La nutrición de un perro
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El documento habla sobre la nutrición de los perros. Explica el proceso de alimentación y digestión de los perros, incluyendo la circulación, excreción y respiración. También cubre temas como los perros braquicéfalos y algunas curiosidades sobre la nutrición canina. El autor es Diego Ortigosa Coloma.
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Los dientes, si bien pueden estar presentes, estos son muy pequeños, y no muestran diferencias entre ellos (dentadura homodonta). Otro rasgo importante sobre la dentición es que pueden ser reemplazados varias veces a lo largo de la vida del animal (dentadura polifiodonta), característica próxima a los peces, y no se encuentran únicamente sobre los huesos maxilares, sino que aparecen también sobre el vómer y los palatinos. Su función no es la de masticar ni desgarrar, sino únicamente la de sujetar a la presa previo a su deglución.
Tras la boca se muestra el esófago, corto y ancho, y luego ya llegamos al estómago, que puede mostrar diferentes morfologías, desde forma de saco hasta un sencillo tubo. En él en ocasiones pueden diferenciarse válvulas antes y después del estómago para impedir el retroceso del alimento (cardias antes del estómago y píloro después del mismo). Tras el píloro comienza el intestino que es un simple tubo recto en los urodelos y se muestra muy enrollado en los anuros, al igual que en los vertebrados superiores presentan vellosidades, aunque en algunos anfibios están muy poco desarrolladas. Tras el intestino delgado viene el intestino grueso, que es pequeño en los urodelos y mucho más largo en los anuros. El intestino grueso concluye en la cloaca, zona a la que desembocan también las secreciones de los órganos reproductores y la orina procedente de la vejiga urinaria. Las hembras de los urodelos, debido a que poseen fecundación interna, presentan también una cavidad denominada espermateca en la que se acumulan los espermatóforos (sacos llenos de esperma) hasta la bajada de los óvulos para ser fecundados (véase Reproducción y desarrollo).
A parte del tubo digestivo hemos de repasar aquí las glándulas que participan en la digestión: el hígado (con la vesícula biliar) y el páncreas. Ambas glándulas secretarán sus productos a través de un conducto a la primera parte del intestino delgado, el denominado duodeno, donde realizarán su acción sobre la digestión de los alimentos de forma muy similar a vertebrados superiores.
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26. Excusas a teddy
El documento presenta una actividad en clase sobre el uso de excusas. Los estudiantes verán un video sobre una situación en la que es fácil usar excusas y luego debatirán las ventajas y desventajas de esta estrategia. Finalmente, generarán ideas alternativas para resolver la situación sin recurrir a excusas y representarán algunas de las mejores opciones.
25. Todo por la causa
El documento propone que cada persona piense en tres personas a las que admira y considere qué estaría dispuesto a hacer para ser aceptado por ellas. La primera persona debe ser de su edad, la segunda mayor, y la tercera un famoso o ídolo. Cuanto más inalcanzable es el grupo, más dispuestos estamos a dar de nosotros, aunque el deseo de pertenecer no debe justificar cualquier medio. El documento luego analiza una película sobre una chica que roba para ser amiga de otras, cuestionando si esa amistad basada en el ro
24. Quiero ser músico
El documento presenta un diálogo entre un padre y su hijo sobre los deseos del hijo de convertirse en músico. Ambos defienden sus propias posturas sin escucharse mutuamente, cometiendo errores como gritar, insultarse y cortar la comunicación. Se propone rehacer la secuencia mostrando cómo deberían haber manejado la situación respetando los derechos de cada uno a expresarse y escuchándose con respeto.
23. Quiero ser tú
El documento describe dos dinámicas grupales. La primera involucra escribir un anuncio de venta de uno mismo que reconozca un defecto pero se enfoque en las virtudes. La segunda dinámica implica intercambiar los anuncios de manera anónima y tratar de adivinar quién escribió cada uno basándose en la descripción.
22. Padres e hijos
El documento presenta una actividad para parejas sobre la comunicación entre padres e hijos. Los participantes deben elegir un objeto valioso y explicar por qué lo necesitan, practicando luego la comunicación efectiva de necesidades siguiendo el formato "entendiendo al otro pero expresando las propias necesidades". El objetivo es que aprendan a mejorar la comunicación reconociendo las barreras y facilitadores.
21. ¿Te gusta?
Este documento presenta tres dinámicas para ayudar a los jóvenes a expresar sus sentimientos románticos de forma más abierta y efectiva. La primera dinámica analiza un video sobre una interacción no verbal entre dos personas para identificar oportunidades perdidas. La segunda dinámica pide a los participantes que enumeren las cosas que harían para mostrar interés romántico en alguien. La tercera dinámica es un juego de roles donde los participantes deben transmitir una idea objetivo usando pistas provistas en una tarjeta m
20. Análisis de la 2ª evaluación
El documento propone que los estudiantes evalúen su segundo examen rellenando una tabla con la nota prevista, el trabajo dedicado y la calificación obtenida en 10 asignaturas. Esto permitirá sacar conclusiones sobre lo que falló o funcionó y cómo mejorar para la próxima evaluación.
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