Los Reyes Católicos unieron los reinos de Castilla y Aragón a través de una unión dinástica, conservando cada reino sus propias leyes e instituciones. Conquistaron el reino musulmán de Granada y establecieron la Santa Hermandad para hacer cumplir la ley. Promovieron el desarrollo económico basado en el comercio de la lana pero limitando la libertad de los siervos. También fomentaron el humanismo y el uso de las lenguas vernáculas.
Bloque 3. Define el concepto de “unión dinástica” aplicado a Castilla y Aragó...Florencio Ortiz Alejos
Estándar del bloque 3 de Historia de España de Segundo de Bachillerato temario EBAU donde se explica el concepto unión dinástica y las características del nuevo Estado de los Reyes Católicos.
Creado por María Jesús Campos Fernández, profesora de Ciencias Sociales, Geografía e Historia en una sección bilingüe de Madrid.
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Bloque 3:La formación de la Monarquía Hispánica y su expansión mundial (1474...Florencio Ortiz Alejos
Bloque tercero de Historia de España de Segundo de Bachillerato temario EBAU en el que se explica la evolución de España en los siglos XVI, XVI y XVII.
Tema 3 La formación de la monarquía hispánica y su expansión mundial (1474-17...Ricardo Chao Prieto
1.-Los Reyes Católicos:
1.1. La unión dinástica de Castilla y Aragón. La reorganización del Estado;
1.2. La política religiosa. La conquista de Granada.
1.3. El descubrimiento de América.
1.4. La incorporación de Navarra. Las relaciones con Portugal.
Criterios de evaluación: 1. Analizar el reinado de los Reyes Católicos como una etapa de transición entre la Edad Media y la Edad Moderna, identificando las pervivencias medievales y los hechos relevantes que abren el camino a la modernidad y describir los hechos más significativos del descubrimiento.
Estándares de aprendizaje evaluables: 1.1. Define el concepto de “unión dinástica” aplicado a Castilla y Aragón en tiempos de los Reyes Católicos y describe las características del nuevo Estado.
1.2. Explica las causas y consecuencias de los hechos más relevantes de 1492. 1.3. Analiza las relaciones de los Reyes Católicos con Portugal y los objetivos que perseguían.
2.-El auge del Imperio en el siglo XVI:
2.1. los dominios de Carlos I y los de Felipe II. El modelo político de los Austrias
2.2. los conflictos internos y los conflictos religiosos en el seno del Imperio. La Contrarreforma
2.3. los conflictos exteriores;
2.4. la exploración y colonización de América y el Pacífico; la Administración colonial;
2.5. Las repercusiones del Descubrimiento: repercusiones en la Península; la política económica respecto a América, la revolución de los precios y el coste del Imperio.
Estándares de aprendizaje evaluables: 1. Compara los imperios territoriales de Carlos I y el de Felipe II, y explica los diferentes problemas que acarrearon. 2. Explica la expansión colonial en
América y el Pacífico durante el siglo XVI. 3. Analiza la política respecto a América en el siglo XVI y sus consecuencias para España, Europa y la población americana. 4 Representa una línea del tiempo desde 1474 hasta 1700, situando en ella los principales acontecimientos históricos.
2. Fernando se convirtió en el rey de Aragón e
Isabel se impuso como reina de Castilla.
La unión de éstos no comportó la creación de
un único reino, sino que fue sólo una unión
dinástica.
Cada reino tenía su propio monarca, su
moneda, su sistema fiscal, sus leyes y sus
instituciones.
3. Conquistaron el reino Nazarí de Granada
Desarrollaron una política de enlaces
matrimonaliales con Portugal
Además también adquirieron el reino de
Navarra
4. El mayor poder militar de los Reyes
Católicos y los problemas internos
en el reino musulmán facilitaron el
triunfo de las tropas crisitianas. Tras
más de nueve meses, el último
monarca nazarí, se rindió y entregó
las llaves de la ciudad.
5. Se creó en 1446, era un cuerpo
armado encargado de perseguir a
malhechores y criminales, y además
era un ejército profesional y
permanente controlado por la
monarquía, en sustitución de un
ejército feudal, formado por la
nobleza.
7. No, en Castilla las decisiones eran
tomadas por los reyes, mientras que
en Aragón dependían de la burguesía
(los más ricos).
8. En Castilla la economía se basaba en la
ganadería y el comercio de la lana.
La monarquía favoreció a la Mesta.
La cultivación de tierras disminuyó debido al
aumento del comercio de lana.
También se daban relaciones comerciales,
por ejemplo con Ámérica, de dónde se
adquiría el oro y la plata.
9. La Sentencia Arbitral de
Guadalupe obligaban a las
remesas a pagar muchos
tributos, limitaban su libertad
personal y permitían el maltrato
a los siervos.
10. Consolidaron la institución del
mayorazgo. Esta institución prohibí
la venta del patrimonio familiar y
obligaba a dejarlo intacto en
herencia al primogénito,
garantizando la perpetuación de las
grandes familias nobiliarias.
11. La burguesía urbano aumentó,
ésta estaba dedicada a
actividades manufactureras
(paños) y mercantiles.
12.
13. En Castilla no se formó la burguesía
porque los que lideraban eran los
reyes, las cortes no tenían poder de
tomar decisiones.
Aragón se recuperó, dictando
medidas, con intención de
solucionar los graves problemas
pendientes y revitalizar la
economía.
14. La llegada de la imprenta a España en el
siglo XV contribuyó a la difusión del
Humanismo.
El humanismo rechazaba la mentalidad
medieval, exaltaba al ser humano (el único
dotado de razón y (libertad), se inspiró en la
cultura grecolatina, se daba también el
interés por la ciencia y el progreso técnico y
utilizaban las lenguas vernáculas.