La Epistemología de la Geografía es el estudio de las ramas que consiste en el conocimiento de sus principios, por lo cual conducirá a un entendimiento de la geografía como ciencia .
Material del profesor Edwin Gabriel Campos
Breve Evolución del Pensamiento Geográfico y Aportes Epistemológicos RecientesAlexandra Ayala A
La evolución geográfica es el proceso de cambio que ha experimentado nuestro planeta desde el momento mismo de su formación, como todos sabemos, Al principio la tierra era una masa incandescente que, lentamente, se fue enfriando y adquiriendo una forma similar a la que hoy conocemos. Aunque los cambios en esas primeras épocas debieron ser más bruscos y abundantes, la Tierra no ha dejado de evolucionar, y lo sigue haciendo.
Enfoque radical o crítico
La Geografía Radical o Crítica surge lentamente preocupada por temáticas de investigación (pobreza, gheto, injusticia) no abordadas por la disciplina y la detección de estos hechos en el espacio.
Surgió durante las décadas de 1960 y 1970 como respuesta a las tendencias neopositivistas.
El espacio aparece como capital fijo vinculado al proceso de producción afectado tanto por las inversiones de capital como por la circulación de los capitales. Unos y otros determinan diferencias en los costos y beneficios, que afectan al desarrollo de las fuerzas productivas.
La Geografía radical surge en la de década (1960-1970), en Europa y América del Norte, durante ese periodo nace por criticas el orden socioeconómico imperante, tras el fin de la Segunda Guerra Mundial y con base a esto la población no mejora las condiciones de vida de la población mundial, al contrario las diferencias se habían acentuado en las actitudes criticas entre ricos y pobres.
Es aquel que toma una perspectiva neutra, es decir se enfoca desde un punto real tomando en cuenta las opiniones, sin intervención de su creencia.
Ejemplo;
Descubrimientos geográficos + se toman en cuenta los comentarios + se cuestionan si son ciertas o no y el ¿porque?
La geografía urbana radical y crítica anglosajona han contribuido a la formación de teorías sólidas sobre la producción y las dinámicas del espacio urbano, oponiéndose a otros marcos teóricos que sirven hoy de modelo a políticas urbanas en todo el mundo.
El espacio social , espacio como el producto de la dinámica del capitalismo a escala global, regional y local. El espacio se presenta como el escenario de los innumerables conflictos derivados de la acción del capitalismo a escala global, regional y local, explora la dinámica entre las diferentes escalas, al enfocar las relaciones económicas asimétricas, el intercambio dispar y los procesos de desarrollo desigual.
curso de quimica eleborado por miembros del Consejo General de Huelga de la UNAM, 1999-2000 para el servicio de la comunidad que desea ingresar a la misma.
Principales corrientes de pensamiento de la GeografíaEquipo5Geografia
Esta presentación contiene cuadros de análisis de las principales corrientes de pensamiento de la Geografía, en los cuáles se aprecian los principales enfoques que ha tenido esta disciplina. También se muestra una línea del tiempo, en la cual se vislumbra el devenir histórico de los paradigmas que han intervenido en la Geografía como ciencia.
La Epistemología de la Geografía es el estudio de las ramas que consiste en el conocimiento de sus principios, por lo cual conducirá a un entendimiento de la geografía como ciencia .
Material del profesor Edwin Gabriel Campos
Breve Evolución del Pensamiento Geográfico y Aportes Epistemológicos RecientesAlexandra Ayala A
La evolución geográfica es el proceso de cambio que ha experimentado nuestro planeta desde el momento mismo de su formación, como todos sabemos, Al principio la tierra era una masa incandescente que, lentamente, se fue enfriando y adquiriendo una forma similar a la que hoy conocemos. Aunque los cambios en esas primeras épocas debieron ser más bruscos y abundantes, la Tierra no ha dejado de evolucionar, y lo sigue haciendo.
Enfoque radical o crítico
La Geografía Radical o Crítica surge lentamente preocupada por temáticas de investigación (pobreza, gheto, injusticia) no abordadas por la disciplina y la detección de estos hechos en el espacio.
Surgió durante las décadas de 1960 y 1970 como respuesta a las tendencias neopositivistas.
El espacio aparece como capital fijo vinculado al proceso de producción afectado tanto por las inversiones de capital como por la circulación de los capitales. Unos y otros determinan diferencias en los costos y beneficios, que afectan al desarrollo de las fuerzas productivas.
La Geografía radical surge en la de década (1960-1970), en Europa y América del Norte, durante ese periodo nace por criticas el orden socioeconómico imperante, tras el fin de la Segunda Guerra Mundial y con base a esto la población no mejora las condiciones de vida de la población mundial, al contrario las diferencias se habían acentuado en las actitudes criticas entre ricos y pobres.
Es aquel que toma una perspectiva neutra, es decir se enfoca desde un punto real tomando en cuenta las opiniones, sin intervención de su creencia.
Ejemplo;
Descubrimientos geográficos + se toman en cuenta los comentarios + se cuestionan si son ciertas o no y el ¿porque?
La geografía urbana radical y crítica anglosajona han contribuido a la formación de teorías sólidas sobre la producción y las dinámicas del espacio urbano, oponiéndose a otros marcos teóricos que sirven hoy de modelo a políticas urbanas en todo el mundo.
El espacio social , espacio como el producto de la dinámica del capitalismo a escala global, regional y local. El espacio se presenta como el escenario de los innumerables conflictos derivados de la acción del capitalismo a escala global, regional y local, explora la dinámica entre las diferentes escalas, al enfocar las relaciones económicas asimétricas, el intercambio dispar y los procesos de desarrollo desigual.
curso de quimica eleborado por miembros del Consejo General de Huelga de la UNAM, 1999-2000 para el servicio de la comunidad que desea ingresar a la misma.
Principales corrientes de pensamiento de la GeografíaEquipo5Geografia
Esta presentación contiene cuadros de análisis de las principales corrientes de pensamiento de la Geografía, en los cuáles se aprecian los principales enfoques que ha tenido esta disciplina. También se muestra una línea del tiempo, en la cual se vislumbra el devenir histórico de los paradigmas que han intervenido en la Geografía como ciencia.
Teoría Ricardiana: Plantea el hecho de que las ganancias dependen de las ventajas comparativas
Ventaja comparativa: propone especializaron a través del libre comercio , ya que dice que el comercio puede aumentar la producción global.
Todos los países tienen beneficios
Globalización: Banco mundial
Procesos económicos, políticos y culturales
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
La nueva geografía, cuantitativa, teórica o neopositivista regional
1. LA NUEVA GEOGRAFÍA,
CUANTITATIVA, TEÓRICA O
NEOPOSITIVISTA REGIONAL.
Por:
Gabriel Armas
Antoveli Méndez
Melina Reynoso
Uriel Villavicencio
2. LA NUEVA GEOGRAFÍA
En cada ciencia, lo que la diferencia de las
demás es su objeto de estudio. Cada ciencia
contribuye a la comprensión en el orden y la
estructura existente, y el sector de la Geografía
es el de las organizaciones espaciales. El
abordaje de la Geografía científica está basado
en la observación empírica, en la verificación
de sus enunciados y en la importancia de aislar
los hechos de sus valores. Al separar los
valores atribuidos a los hechos de los propios
hechos, la ciencia procura ser objetiva e
imparcial.
3. LA NUEVA GEOGRAFÍA
La Nueva Geografía siente la necesidad
de mayor rigor en el enunciado y en la
verificación de hipótesis, así como en la
formulación de las explicaciones para los
fenómenos geográficos. Y no se debe
solamente explicar lo existente y lo
acontecido, sino con base en las teorías
y en las leyes, ser capaz también de
proponer predicciones. De esta manera,
se genera la simetría entre el pasado y el
futuro.
4. La Geografía Cuantitativa se desarrolla a mediados del siglo XX,
como un nuevo paradigma del pensamiento geográfico preocupado
por establecer las leyes que rigen las pautas de distribución
espacial, apoyándose en la matemática como lenguaje de la ciencia
y en la geometría como lenguaje de la forma espacial.
Esta orientada a la construcción de teorías, leyes y prueba de
hipótesis con base en análisis estadísticos constantes y
cartográficos; utilizando instrumentos refinados para su fin.
GEOGRAFÍA CUANTITATIVA
Melina
5. El concepto que resalta la geografía es el
“espacio” que se entiende como algo abstracto,
en un concepto cuantificable, se dice que la
base de lo científico es la cuantificación.
Los intereses y preocupaciones de la geografía
cuantitativa: la organización espacial de la
sociedad, el movimiento de ideas, productos y
población, el comportamiento espacial
humano, la estructura espacial, la interacción
espacial, etc.
6. Aparece al final de la Segunda Guerra Mundial, por
la necesidad de reorganizar económica y socialmente
el futuro de la sociedad.
Ha de apoyarse en hechos de observación y en las
experiencias, que deberán ordenarse científicamente
para responder las preguntas que surjan.
GEOGRAFÍA TEÓRICA O
NEOPOSITIVISTA
Armas
7. .
Se apoya en la búsqueda de un único
modelo de ciencia, neutral, con un
lenguaje común: las matemáticas,
inspirado en el análisis lógico.
Se opone a todo tipo de fenómeno no
verificable por principio básico.
9. Para algunos geógrafos, es una disciplina encargada del estudio sintético de los
complejos geográficos (territorios, lugares, paisajes o regiones entre otras
denominaciones). Sería por lo tanto una parte de la geografía en condición de
igualdad con las múltiples disciplinas que conforman la geografía general o
sistemática, las cuales estudian analíticamente diversos fenómenos en sus
características y distribución (relieve, clima, vegetación, población, organización
económica, organización política, comercio, transportes etc).
GEOGRAFÍA REGIONAL
Uriel
10. Para otros geógrafos, sin embargo, la denominación
geografía regional es redundante pues toda la
geografía es regional. Es decir, la geografía tiene por
objeto estudiar los complejos geográficos a
cualquier escala (localidades, comarcas, regiones,
países, grandes regiones, etc.) tanto de forma
sintética como temática. Las diversas disciplinas
que conforman la geografía general serían por lo
tanto, el acercamiento temático y comparativo al
estudio de los complejos geográficos.