El documento describe la informática y las computadoras. La informática es el conjunto de conocimientos que hacen posible el tratamiento automático de la información por medio de ordenadores. Una computadora es una colección de circuitos que puede ejecutar tareas según las instrucciones de un usuario. El documento también resume la historia de las computadoras desde las primeras generaciones basadas en válvulas de vacío hasta las computadoras actuales.

1. La Informatica y la
computadora

2. ¿Que es la informática?
 La informática es el conjunto de conocimientos
científicos y técnicos que hacen posible el tratamiento
automático de la información por medio de ordenadores.
 Algunas características de la INFORMATICA
◦ Es una disciplina científica.
◦ Se ocupa de obtener información automática.
◦ No se limita solamente al uso de la PC.
 La informática se nutre de las siguientes disciplinas:
◦ Electrónica.
◦ Lógica.
◦ Matemáticas.
◦ Teoría e la información.
◦ Comportamiento humano.

3. ¿Que es “La Computadora”
 Una computadora es una colección de
circuitos integrados y otros componentes
relacionados que puede ejecutar con
exactitud, rapidez y de acuerdo a lo indicado
por un usuario o automáticamente por otro
programa.
 Como una calculadora no programable,
porque puede realizar tareas muy diversas
cargando distintos programas en la memoria
para que los ejecute el procesador.

4. División de Computadoras
 Microcomputadoras
Son las ya conocidas PC que se utilizan en los
hogares y en las pequeñas empresas ya que son
de bajo costo.
 Macrocomputadoras
Son mas grandes y mas costosas y se utilizan en
grandes empresas.
 Supercomputadores
Poseen gran capacidad de calculo y las posee
solo la NASA y algunas Universidades de
Estados Unidos.

5. Microcomputadoras
Macrocomputadoras
Supercomputadoras

6. Tipos de Computadoras
 Computadora Analógica:
 Computadora Digital:

7. Computadoras Analógicas
 Las computadoras analógicas representan
los números mediante una cantidad física,
es decir, asignan valores numéricos por
medio de la medición física de una
propiedad real, como la longitud de un
objeto, el ángulo entre dos líneas o la
cantidad de voltaje que pasa a través de un
punto en un circuito eléctrico.
 La precisión de los datos usados en una
computadora analógica está íntimamente
ligada a la precisión con que pueden
medirse.

8. Computadoras Digitales
 Una computadora digital es una combinación de
dispositivos y circuitos electrónicos organizados de
tal forma, que pueden realizar una secuencia
programada de operaciones con un mínimo de
intervención humana. A la secuencia de operaciones
se le denomina Programa.
 Un programa es un conjunto de instrucciones
codificadas que se almacenan en la memoria interna
de la computadora junto con todos los datos que el
programa requiere. Por otra parte, para que la
computadora pueda ser útil, es necesario que ésta
interactúe con el exterior pidiendo datos para ser
procesados, y muestre de alguna forma los
resultados que obtiene.

9. Historia de las Computadoras
 La computadora es un invento
reciente, que no ha cumplido ni los
cien años de existencia desde su
primera generación. Sin embargo es
un invento que ha venido a
revolucionar la forma en la que
trabajamos, nos entretenemos y se ha
convertido en un aparato esencial en
nuestra vida diaria.

10. Generación de Computadoras
 La tecnología de esta generación se basaba en
grandes y pesadas válvulas de vacío, las cuales
se sobre calentaban y había que cambiarlas con
frecuencias. El ingreso y salida de datos se
realizaba mediante cintas perforadas, por lo que
el procesamiento de la información era lento y
secuencial.
Primera generación
(1946 a 1955)

11.  En esta generación las computadoras utilizaban
transistores que eran mucho más pequeños y
confiables que las válvulas de vacío.
 El tamaño de las computadoras se redujo
considerablemente.
 También aparece un nuevo periférico de salida, la
impresora.
Segunda Generación de Computadoras
(1956-1964)

12. Tercera Generación
(1965-1970)
 Se caracteriza por la utilización de chips de circuitos
integrados.
 Un chip permite agrupar miles de transistores en una
lamina de silicio apenas más grande que un transistor.
A esto se debe mayor velocidad del procesamiento.
 Se mejoran los sistemas de almacenamiento
existentes y se desarrollaron nuevos lenguajes de
programación como ser:
 Pascal
 Basic
 logo

13. Cuarta Generación
(1971-1990)
 Se optimizaron los sistemas de producción de
chips logrando circuitos integrados de alta escala
de integración (LSI) y muy alta escala de
integración(VLSI).
 El internet fue creado en la generación anterior.
 Se volvió también accesible a los hogares,
y todo el mundo comenzó a estar
conectado con un precio bajo.

14. Quinta Generación
(1991-hasta hoy)
 La quinta generación de computadoras fue un
proyecto ambicioso lanzado por Japón a finales de
los 70.
 Su objetivo era el desarrollo de una clase de
computadoras que utilizarían técnicas de
inteligencia artificial y serían capaces de resolver
problemas como la traducción automática de una
lenguas natural a otra.
 Las aplicaciones exigen cada vez más una mayor
capacidad de procesamiento y almacenamiento de
datos.
 Sistemas especiales, sistemas multimedia.

15. Sexta Generación de Computadoras
 La sexta generación se
podría llamar a la era de
las computadoras
inteligentes basadas en
redes Neuronales
Artifíciales.
 Serían computadoras que
utilizarían
superconductores como
materia-prima para sus
procesadores, lo cual
permitirían no malgastar
electricidad en calor
debido a su nula