2. INTRODUCCIÓN

3. PLANTEAMIENTO
¿Qué son la desigualdad social y la pobreza?
Panorama de pobreza en la República Dominicana
¿Por qué es un problema a estudiar?

4. ¿Qué son la desigualdad
social y la pobreza?

5.  La Pobreza
Según P. Spicker la
pobreza engloba
diferentes
condiciones y
situaciones, por lo
tanto “La pobreza
tiene que ser vista
como un concepto
compuesto, que
alcanza una
variedad de
significados”.

6.  Desigualdad social
La desigualdad social puede ser definida
como la desproporción económica, política y
social en que se encuentran unos individuos
frente a otros. Esta definición establece
claramente lo que es la Desigualdad
Social, un grupo de personas que tienen
mayor influencia que no son siempre la
mayoría, y que ejercen su poder sobre los de
menor influencia.

7. Panorama de pobreza en la
República Dominicana

8. “…la mayor tasa
de pobreza se
registra en la
zona Sur del
país, específica
mente en Elías
Piña que tiene
un 82.4% de
hogares
pobres.”

10. ¿Por qué es un problema a
estudiar?
 Entre ellos se
encuentran los
niños a quienes se
les hace difícil
desarrollarse tanto
biológicamente, deb
ido a la
desnutrición, como
académicamente.

11. ANÁLISIS
Factores y consecuencias que inciden en la
pobreza
Tipos de pobreza
Análisis
desde el punto de vista social y
económico en el contexto de la República
Dominicana

12. Factores y consecuencias
que inciden en la pobreza

13. Tipos de Pobreza
 Pobreza absoluta: es aquella establece la línea que divide a
los pobres de los no pobres, por medio de una canasta
mínima de consumo representativa de las necesidades de la
sociedad que se pretende analizar. Esta metodología permite
detectar la pobreza crítica, y dentro de ella la pobreza
extrema.
 Pobreza relativa: es aquella que es relativa de las
ciudades, campos, países, situaciones geográficas, etcétera.
Por ejemplo la pobreza en el Desierto del Sahara es diferente
a la pobreza en las montañas de Constanza, o la de la urbe
de Suiza, Noruega o Suecia.
Dentro de este tipo de pobreza podemos subdividir en varios
factores significativos:
 pobreza educativa
 pobreza de salud

14. Factores y consecuencias que
inciden en la pobreza
 Factores Ignorancia
Niveles de
Corrupción
morbilidad
Pobreza
Apatía política Depen-
y social dencia

15.  Consecuencias
 Migración
 La desintegración familiar
La desnutrición
La delincuencia
Trabajo infantil

16.  Migración

17.  La desintegración familiar

18.  La desnutrición

19.  La delincuencia

20.  Trabajo Infantil

21. Análisis desde el punto de vista
social y económico en el
contexto de la República
Dominicana

22. Social
 Sistema de estratificación social
Clase alta Clase alta
Clase media
Clase baja
Clase baja

23. Principales características y
cultura de las clases sociales
 La lucha de las clases

24. Desigualdades culturales y de
genero
 Minorías y estereotipo
 Discriminación de género
 Situación social de la mujer
 La igualdad de derechos
 Las relaciones de género ordenan la
vida de hombres y mujeres
 La división sexual del trabajo
 Factores por los cuales las mujeres
caen y permanecen en la pobreza

25. Factores por los cuales las
mujeres caen y permanecen en
la pobreza
 Estructura y composición
del hogar
 Presencia de niños y
ancianos
 Ciclo de vida de la familia

26. Económico
 Económico

28. Desarrollo humano y
crecimiento económico
 Desarrollo humano  Crecimiento
económico

29. Desarrollo humano
El desarrollo humano –
dice Amartya Sen, Premio
Nobel de Economía y uno de
los principales teóricos del
Desarrollo Humano- se
define como la “expansión de
las libertades reales de que
disfrutan los individuos”

30.  Índice de Desarrollo Humano
El Índice de Desarrollo
Humano (IDH) se
concentra en tres
dimensiones mensurables
del desarrollo humano:
• Vivir una vida larga y
saludable.
• Disponer de educación.
• Tener un nivel de vida
digno.

33.  Índice de Pobreza Humana
•Para la dimensión de disfrutar de una vida larga y
saludable…
• Para la dimensión de disponer de educación…
• Para la dimensión tener un nivel de vida digno…

34. Crecimiento económico
El crecimiento económico es el aumento de
la renta o valor de bienes y servicios finales
producidos por una economía (generalmente un
país o una región) en un determinado período.

35. • Desarrollo económico es la capacidad de países o
regiones para crear riqueza a fin de promover o mantener
la prosperidad o bienestar económico y social de sus
habitantes.

36.  Un crecimiento económico que no
genere desarrollo humano no es
sostenible. Puede haber avances en
desarrollo humano en el corto
plazo, pero no será sostenible sin
crecimiento económico. Ambos deben
avanzar a la par con fuertes vínculos
recíprocos.
 No es válido argumentar que en las
etapas iniciales del crecimiento hay un
conflicto entre crecimiento económico
y equidad. Las evidencias muestran
que una distribución equitativa de los
recursos públicos y privados puede
mejorar las perspectivas de
crecimiento futuro.

37. CONCLUSIONES Y
SOLUCIONES

38.  Circulo vicioso de la pobreza

39.  Aplicar medidas que tomen más en cuenta el capital humano y que proporcionen un
desarrollo estable en la población dominicana, específicamente los sectores
pobres.
 Llevar como meta principal hasta su cumplimiento los Objetivos del Milenio.
 Crear un ambiente de mayor participación ciudadana en los ambientes tanto
políticos como sociales.
 Integrar todos los partidos políticos a metas comunes a largo plazo.
 Atacar de manera persistente los factores que fortalecen la pobreza y la
desigualdad.
 Fortalecer el sistema político del Estado dominicano con el fin de evitar el maltrato
de la corrupción por parte de funcionarios públicos.
 Generar un ambiente de espíritu emprendedor y positivo en el país. Debido a que
como se ha visto uno de los factores de la pobreza es la apatía, o sea el
sentimiento de derrota o de desinterés por algo.
 Establecer medidas que tomen en cuenta al desarrollo infantil y de los jóvenes.