Este documento describe los fundamentos sociológicos de la realidad ecuatoriana que deben considerarse en el proceso educativo. Explica que factores como el ambiente ecológico, la cultura, la organización política y la economía influyen en la educación. Luego enumera varios indicadores de la difícil situación socioeconómica del Ecuador, incluyendo altos niveles de pobreza, desempleo, enfermedades y deserción escolar.