La magia de la tecnologia
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•171 vistas
El avance de la tecnología apoya en la vida diaria del hombre. si los jóvenes no despiertan serán remplazados por humanoides.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Blockytronic (1)
Este manual fue creado por las alumnas Yasmin Gómez, Camila Gigante y Luciana Secolare para la asignatura de Robótica del profesor Mariano Vidal en el 5to año del turno tarde.
Incredible english 4_activity_book (1)
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise has also been shown to boost self-esteem and can serve as a healthy way to manage stress.
Dhtic portafolio digital
Este documento presenta un resumen del portafolio del segundo cuatrimestre de Jocelyn Sánchez López, estudiante de la licenciatura en Administración de Empresas Turísticas. Incluye información personal de la alumna, sus expectativas del curso, metas de aprendizaje, trabajos realizados y una descripción de los servicios de la biblioteca central de la BUAP que visitó.
After de draft
Ensayo basado en evidencia acerca de la mala información que se tienen sobre el uso de las herramientas del Internet para busqueda de informacion,
Presentación del curso
El documento presenta tres puntos principales: 1) Explica los fundamentos y usos de la multimedia y los multimedios para diseñar proyectos educativos. 2) Detalla 10 aprendizajes clave sobre el uso de la tecnología en la educación. 3) Describe cómo la tecnología ha permitido expandir el alcance de la enseñanza más allá de fronteras geográficas y de tiempo.
La robótica educativa ayuda a los alumnos a razonar
La robótica educativa puede ayudar a los estudiantes a resolver problemas y fomentar su curiosidad más allá de simplemente apretar botones. Usar robots en primaria puede motivar a los niños a aprender cómo funcionan y programar a una edad temprana. Aunque requiere esfuerzo por parte de los profesores, la robótica puede hacer que el aprendizaje sea divertido y beneficiar a todos los estudiantes mejorando su capacidad de razonamiento.
En qué están nuestros estudiantes
Presentación realizada en el Salón Tecnológico Empresarial 2010, en el Centro de Convenciones Sonesta de la ciudad de Concepción. Diciembre, 2010
Expo eLearning 2010 Madrid
Este documento resume las principales tendencias en eLearning para 2010. Señala que la innovación tecnológica educativa ha cambiado, con un aumento en el uso de redes sociales por parte de los estudiantes. También destaca la necesidad de dar forma cuidadosa a las nuevas herramientas para satisfacer las peticiones de los alumnos en este momento delicado de evolución.
Recomendados
Blockytronic (1)
Este manual fue creado por las alumnas Yasmin Gómez, Camila Gigante y Luciana Secolare para la asignatura de Robótica del profesor Mariano Vidal en el 5to año del turno tarde.
Incredible english 4_activity_book (1)
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise has also been shown to boost self-esteem and can serve as a healthy way to manage stress.
Dhtic portafolio digital
Este documento presenta un resumen del portafolio del segundo cuatrimestre de Jocelyn Sánchez López, estudiante de la licenciatura en Administración de Empresas Turísticas. Incluye información personal de la alumna, sus expectativas del curso, metas de aprendizaje, trabajos realizados y una descripción de los servicios de la biblioteca central de la BUAP que visitó.
After de draft
Ensayo basado en evidencia acerca de la mala información que se tienen sobre el uso de las herramientas del Internet para busqueda de informacion,
Presentación del curso
El documento presenta tres puntos principales: 1) Explica los fundamentos y usos de la multimedia y los multimedios para diseñar proyectos educativos. 2) Detalla 10 aprendizajes clave sobre el uso de la tecnología en la educación. 3) Describe cómo la tecnología ha permitido expandir el alcance de la enseñanza más allá de fronteras geográficas y de tiempo.
La robótica educativa ayuda a los alumnos a razonar
La robótica educativa puede ayudar a los estudiantes a resolver problemas y fomentar su curiosidad más allá de simplemente apretar botones. Usar robots en primaria puede motivar a los niños a aprender cómo funcionan y programar a una edad temprana. Aunque requiere esfuerzo por parte de los profesores, la robótica puede hacer que el aprendizaje sea divertido y beneficiar a todos los estudiantes mejorando su capacidad de razonamiento.
En qué están nuestros estudiantes
Presentación realizada en el Salón Tecnológico Empresarial 2010, en el Centro de Convenciones Sonesta de la ciudad de Concepción. Diciembre, 2010
Expo eLearning 2010 Madrid
Este documento resume las principales tendencias en eLearning para 2010. Señala que la innovación tecnológica educativa ha cambiado, con un aumento en el uso de redes sociales por parte de los estudiantes. También destaca la necesidad de dar forma cuidadosa a las nuevas herramientas para satisfacer las peticiones de los alumnos en este momento delicado de evolución.
Mirarhaciaelfuturocorregido
El documento discute los requisitos para los futuros profesionales y docentes. Los futuros profesionales necesitarán identificar y resolver problemas complejos y dominar habilidades como otra lengua, computación básica, matemáticas y estadística. Los docentes necesitarán 20 competencias tecnológicas clave como usar correo electrónico y sistemas operativos. La evaluación de la enseñanza es importante para mejorar los métodos pedagógicos y recompensar a los mejores docentes basados en el aprendizaje de los estudiant
Pérez jesica 6_b_t10
Este documento presenta un mapa conceptual sobre las habilidades y competencias del siglo XXI. Explica que las habilidades incluyen crear e innovar, mientras que las competencias implican poner en práctica lo aprendido de manera acorde a la sociedad. Discuta tres dimensiones clave de las habilidades y competencias: la dimensión de la información, que involucra buscar y evaluar información; la dimensión de la comunicación, que implica relacionarse con otros; y la dimensión ética e impacto social, que conllev
Asesoría para el uso de las tic en la formación
El documento analiza la resistencia de algunos docentes al uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación, debido al temor de que reemplacen sus puestos de trabajo o distraigan a los estudiantes. Sin embargo, las TIC son herramientas fundamentales en el mundo moderno que pueden agilizar y mejorar las actividades educativas. Para superar esta resistencia, es necesaria la concientización de los docentes y su capacitación en el uso de las TIC, de modo que puedan estar a la par con los estudiant
TF: "Y tú qué opinas ... Qué PROS y CONTRAS tiene lla Tecnología?
El documento presenta los pros y contras de la tecnología. Por un lado, la tecnología ha permitido avances que han beneficiado a la sociedad, pero también ha traído consecuencias negativas como el aislamiento y la contaminación.
Tecnología para la educación
Este documento discute el rol cambiante de los docentes y el uso de la tecnología en el aula. Explica que los docentes ahora actúan como facilitadores que animan a los estudiantes a descubrir principios por sí mismos mediante el aprendizaje basado en problemas. También señala que la tecnología permite la individualización de la enseñanza a través de planes de estudio personalizados. El documento concluye que aunque los profesores se consideran inmigrantes tecnológicos, han sabido adaptarse al uso de
Presentaciontecnicos2014
Este documento presenta la materia "TIC en el aula" para técnicos, dictada en marzo de 2015. Se describen los objetivos del curso, que incluyen profundizar en los desafíos de la educación actual ante las nuevas tecnologías y conocer herramientas tecnológicas útiles para la docencia. El curso consta de tres unidades relacionadas entre sí sobre la sociedad de la información, tecnología educativa y recursos digitales, e Internet en el aula.
E learning y los 7 pecados capitales - alejandra
Este documento resume un artículo sobre los 7 pecados capitales del e-learning. Argumenta que el aprendizaje efectivo no se logra solo a través de escuchar o leer información, sino requiere experiencia práctica. También señala que la tecnología debe complementar el aprendizaje, no reemplazarlo, y que los estudiantes aprenden mejor cuando se les da autonomía para resolver problemas en lugar de solo memorizar hechos. Concluye que la mejor aproximación es una combinación de enseñanza presencial y virtual.
Revista Edu 600
Entrevista realizada al Dr. Josep María Duart Montoliu en el Sexto Congreso de Educación y Tecnología de la Universidad Interamericana en el 2008. La realicé en forma de revista para darle un toque más original.
tics
El documento invita a una sesión el 20 de noviembre sobre "Aprendiendo con las TIC" con el profesor Álvaro Monroy López a las 19:00 hora pacífico. Proporciona el enlace para unirse a la sala Black Board y detalla que la charla abordará las posibilidades educativas del sitio web Feria Virtual y la red social TecnoloTIC para compartir experiencias pedagógicas con tecnología.
LAS TIC EN EL APRENDIZAJE FLEXIBLE
El documento habla sobre el aprendizaje flexible y el uso de las TIC para apoyarlo. Explica que el aprendizaje flexible se adapta a las necesidades e intereses individuales de los estudiantes. Luego describe cómo las herramientas tecnológicas pueden usarse para apoyar este tipo de aprendizaje personalizado, por ejemplo mediante la proyección de cuentos, películas y actividades interactivas. Finalmente, concluye que las TIC motivan a los estudiantes y son importantes para mejorar el aprendizaje en una sociedad
Monica
El documento habla sobre el aprendizaje flexible y el uso de las TIC para apoyarlo. Explica que el aprendizaje flexible se adapta a las necesidades e intereses individuales de los estudiantes. Luego describe cómo las herramientas tecnológicas pueden usarse para adaptarse a cada persona y ampliar los conocimientos fuera del aula tradicional. Finalmente, detalla algunas actividades con TIC como proyecciones y programas educativos que han aumentado el interés y compromiso de los estudiantes en el aprendizaje.
Ensayo
Este documento discute cómo se debe formar a los estudiantes para el futuro. Señala que es importante que los estudiantes desarrollen competencias tecnológicas debido a los avances tecnológicos. Recomienda que la enseñanza se centre en los intereses de los estudiantes y utilice la tecnología. También enfatiza la importancia de enseñar valores además de conocimientos técnicos.
Asesoría para el uso de las tic en el aula
La falta de aplicación de recursos tecnológicos en el aula se debe a que muchos maestros aún tienen tecnofobia o no reconocen su propia ignorancia sobre las tecnologías, usando pretextos como que la tecnología solo sirve para entretener. Mientras los maestros no estén dispuestos a aprender, la tecnología seguirá siendo un privilegio de las nuevas generaciones. Los maestros deben dejar de lado los miedos y convertir el uso de la tecnología en el aula en un tabú.
Cuarto trabajo
Este documento discute las cuatro posibilidades de comunicación que supone la incorporación de las nuevas tecnologías en el entorno educativo: 1) mismo tiempo-mismo lugar, como un aula tradicional; 2) mismo tiempo-distinto lugar, como una conferencia virtual; 3) distinto tiempo-mismo lugar, como una clase pregrabada; y 4) distinto tiempo-distinto lugar, como la educación a distancia. El documento también destaca los avances en el uso de las nuevas tecnologías en la educación en Ecuador y la importancia de capacitar a profesores y estud
Asesoría para el uso de las tic en la formación unidad 2
El documento discute las actitudes de los profesores hacia el uso de las TIC en la educación. La profesora Cristina Sales señala que algunos profesores se oponen al uso de las TIC con justificaciones como que "con las TIC no se puede aprender" o que "las utilizaré cuando quiera entretener a mis alumnos". El estudiante reflexiona que los profesores deben estar al día con la innovación y usar las herramientas TIC como un recurso valioso para el aprendizaje de los estudiantes, no solo para el entretenimiento. Real
I
Este documento presenta una introducción a la Generación App. Se presenta por Delia Álvarez e incluye a Ana Sofía Medina Ruiz y Adriana Marcela Duran Rojas del grado 11 de la Escuela Normal Superior Marian Inmaculada en Arauca, Colombia en 2015. Explora cómo la tecnología digital ha reconfigurado la identidad de los adolescentes y cómo las redes sociales se han convertido en un contexto social crucial durante la adolescencia. También discute cómo la tecnología puede definir generaciones futuras.
Informática diapositivas Generación app
Este documento presenta una introducción a la Generación App por parte de tres estudiantes de grado 11 en la Escuela Normal Superior Marian Inmaculada en Arauca, Colombia en 2015. Explora cómo la tecnología digital ha reconfigurado la identidad de los adolescentes y cómo ven el mundo como un conjunto de aplicaciones. También discute las características de las generaciones definidas por eventos tecnológicos dominantes y el potencial impacto del uso excesivo de la tecnología en las generaciones futuras.
EL CÓCTEL TECNOLÓGICO
Este documento describe la importancia de la tecnología en la educación. Explica que la tecnología debe usarse para promover valores humanos y culturales positivos en la sociedad. También discute cómo la tecnología ya no se ve con temor, sino como una herramienta útil para estudiantes y empresarios. Finalmente, concluye que el uso apropiado de la tecnología puede ayudar a las personas a tener éxito en la vida y la educación.
Práctica 2. sociología
El documento discute el papel de las TIC en la educación. Señala que las TIC tienen ventajas como herramientas educativas, pero también efectos negativos como distraer la atención y reducir la capacidad de lectura profunda. El maestro debe enseñar a los estudiantes a usar las TIC de manera equilibrada sin depender exclusivamente de ellas, y también debe dar ejemplo de un uso moderado de la tecnología.
Practica 2 sociologia
El documento discute el papel de las TIC en la educación. Señala que las TIC tienen ventajas como herramientas educativas, pero también efectos negativos como distraer la atención y reducir la capacidad de lectura profunda. El maestro debe enseñar a los estudiantes a usar las TIC de manera equilibrada sin depender exclusivamente de ellas, y también debe dar ejemplo de un uso moderado de la tecnología.
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Más contenido relacionado
Similar a La magia de la tecnologia
Mirarhaciaelfuturocorregido
El documento discute los requisitos para los futuros profesionales y docentes. Los futuros profesionales necesitarán identificar y resolver problemas complejos y dominar habilidades como otra lengua, computación básica, matemáticas y estadística. Los docentes necesitarán 20 competencias tecnológicas clave como usar correo electrónico y sistemas operativos. La evaluación de la enseñanza es importante para mejorar los métodos pedagógicos y recompensar a los mejores docentes basados en el aprendizaje de los estudiant
Pérez jesica 6_b_t10
Este documento presenta un mapa conceptual sobre las habilidades y competencias del siglo XXI. Explica que las habilidades incluyen crear e innovar, mientras que las competencias implican poner en práctica lo aprendido de manera acorde a la sociedad. Discuta tres dimensiones clave de las habilidades y competencias: la dimensión de la información, que involucra buscar y evaluar información; la dimensión de la comunicación, que implica relacionarse con otros; y la dimensión ética e impacto social, que conllev
Asesoría para el uso de las tic en la formación
El documento analiza la resistencia de algunos docentes al uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación, debido al temor de que reemplacen sus puestos de trabajo o distraigan a los estudiantes. Sin embargo, las TIC son herramientas fundamentales en el mundo moderno que pueden agilizar y mejorar las actividades educativas. Para superar esta resistencia, es necesaria la concientización de los docentes y su capacitación en el uso de las TIC, de modo que puedan estar a la par con los estudiant
TF: "Y tú qué opinas ... Qué PROS y CONTRAS tiene lla Tecnología?
El documento presenta los pros y contras de la tecnología. Por un lado, la tecnología ha permitido avances que han beneficiado a la sociedad, pero también ha traído consecuencias negativas como el aislamiento y la contaminación.
Tecnología para la educación
Este documento discute el rol cambiante de los docentes y el uso de la tecnología en el aula. Explica que los docentes ahora actúan como facilitadores que animan a los estudiantes a descubrir principios por sí mismos mediante el aprendizaje basado en problemas. También señala que la tecnología permite la individualización de la enseñanza a través de planes de estudio personalizados. El documento concluye que aunque los profesores se consideran inmigrantes tecnológicos, han sabido adaptarse al uso de
Presentaciontecnicos2014
Este documento presenta la materia "TIC en el aula" para técnicos, dictada en marzo de 2015. Se describen los objetivos del curso, que incluyen profundizar en los desafíos de la educación actual ante las nuevas tecnologías y conocer herramientas tecnológicas útiles para la docencia. El curso consta de tres unidades relacionadas entre sí sobre la sociedad de la información, tecnología educativa y recursos digitales, e Internet en el aula.
E learning y los 7 pecados capitales - alejandra
Este documento resume un artículo sobre los 7 pecados capitales del e-learning. Argumenta que el aprendizaje efectivo no se logra solo a través de escuchar o leer información, sino requiere experiencia práctica. También señala que la tecnología debe complementar el aprendizaje, no reemplazarlo, y que los estudiantes aprenden mejor cuando se les da autonomía para resolver problemas en lugar de solo memorizar hechos. Concluye que la mejor aproximación es una combinación de enseñanza presencial y virtual.
Revista Edu 600
Entrevista realizada al Dr. Josep María Duart Montoliu en el Sexto Congreso de Educación y Tecnología de la Universidad Interamericana en el 2008. La realicé en forma de revista para darle un toque más original.
tics
El documento invita a una sesión el 20 de noviembre sobre "Aprendiendo con las TIC" con el profesor Álvaro Monroy López a las 19:00 hora pacífico. Proporciona el enlace para unirse a la sala Black Board y detalla que la charla abordará las posibilidades educativas del sitio web Feria Virtual y la red social TecnoloTIC para compartir experiencias pedagógicas con tecnología.
LAS TIC EN EL APRENDIZAJE FLEXIBLE
El documento habla sobre el aprendizaje flexible y el uso de las TIC para apoyarlo. Explica que el aprendizaje flexible se adapta a las necesidades e intereses individuales de los estudiantes. Luego describe cómo las herramientas tecnológicas pueden usarse para apoyar este tipo de aprendizaje personalizado, por ejemplo mediante la proyección de cuentos, películas y actividades interactivas. Finalmente, concluye que las TIC motivan a los estudiantes y son importantes para mejorar el aprendizaje en una sociedad
Monica
El documento habla sobre el aprendizaje flexible y el uso de las TIC para apoyarlo. Explica que el aprendizaje flexible se adapta a las necesidades e intereses individuales de los estudiantes. Luego describe cómo las herramientas tecnológicas pueden usarse para adaptarse a cada persona y ampliar los conocimientos fuera del aula tradicional. Finalmente, detalla algunas actividades con TIC como proyecciones y programas educativos que han aumentado el interés y compromiso de los estudiantes en el aprendizaje.
Ensayo
Este documento discute cómo se debe formar a los estudiantes para el futuro. Señala que es importante que los estudiantes desarrollen competencias tecnológicas debido a los avances tecnológicos. Recomienda que la enseñanza se centre en los intereses de los estudiantes y utilice la tecnología. También enfatiza la importancia de enseñar valores además de conocimientos técnicos.
Asesoría para el uso de las tic en el aula
La falta de aplicación de recursos tecnológicos en el aula se debe a que muchos maestros aún tienen tecnofobia o no reconocen su propia ignorancia sobre las tecnologías, usando pretextos como que la tecnología solo sirve para entretener. Mientras los maestros no estén dispuestos a aprender, la tecnología seguirá siendo un privilegio de las nuevas generaciones. Los maestros deben dejar de lado los miedos y convertir el uso de la tecnología en el aula en un tabú.
Cuarto trabajo
Este documento discute las cuatro posibilidades de comunicación que supone la incorporación de las nuevas tecnologías en el entorno educativo: 1) mismo tiempo-mismo lugar, como un aula tradicional; 2) mismo tiempo-distinto lugar, como una conferencia virtual; 3) distinto tiempo-mismo lugar, como una clase pregrabada; y 4) distinto tiempo-distinto lugar, como la educación a distancia. El documento también destaca los avances en el uso de las nuevas tecnologías en la educación en Ecuador y la importancia de capacitar a profesores y estud
Asesoría para el uso de las tic en la formación unidad 2
El documento discute las actitudes de los profesores hacia el uso de las TIC en la educación. La profesora Cristina Sales señala que algunos profesores se oponen al uso de las TIC con justificaciones como que "con las TIC no se puede aprender" o que "las utilizaré cuando quiera entretener a mis alumnos". El estudiante reflexiona que los profesores deben estar al día con la innovación y usar las herramientas TIC como un recurso valioso para el aprendizaje de los estudiantes, no solo para el entretenimiento. Real
I
Este documento presenta una introducción a la Generación App. Se presenta por Delia Álvarez e incluye a Ana Sofía Medina Ruiz y Adriana Marcela Duran Rojas del grado 11 de la Escuela Normal Superior Marian Inmaculada en Arauca, Colombia en 2015. Explora cómo la tecnología digital ha reconfigurado la identidad de los adolescentes y cómo las redes sociales se han convertido en un contexto social crucial durante la adolescencia. También discute cómo la tecnología puede definir generaciones futuras.
Informática diapositivas Generación app
Este documento presenta una introducción a la Generación App por parte de tres estudiantes de grado 11 en la Escuela Normal Superior Marian Inmaculada en Arauca, Colombia en 2015. Explora cómo la tecnología digital ha reconfigurado la identidad de los adolescentes y cómo ven el mundo como un conjunto de aplicaciones. También discute las características de las generaciones definidas por eventos tecnológicos dominantes y el potencial impacto del uso excesivo de la tecnología en las generaciones futuras.
EL CÓCTEL TECNOLÓGICO
Este documento describe la importancia de la tecnología en la educación. Explica que la tecnología debe usarse para promover valores humanos y culturales positivos en la sociedad. También discute cómo la tecnología ya no se ve con temor, sino como una herramienta útil para estudiantes y empresarios. Finalmente, concluye que el uso apropiado de la tecnología puede ayudar a las personas a tener éxito en la vida y la educación.
Práctica 2. sociología
El documento discute el papel de las TIC en la educación. Señala que las TIC tienen ventajas como herramientas educativas, pero también efectos negativos como distraer la atención y reducir la capacidad de lectura profunda. El maestro debe enseñar a los estudiantes a usar las TIC de manera equilibrada sin depender exclusivamente de ellas, y también debe dar ejemplo de un uso moderado de la tecnología.
Practica 2 sociologia
El documento discute el papel de las TIC en la educación. Señala que las TIC tienen ventajas como herramientas educativas, pero también efectos negativos como distraer la atención y reducir la capacidad de lectura profunda. El maestro debe enseñar a los estudiantes a usar las TIC de manera equilibrada sin depender exclusivamente de ellas, y también debe dar ejemplo de un uso moderado de la tecnología.
Similar a La magia de la tecnologia (20)
TF: "Y tú qué opinas ... Qué PROS y CONTRAS tiene lla Tecnología?
TF: "Y tú qué opinas ... Qué PROS y CONTRAS tiene lla Tecnología?
Asesoría para el uso de las tic en la formación unidad 2
Asesoría para el uso de las tic en la formación unidad 2
Último
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Último (20)
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
La magia de la tecnologia
- 1. FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS ESCUELA DE DERECHO Sede Pucallpa CICLO : VIII CURSO : Cert. de Act. de Uso Intensivo de Tecnología II DOCENTE : Ing. Leo Chumbe Rodríguez Alumno : Carlos Rojas Lozano TEMA: La Magia de la Tecnología
- 2. Curso: Uso intensivo de Tec. II La Magia de la Tecnología Autor: Calos Rojas Lozano Rescatemos el buen aprendizaje, el internet facilita el aprendizaje, de tal manera que el estudiante logra su AUTONOMÍA. De esta manera, desarrolla técnicas de aprendizaje de educación abierta y lograr experiencias inolvidables.
- 3. La Magia de la Tecnología Autor: Calos Rojas Lozano Curso: Uso intensivo de Tec. II Aprendizaje autónomo, La autonomía con lo que cada individuo debe hacer sus cosas está acompañado con la fase: “Si puedo, se que puedo... ¡y lo lograré!”
- 4. Tecnología sin fronteras La Magia de la Tecnología Autor: Calos Rojas Lozano Curso: Uso intensivo de Tec. II Lo mágico, en fin, el aprendizaje a cambiado y seguirá cambiando cada vez que la tecnología avanza y cada joven que se trace metas y ejercite la mente. Si la actitud de los jóvenes no cambia frente al avance tecnológico, quedaran sin posibilidades de ser parte de la nueva generación.
- 5. Autor: Calos Rojas Lozano Curso: Uso intensivo de Tec. II La Magia de la Tecnología Joven. ¡DESPIERTA YA! , El desarrollo de robots humanoides y las mejoras en los sistemas de inteligencia artificial, permitirán importantes avances en campos de la educación; si no quieres ser remplazado… ¡DESPIERTAAAA!