compensatoria

74. Los alumnos que llegan al país sin
conocer el idioma se escolarizan en
un grupo pequeño para aprender.
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75. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
Al principio pasan todo el día en el
grupo pequeño

76. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
Lo primero que se trabaja son
las normas de convivencia

77. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
Aproximadamente al año se incorporan
al grupo, de forma progresiva

78. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015
Después continúan recibiendo alguna
sesión hasta su total incorporación

79. ERASMUS+ Finlandia 13 a 17 de Abril 2015