El documento presenta información sobre los efectos de la crisis económica en los niños y familias, así como la importancia de abordar la pobreza y exclusión social de los niños. También describe cómo el aumento del desempleo genera inseguridad e incertidumbre entre la población que ha perdido su empleo.
Presento un pequeño recorrido por este grave problema que padece España que es el paro abordando su definicion, causas, consccuencias y retos para salir de él.
Presento un pequeño recorrido por este grave problema que padece España que es el paro abordando su definicion, causas, consccuencias y retos para salir de él.
La crisis el empleo y los salarios en México y las crisis que impactaron a Mé...alanrobertooc
Estamos viviendo la crisis económica global mas severa que hayamos conocido en una generación. Nos encontramos en medio de una tormenta. Sus manifestaciones han ido creciendo y afectando a nuestro país y a los de nuestro alrededor provocando desempleo, pobreza, crimen y un desequilibrio fatal.
Al presidente que comienza labores en Zapote el 8 de mayo le tocan retos extraordinarios; solo para comenzar estará en una situación donde “no hay plata.” El nivel de insolvencia del gobierno limitará la capacidad de maniobra y la dificultad de pedir prestado a fuentes que han estado al alcance de sus antecesores frenará acción paliativa frente a situaciones eventuales que enfrentan todas las administraciones.
Hay más de 300 mil personas sin empleo y aumenta el número mes a mes; los que conocen la desesperación, la pérdida de autoestima y el sacrificio financiero que vive día a día una persona en esa situación entenderán que es uno de los peores flagelos posibles para ellos y sus familiares.
Piketty, cuarta parte y conclusión de su libro: El capital en el siglo XXI. Resumen y presentación de los cuadros principales. Presentación para ayudarse en exposición de la obra.
El consenso: La educación ayuda a los individuos a resolver el problema económico que se les plantea, consiguiendo influir positivamente sobre los ingresos futuros de las familias y las empresas.
El problema: Sin embargo: ¿Qué pasa cuando la educación no llega a todos y cuando la que llega es de mala calidad? ¿Quiénes son los más afectados?
La cuestión: La intervención estatal para asegurar que una parte importante de la riqueza de los individuos sea reinvertida forzosamente en la educación.
Presentación de políticas económicas para salir de la crisis. Trabajo realizado por Alberto Hernández Martínez, Juan Cayuelas Manresa y Alberto Pérez García, economistas de la Universidad de Alicante. Viernes,18 de Mayo de 2012.
La crisis el empleo y los salarios en México y las crisis que impactaron a Mé...alanrobertooc
Estamos viviendo la crisis económica global mas severa que hayamos conocido en una generación. Nos encontramos en medio de una tormenta. Sus manifestaciones han ido creciendo y afectando a nuestro país y a los de nuestro alrededor provocando desempleo, pobreza, crimen y un desequilibrio fatal.
Al presidente que comienza labores en Zapote el 8 de mayo le tocan retos extraordinarios; solo para comenzar estará en una situación donde “no hay plata.” El nivel de insolvencia del gobierno limitará la capacidad de maniobra y la dificultad de pedir prestado a fuentes que han estado al alcance de sus antecesores frenará acción paliativa frente a situaciones eventuales que enfrentan todas las administraciones.
Hay más de 300 mil personas sin empleo y aumenta el número mes a mes; los que conocen la desesperación, la pérdida de autoestima y el sacrificio financiero que vive día a día una persona en esa situación entenderán que es uno de los peores flagelos posibles para ellos y sus familiares.
Piketty, cuarta parte y conclusión de su libro: El capital en el siglo XXI. Resumen y presentación de los cuadros principales. Presentación para ayudarse en exposición de la obra.
El consenso: La educación ayuda a los individuos a resolver el problema económico que se les plantea, consiguiendo influir positivamente sobre los ingresos futuros de las familias y las empresas.
El problema: Sin embargo: ¿Qué pasa cuando la educación no llega a todos y cuando la que llega es de mala calidad? ¿Quiénes son los más afectados?
La cuestión: La intervención estatal para asegurar que una parte importante de la riqueza de los individuos sea reinvertida forzosamente en la educación.
Presentación de políticas económicas para salir de la crisis. Trabajo realizado por Alberto Hernández Martínez, Juan Cayuelas Manresa y Alberto Pérez García, economistas de la Universidad de Alicante. Viernes,18 de Mayo de 2012.
Esto es un trabajo de presentación para la asignatura Introducción a la Informática: Aprendizaje y Tecnologías de la Información y la Comunicación de la UDIMA.
“La teoría de la producción sostiene que en un proceso productivo que se caracteriza por tener factores fijos (corto plazo), al aumentar el uso del factor variable, a partir de cierta tasa de producción
EL MERCADO LABORAL EN EL SEMESTRE EUROPEO. COMPARATIVA.ManfredNolte
Hoy repasaremos a uña de caballo otro reciente documento de la Comisión (SWD-2024) que lleva por título ‘Análisis de países sobre la convergencia social en línea con las características del Marco de Convergencia Social (SCF)’.
2. • La actual crisis económica y financiera está teniendo graves
repercusiones para los niños y las familias.
• Abordar la pobreza y la exclusión social de los niños es una cuestión
clave en el marco de la Estrategia Europa 2020.
• El aumento del paro genera inseguridad e incertidumbre entre aquella
parte de la población que ha perdido su empleo.
3. • Es el decaimiento de las
actividades económicas
Por la sobreproducción de bienes y
servicios
Causada
6. • Los bancos estadounidenses dan hipotecas a:
• N o No tienen dinero
I ncome
N o
J ob No tienen trabajo
AS setes No tienen propiedades o activos
• Estas hipotecas se llaman subprime
7. • Estos bancos necesitan más dinero para seguir dando hipotecas subprime
entonces….
• Hipotecas prime Hipotecas subprime o
· hipotecas basura
• Nueva hipoteca
• Los bancos compran este nuevo producto.
• Los bancos se prestan dinero entre sí y acaban teniendo desconfianza
entre ellos, pues piensan que los otros bancos pueden estar infectados
por las hipotecas subprime.
8. • Pánico financiero
• Los bancos dejan de prestar dinero y si
m lo prestan…
•
• Altos intereses
•
• EURIBOR
9. • Los gobiernos regionales están en apuros.
• La economía atraviesa un ciclo recesivo.
• Incremento del dinero destinado al rescate de la
banca.
• Indignación social.
• Dependencia de los bancos para “sobrevivir”.
10. Crisis en España
• Los sectores productivos más
importantes, el turismo y el automóvil,
quedaron afectados por problemas
internos (burbuja inmobiliaria) y
externos (caída de demandas de
productos a nivel global), incluida
nuestra propia demanda interna, lo que
ha provocado la pérdida de millones de
puestos de trabajo en sectores muy
intensivos, como la mano de obra.
• La fuerte importancia política de unos
sindicatos anclados en el tiempo y cuya
única función consiste en proteger los
derechos del pasado, está dificultando la
incorporación al mercado de los
trabajadores “marginados”, entre los que
se encuentran nuestros jóvenes, con una
tasa de paro por encima del 40%.
Crisis del Crack
• Crisis del subconsumo: Al lado de la
sobreproducción, también encontramos
un subconsumo, la demanda de
productos desciende debido a la
desigual distribución de la renta.
• Comercio internacional: Actualmente,
hay una carencia de dinamismo debido a
la caída de la demanda exterior y al
proteccionismo.
• Crisis industrial: incremento del paro en
índices desconocidos. En 1932 había 12
millones de parados en EEUU que
constituían el 25% de la población
activa. A este paro se sumó la ruina de
millones de agricultores junto con la
caída de los precios agrícolas.
14. • Es un tema en el que
todos los políticos
responden
afirmativamente y no se
equivocan, pues como
dice el refrán:
• “No hay mal que cien
años dure.”
15. • En toda Europa se están
aplicando “soluciones” que
satisfacen mucho las
expectativas de los
mercados, las grandes
fianzas y el FMI, pero todas
ellas reducen la calidad de
vida y las expectativas
sociales de los ciudadanos.
16. Reducir el gasto de personal en el Estado central, CCAA y
ayuntamientos.
• Subir impuestos a las
grandes fortunas, la
banca y todo lo que sea
especulación.
• Reducir drásticamente
las cotizaciones sociales
e impuestos en sectores
estratégicos y clave de la
economía productiva.
17. • Luchar contra la corrupción.
• Erradicar la economía
sumergida.
• Militarización de la bolsa de
parados y minoración de las
prestaciones por desempleo.
• Para financiar todo esto, hay
que emitir un bono
patriótico, de moderado
interés, pero que esté
destinado a crear empleo y
erradicar la pobreza.
18. • Es un parásito político
español, presidente del
Gobierno de España, desde
la jura de su cargo el día 21
de diciembre de 2011.
• Es también presidente del
partido popular.
19. • El presidente del PP, Mariano Rajoy, manifestó que está demostrando en
las últimas fechas que mientras él plantea reformas importantes en
ámbitos como el educativo o el fiscal y soluciones a los problemas de los
españoles, el PSOE sólo tiene ‘telediarios y frases’, mientras insistió en
advertir al anterior presidente del Gobierno, José Luis Rodríguez
Zapatero, de que el principal ‘error’ de un gobernante es ‘equivocarse’ a
la hora de plantear prioridades.
• (Ignorar)