Actividad diseñada para trabajarla en el aula con padres, profesores y alumnos.

1. Prácticas del módulo II de educación y sociedad.
Redondo Crespo, Elena.
2ºA.

2. ¡ VIENEN NUESTROS PADRES!
 Se realizará durante una semana.
 Colaborarán padres, alumnos y profesores.
 Se trabajarán las profesiones.
 Se puede realizar en la semana que
coincida con el día del trabajador.
 Se hará de forma cooperativa.

3. ¡ VIENEN NUESTROS PADRES!
 Los profesores notificarán con 1-2 meses de
antelación a los padres de los alumnos.
 Para ello, se hará una tutoría grupal informando de lo
siguiente:
TENDRÁN QUE ASISTIR
LA SEMANA DEL DÍA DEL
TRABAJADOR PARA
HABLAR DE SU
SI NO PUEDEN
ASISTIR, DEBERÁN
REALIZAR CON AYUDA
DE SU HIJO, Y DEL
TUTOR SI ES
TENDRÁN 15
MINUTOS, YA QUE
EXPONDRÁN 3
PADRES CADA DÍA.

4.  Para escoger la fecha de esa semana, se
realizarán tutorías individuales con cada
padre.
 También se podrán dar sugerencias por el foro
del colegio (suponemos que el colegio tiene
foro).
¡ VIENEN NUESTROS PADRES!

5. ¡ VIENEN NUESTROS PADRES!
 Los alumnos deberán realizar dos semanas
antes un pequeño trabajo ayudados por sus
padres (en forma de Power Point/Prezi ) sobre
las profesiones, la profesión de sus padres y
lo que quiere ser de mayor.
 Deberán exponerlo en clase la semana antes
del “día del trabajador”

6. ¡ VIENEN NUESTROS PADRES!
 Después de la semana que vengan los padres a la
escuela a hablar de las profesiones, el profesor
entregará unas fichas que tendrán que rellenar sobre
las distintas profesiones de los padres de sus
compañeros.

7. 1. Escribe todas las palabras que se te ocurran sobre el padre/madre
de…
2. ¿Te gustaría ser eso de mayor? ¿por qué?
3. ¿ Qué preguntas le harías a su padre/madre?
4. ¿Le/la preguntaste algo? ¿El qué?
5. ¿Qué es lo que más te gustó de su profesión? ¿por qué?
¡ VIENEN NUESTROS PADRES!