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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARANQUILLA



        “LAS TIC COMO ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR EL
             PENSAMIENTO CIENTIFICO DE LOS NIÑOS”



                      FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

                        BRENDA N. FONSECA SILVA

                                 4 SEMESTRE B



                       TUTOR: MARLON FIGUEROA



                Con la elaboración de esta propuesta en cuanto a la
                utilización    del   las   nuevas   tecnologías   (TIC)   para
                         B/QUILLA – COLOMBIA
                incentivar el pensamiento científico de los niños en el
                proceso de enseñanza – aprendizaje, busca introducir en
                las   clases   de    ciencias   naturales   una   metodología
                innovadora y motivante para los estudiantes; ya que les
                                   2011
                permitirá que se interesen cada vez más por estas clases
                y así obtener un aprendizaje significativo. Esta propuesta
                busca la reflexión de los maestros sobre como con la
1. Presentación de la campaña
                utilización de nuevas estrategias que resulten llamativas
                para sus estudiantes logran cambiar el ambiente en el
                aula de clases y generar espacios de oportunidad para
                ser más productivo el aprendizaje.
2. Objetivos


   Fortalecer e incentivar el pensamiento científico en los
   estudiantes a través de la utilización de las TIC, como
   herramienta mediadora para facilitar e innovar el proceso de


   Determinar los contenidos que deben ser incluidos en las
   actividades que se desarrollaran para cada una de las
   estrategias que la utilizaciónmediadora de para incentivar el
    Identificar en herramienta de las TIC las TIC se utilizará
    para fortalecer e incentivar el pensamiento científico.
   pensamiento científico.
3. Destinatarios



        Los estudiantes de 1-B de la básica primaria y las
        estudiantes de formación complementaria de la
        Escuela    Normal    Superior    del   Distrito     de
        Barranquilla. Para que a partir de esta propuesta
        puedan innovar y utilizar nuevas       herramientas
        como apoyo en su futuro que hacer pedagógico y
        lograr un cambio en los procesos de enseñanza -
        aprendizaje en el área de las ciencias naturales.




4. Orientaciones metodológicas



            Para la elaboración de esta propuesta tomará
            como referencia El método científico el cual
            corresponde a una forma rigurosa, ordenada y
            sistemática de trabajar, la cual permite
            obtener datos, resultados y conclusiones que
            sean confiables.
El método científico está integrado o conformado por:

a) Procesos básicos: corresponden a procesos más sencillos y fáciles, y
pueden llegar a ser aprendidos sin mayor dificultad. Algunos procesos
básicos son: observar, medir, clasificar, comunicar, inferir y predecir.

b) Procesos integrados: corresponden a procesos más complejos, están
integrados por procesos básicos, y son más difíciles de aprender y
aplicar. Esto no indica que no se logren en la medida que las personas
usen y practiquen; así se va facilitando su uso. Los procesos integrados
son: formular        hipótesis, definir     operacionalmente, controlar
variables, interpretar datos y experimentar.
5. Actividades


                   Actividad 1

                   Utiliza la aplicación del computador PAINT           y realiza
                   dibujos alusivos al tema de ciencia y tecnología.




    Actividad 2

    Observa la siguiente imagen y realiza un escrito sobre que te llama la
    atención y que puedes hacer para mejorar la naturaleza,            utilizando
    WORD.




Actividad 3

Entra a internet y busca un video de CID EL NIÑO CIENTIFICO que más te
llame la atención y luego utilizando la aplicación de POWER POINT
prepararás una mini presentación sobre lo que observaste en el video solo
utilizando imágenes.
Actividad 4

                          Con la ayuda de tus papitos disfrázate como un científico y realiza un
                          experiencia científica sencilla y diles que te filmen deberás traer la
                          filmación y compartirla con tus compañeros de clase utilizando el
                          FACEBOOK.




Actividad 5

Investiga las nuevas tecnologías (TIC) utilizando el buscador de
google y escoge cuál de ellas te gusta más y porque deberás grabar en
un celular tu comentario explicando tus razones.
6. Materiales                                que   integran   la
  propuesta.
 El computador

 celular

 cámara de video

 Programas: paint, power point, Word, facebook.




7. Materiales necesario


           Estudiantes

           Docentes

           Sala de informática

           Fichas de trabajo
8. Materiales disponibles



                             Cámara de video

                             Cámara digital

                             Computadores

                             Acceso a internet

                             Exploradores



9. Presentación de la actividad.




                        Todas las actividades
                        serán grabadas por el
                        docente y juntas
                        formarán un documental
                        sobre la experiencia.




            GRACIAS

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Las tics extrategia para el pensamiento cientifico

  • 1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARANQUILLA “LAS TIC COMO ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CIENTIFICO DE LOS NIÑOS” FORMACIÓN COMPLEMENTARIA BRENDA N. FONSECA SILVA 4 SEMESTRE B TUTOR: MARLON FIGUEROA Con la elaboración de esta propuesta en cuanto a la utilización del las nuevas tecnologías (TIC) para B/QUILLA – COLOMBIA incentivar el pensamiento científico de los niños en el proceso de enseñanza – aprendizaje, busca introducir en las clases de ciencias naturales una metodología innovadora y motivante para los estudiantes; ya que les 2011 permitirá que se interesen cada vez más por estas clases y así obtener un aprendizaje significativo. Esta propuesta busca la reflexión de los maestros sobre como con la 1. Presentación de la campaña utilización de nuevas estrategias que resulten llamativas para sus estudiantes logran cambiar el ambiente en el aula de clases y generar espacios de oportunidad para ser más productivo el aprendizaje.
  • 2. 2. Objetivos Fortalecer e incentivar el pensamiento científico en los estudiantes a través de la utilización de las TIC, como herramienta mediadora para facilitar e innovar el proceso de Determinar los contenidos que deben ser incluidos en las actividades que se desarrollaran para cada una de las estrategias que la utilizaciónmediadora de para incentivar el Identificar en herramienta de las TIC las TIC se utilizará para fortalecer e incentivar el pensamiento científico. pensamiento científico.
  • 3. 3. Destinatarios Los estudiantes de 1-B de la básica primaria y las estudiantes de formación complementaria de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla. Para que a partir de esta propuesta puedan innovar y utilizar nuevas herramientas como apoyo en su futuro que hacer pedagógico y lograr un cambio en los procesos de enseñanza - aprendizaje en el área de las ciencias naturales. 4. Orientaciones metodológicas Para la elaboración de esta propuesta tomará como referencia El método científico el cual corresponde a una forma rigurosa, ordenada y sistemática de trabajar, la cual permite obtener datos, resultados y conclusiones que sean confiables. El método científico está integrado o conformado por: a) Procesos básicos: corresponden a procesos más sencillos y fáciles, y pueden llegar a ser aprendidos sin mayor dificultad. Algunos procesos básicos son: observar, medir, clasificar, comunicar, inferir y predecir. b) Procesos integrados: corresponden a procesos más complejos, están integrados por procesos básicos, y son más difíciles de aprender y aplicar. Esto no indica que no se logren en la medida que las personas usen y practiquen; así se va facilitando su uso. Los procesos integrados son: formular hipótesis, definir operacionalmente, controlar variables, interpretar datos y experimentar.
  • 4. 5. Actividades Actividad 1 Utiliza la aplicación del computador PAINT y realiza dibujos alusivos al tema de ciencia y tecnología. Actividad 2 Observa la siguiente imagen y realiza un escrito sobre que te llama la atención y que puedes hacer para mejorar la naturaleza, utilizando WORD. Actividad 3 Entra a internet y busca un video de CID EL NIÑO CIENTIFICO que más te llame la atención y luego utilizando la aplicación de POWER POINT prepararás una mini presentación sobre lo que observaste en el video solo utilizando imágenes.
  • 5. Actividad 4 Con la ayuda de tus papitos disfrázate como un científico y realiza un experiencia científica sencilla y diles que te filmen deberás traer la filmación y compartirla con tus compañeros de clase utilizando el FACEBOOK. Actividad 5 Investiga las nuevas tecnologías (TIC) utilizando el buscador de google y escoge cuál de ellas te gusta más y porque deberás grabar en un celular tu comentario explicando tus razones.
  • 6. 6. Materiales que integran la propuesta. El computador celular cámara de video Programas: paint, power point, Word, facebook. 7. Materiales necesario Estudiantes Docentes Sala de informática Fichas de trabajo
  • 7. 8. Materiales disponibles Cámara de video Cámara digital Computadores Acceso a internet Exploradores 9. Presentación de la actividad. Todas las actividades serán grabadas por el docente y juntas formarán un documental sobre la experiencia. GRACIAS