La autora presenta un balance de su experiencia diseñando e implementando una propuesta didáctica innovadora en una escuela primaria. Realizó un diagnóstico de su práctica docente que identificó áreas de oportunidad, y diseñó una secuencia de aprendizaje para las asignaturas de Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética utilizando videos y un juego interactivo en línea. Aunque tuvo dificultades como problemas técnicos, observó una mejoría en el aprendizaje de los estudiantes. Analiza factores