Este documento discute la catástrofe demográfica de los pueblos indígenas americanos tras la llegada de los europeos en 1492. Señala que hubo una gran disminución de la población debido a las enfermedades, la violencia y la explotación durante la conquista. También analiza las diferentes estimaciones sobre el tamaño de la población indígena precolombina y la magnitud de la mortandad en las primeras décadas posteriores a 1492. Finalmente, examina las consecuencias de este colapso

1. Universidad Nacional
Autónoma de México
Facultad de Artes y
Diseño

2. La llamada conquista
m

3. Tres recetas para un aprendiz
de mago
Alfredo López Austin

4. Contexto del material mágico

5. • Tratado de las supersticiones y costumbres gentílicas que hoy viven
entre los indios naturales desta Nueva España. Hernando Ruíz de
Alarcón, 1629.
• Obras evangelizadoras contribuyeron a la preservación y difusión
del conocimiento mágico indígena.
• Españoles creían que los indígenas llevaban siglos adorando al de-
monio. Justificaban el despojo bajo el pretexto de salvar sus almas.
• Inquisidores españoles se encargaron de la supervisión de la herejía
en México.

7. El sistema mágico

8. • Sincretismo: a pesar de que se mantiene vivo el pensamiento prehis-
pánico, se entrevera con la ideología católica.
• Nahuatlatolli: El lenguaje de lo encubierto.
• Conjuros como diálogo.
• Persistencia de la tradición mesoamericana y sus prácticas. Con-
gruencia de pensamiento.

9. Lógica y verdad

10. a)Aunque no creamos en tal o cual sistema mágico o religioso no
podemos descalificar a priori a sus creyentes como personas ilógicas
(…) o crédulas.
b)Estos sistemas tienen mucho más contenido racional y empírico del
que por lo común se les atribuye cuando se afirma que están simple-
mente basados en la fe.
c)La simple racionalidad es insuficiente para crear sistemas de pensa-
miento que correspondan a una realidad técnica.
d)El estudio de los sistemas mágicos debe hacerse a partir del conoci-
miento histórico de las sociedades que los han creado.

11. El ámbito de lo invisible

12. • La congruencia de un sistema de pensamiento es relativa.
• Naturaleza dual: esencia y materia. Capacidad de los hombres para
comunicarse con la esencia.
• Humanos y dioses tenían algo de ambos. Mitos narran a dioses con
conflictos y emociones humanas.
• El mago se comunica con el alma de los objetos de la realidad per-
ceptible.

13. Catástrofe demográfica en América
tras la llegada de los europeos

14. • Catástrofe demográfica entre 1492 y 1620
• Causa en las guerras y violencia de la conquista, explotación.
• Discrepancia hasta en qué grado contribuyeron.

15. La población americana antes de 1492
Variación en las estimaciones sobre la cantidad de habitantes a la lle-
gada de los españoles.
• Disminución de la población en el primer siglo de la conquista, dis-
minución considerable.
• Minimalistas y maximalistas
Corriente Alcista
Corriente Alcista moderada
Corriente bajista

16. Estimaciones regionales de la población
precolombina
• La Española.
-Fray Bartolomé de las Casas. 3 ó 4 millones de habitantes. Cook y
Borah; 8 millones.

17. •México central
- Cook y Borah; 25 millones.
- Devenan; 21.5 millones
- Dobbys; 32.5 millones.
- Alcista moderada;
Sapper; 12 y 15 millones
- Livi Bacci; 10 millones.
• Andes centrales
• Brasil

18. Disminución demográfica
• Causas de la disminución
- Enfermedades
- Demógrafa mexicana
- “La crueldad que emplearon los españoles es incontrovertible. Fue despiadada,
brutal y el régimen colonial jamás llegó a tenerla bajo control. Los españoles, por
supuesto, no tenían interés alguno en destruir a los nativos; hacerlo, evidentemen-
te, habría socavado su institución básica, la encomienda.” Henry Kamen
- “No estoy seguro que el término (genocidio) sea el más adecuado, aunque no hay
ninguna duda de la magnitud de la mortandad entre los pueblos indígenas ame-
ricanos, que siguieron a la invasión y conquista europea. Las razones son muy
variadas: seguramente desde el punto de vista cuantitativo lo peor fueron las en-
fermedades, pero estuvieron potenciadas por la explotación, las hambrunas, la se-
paración de las familias por los sistemas de trabajo forzado.” Jorge Gelman

20. - Exterminio sistemáticos
- Condiciones brutales de la sociedad; desplazamientos forzados.
- “Que los Pueblos Indígenas hemos sido víctimas por quinientos trece años de
un proceso de genocidio, colonización y discriminación producto de ideologías
y políticas imperiales, mismas que han violado nuestros derechos fundamentales.
Cualquier diálogo entre Pueblos Indígenas, el Estado y la Sociedad, debe tomar en
cuenta la naturaleza colectiva e histórica de estos derechos.”La Cumbre Continen-
tal de Pueblos y Organizaciones Indígenas.
- “[La conquista y colonización de América fue] una cruzada de evangelización,
pero el principal objetivo fue la cruzada por la extracción de metales y eso deri-
vó en la muerte de millones de habitantes, una muerte que no fue precisamente
accidental, por eso fue un genocidio... Desde ningún punto de vista es salvable el
genocidio indígena como ningún otro genocidio.” Oreste Carlos Cansanello

22. Consecuencias del colapso demográfico
Derrota del imperio azteca; mestizaje; castas; captura de africanos.
- El siglo XVII equilibraría la población mediante un mayor entrecruzamiento ét-
nico y una mayor inmigración europea y será hasta el XVII cuando la población
recupere un número aproximado (20 millones de habitantes) al que contaba Me-
soamérica en el momento del contacto (1519).
- “no habría vencido al Imperio (Azteca) si, mientras Cortés construía las embarca-
ciones,Tenochtitlán no hubiera sido arrasada por la viruela en la misma pandemia
que posteriormente asoló el Tahuantinsuyu... La gran ciudad perdió al menos la
tercera parte de población a raíz de la epidemia, incluido Cuitláhuac”