Este manual te ofrece las orientaciones básicas para determinar si eres o no un estudiante efectivo y cultivar las destrezas esenciales para el estudio independiente.
El Conocimiento a Través de las Emociones.Isamary Rivero
Las emociones son un estado complejo de activación del organismo. A través de ellas percibimos lo que sucede a nuestro alrededor y nos mueven a actuar. Es cierto que las emociones “nos hablan”, son capaces de expresarnos algo, pero con un lenguaje muy distinto al que estamos acostumbrados a escuchar.
Este manual te ofrece las orientaciones básicas para determinar si eres o no un estudiante efectivo y cultivar las destrezas esenciales para el estudio independiente.
El Conocimiento a Través de las Emociones.Isamary Rivero
Las emociones son un estado complejo de activación del organismo. A través de ellas percibimos lo que sucede a nuestro alrededor y nos mueven a actuar. Es cierto que las emociones “nos hablan”, son capaces de expresarnos algo, pero con un lenguaje muy distinto al que estamos acostumbrados a escuchar.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
1. HABILIDAD:
INTERPRETAR Y
RELACIONAR
Colegio Fernando Durán Villarreal – Unidad Técnica Pedagógica
Fomentando la comprensión
lectora
Cápsula
n° 4
Estrategia: Inferir
Objetivo general:
Inferir información a partir de lo leído.
Profesores de Lenguaje: Israel Muñoz e Ivette
2. Inferir información a partir del texto corresponde a la capacidad
de entender algo que no está literalmente escrito, sino que se
deduce con:
la información que entrega el texto
los conocimientos previos sobre el tema que tiene el lector
o de la información entregada en otra parte del texto.
Entender lo implícito requiere ser capaz de establecer relaciones entre:
la información
del texto
los conocimientos
previos
3. La inferencia constituye uno de los núcleos más relevantes de la
comprensión lectora.
Por ello, es imprescindible que cada estudiante adquiera estrategias
para acceder a la profundidad del texto y desarrolle autonomía como
lector.
Por tanto, la inferencia se entiende
como la capacidad para sacar
deducciones y conclusiones acerca
de lo que NO está explícito en un
texto.
4. Claves que me entrega el
texto
Haz una lista de los
eventos o hechos que
señala el párrafo o el texto.
Relacionar las claves con lo
que sé
Recuerda qué sabes del tema
que aparece en el párrafo o el
texto.
Según las claves y mi
conocimiento infiero que.
Al unir lo que leíste con lo
que ya sabes, puedes llegar a
una conclusión.
¡Ya estás infiriendo!
Puedes seguir los
siguientes pasos para
ordenar la información.
5. Las personas necesitan del aire, el agua, la luz del sol y
los alimentos proporcionados por la naturaleza; así como
de un sitio donde vivir. Las plantas utilizan el agua, la luz
del sol, el aire y el suelo del lugar donde nacieron.
Durante su vida, los animales aprovechan el aire, el
agua, la luz del sol, las plantas y los refugios de su
hábitat. Lo que rodea a las personas, animales y plantas,
se llama medio ambiente.
Claves que me entrega el
texto Relacionar las claves con lo
que sé
Según las claves y mi
conocimiento infiero que.
Ejercitemos
Las personas, los animales
y las plantas necesitan
de agua, aire, luz del sol,
alimentos y refugio.
Todo lo que los rodea se
llama medio ambiente.
Los seres vivos necesitan
respirar, refugiarse y
alimentarse.
En su medio ambiente, los
seres vivos obtienen todo
lo que necesitan para vivir.
6. La inferencia es una estrategia fundamental
de la comprensión lectora, que nos sirve para
sacar deducciones y conclusiones acerca
de lo que NO está explícito en un texto,
adquiriendo la capacidad de entender algo
que no está literalmente escrito,
permitiéndonos deducir de la información
que entrega el texto, de acuerdo a nuestros
conocimientos previos y/o datos entregados
en el mismo texto.