El documento describe un proyecto para mejorar las prácticas de medición del tiempo en clases de física mediante el uso de una filmadora y proyector para ampliar la imagen de un cronómetro. Los profesores probaron con éxito este método y también lo aplicaron para enseñar óptica, trigonometría y dibujo. Una encuesta encontró que la mayoría de instituciones carecían del equipo necesario y los resultados de la exposición del proyecto atrajeron interés de profesores.