El documento presenta un resumen sobre el tema de la memoria. Explica que la memoria sirve para almacenar información de forma voluntaria u involuntaria y distingue entre la memoria de fijación y evocación. Describe la memoria a corto plazo, que retiene información por poco tiempo, y la memoria a largo plazo, que permite recordar hechos del pasado. Finalmente, presenta el método SQRRR para mejorar la retención de información.

1. UNIVERSIDAD TECNOLOGICA INDOAMERICA
Facultad de Ciencias Humanas y de la Salud
Carrera de Psicología
Psicología General
Integrantes:
- Melanie Yánez
-Martin Ortiz
-Lizbeth Flores
-Jonathan López
-Juan Bunces
Curso: 1ero de Psicología
Fecha: 24 de Mayo del 2016
Tema: La Memoria

2. La Memoria
Concepto
La memoria es la retención y almacenamiento de datos, sirve para
almacenar información codificada. Dicha información puede ser recuperada,
unas veces de forma voluntaria y consciente y otras de manera
involuntaria.
PROCESO DE LA MEMORIA
Recibe la información
Codifica la información recibida
Organiza la información
Procesa la información
Y la almacena la información como último paso
CLASIFICACION DE LA MEMORIA
Memoria de fijación: Es el número de imágenes o ideas posibles de ser
captadas y fijadas en un solo acto de atención. Esta capacidad variada de
una persona a otra, es condicionada por el interés.
Memoria de evocación: Durante la fase de evocación la memoria
actualiza los hechos pasados, mediante su reproducción en la conciencia.
MEMORIA A CORTO PLAZO
Contiene la información en la cual estamos pensando o de la cual estamos
conscientes en un momento dado, es denominada memoria primaria.
Tiene dos funciones:
-Guardar la nueva información por un tiempo breve.
-Procesarla junto con otra información.
La memoria a corto plazo no puede procesar mucha información en un
momento dado, puede contener la información que puede repetirse o
repartirse en 1,5 a 2 segundos.
MEMORIA A LARGO PLAZO
Esta memoria nos permite regresar el tiempo a hechos del pasado.

3. Almacenamiento y recuperación en la memoria
Como mencionamos antes, de no repasarse, la información contenida en la
memoria a corto plazo desaparece en menos de 20 segundos. Pero
podemos recuperar una cantidad extraordinaria de información de la
memoria a largo plazo.
APLICACIÓN DE LA PSICOLOGÍA
SQRRR (Survey, Question, Read, Recite and Review)
Survey= Explorar.- Antes de empezar a leer, estudie rápidamente el
esquema del capítulo, los encabezados y el resumen del capítulo. Se hará
una idea general de lo que va a leer.
Question= Preguntar.- Convierta los encabezados del capitulo en preguntas
sobre el texto, este proceso le permitirá reflexionar de ante mano sobre el
tema.
Read= Leer.- Lee la primera sección del capitulo buscando respuestas a las
preguntas que planteo.
Recite= Recitar.- Una vez que termine de leer una sección, cierre el libro y
recite de memoria las respuestas a sus preguntas y los puntos principales
que recuerde.
Review= Repasar.- Revise sus apuntes y luego recite o repita de memoria
las preguntas y las respuestas.
Este método lo obliga a reaccionar ante el texto, a dialogar con el.

4. La Memoria
La memoria es la retención y almacenamiento de datos, sirve para
almacenar información codificada. Dicha información puede ser
recuperada, unas veces de forma voluntaria y consciente y otras de
manera involuntaria.
Clasificación de la Memoria
Memoria de fijación:
Es el número de imágenes
o ideas posibles de ser
captadas y fijadas en un
solo acto de atención. Esta
capacidad variada de una
persona a otra, es
condicionadaporel interés.
Memoria de evocación:
Durante la fase de
evocación la memoria
actualiza los hechos
pasados, mediante su
reproducción en la
conciencia.
Memoria a Corto Plazo Memoria a Largo
Plazo
Contiene la información en la cual
estamos pensando o de la cual
estamos conscientes en un
momento dado
Tiene dos funciones:
-Guardar la nueva
información por un tiempo
breve.
-Procesarla junto con otra
información.
No puede procesar mucha
información en un momento
dado, puede contener la
información que puede repetirse
o repartirse en 1,5 a 2 segundos.
Esta memoria nos
permite regresar el
tiempo a hechos del
pasado.
Almacenamiento y
recuperación en la
memoria
Si la información no se repasa
desaparece en 20 segundos.
Se puede recuperar gran cantidad
de información en la memoria a
largo plazo.

5. Proceso
de la
Memoria
1.- Recibir la
información
2.- Codificar
la
información
3.-
Organizar la
información
4.- Procesar
la
información
5.-
Almacenar
la
información

6. Aplicación de la Psicología
Survey Question Read Recite Review
Explorar.- Antesde
empezara leer,
estudiar
rápidamente el
esquemadel
capítulo,los
encabezadosyel
resumendel
capítulo.Se hará una
ideageneral de lo
que va a leer.
Preguntar.-
Conviertalos
encabezadosdel
capítuloen
preguntassobre el
texto,este proceso
le permitirá
reflexionar de ante
mano sobre el tema.
Leer.- Lee la primera
seccióndel capítulo
buscandorespuestas
a las preguntasque
planteo
Recitar.- Una vez
que termine de leer
una sección,cierre el
libroy recite de
memorialas
respuestasasus
preguntasylos
puntosprincipales
que recuerde.
Repasar.- Revise sus
apuntesyluego
recite o repitade
memorialas
preguntasylas
respuestas.