Este documento resume la sociedad venezolana previa a la independencia, marcada por la exclusión social basada en las "calidades" o estatus raciales. Sectores como los pardos, españoles de segunda y negros se encontraban excluidos a pesar de reconocerse capaces, mostrando el surgimiento de una soberanía mental. La insurrección de José Leonardo Chirino en 1795 representó la rebelión más temprana contra el sistema de dominación impuesto por la monarquía española. El documento también describe brevemente algunos de los principales
Este documento contiene una variedad de artículos sobre temas de historia de Venezuela y América Latina. Incluye secciones como Efemérides, que conmemora eventos históricos; Mundo Indígena, sobre el deporte maya; Independencia, analizando la Primera República de Venezuela; y Entrevista, con un historiador venezolano sobre el proceso electoral de 2012. También cubre temas como la llegada de la electricidad a Venezuela en el siglo XIX, la unidad política de 1958, y biografías de figuras históricas como
El documento resume la declaración de independencia absoluta de Venezuela el 5 de julio de 1811. Aunque este acto marcó el inicio de la construcción de una república, la sociedad venezolana aún estaba marcada por las desigualdades y exclusiones de la época colonial, como la esclavitud y la discriminación racial. Se necesitaron más de 200 años para comenzar a superar esta estructura ideológica arraigada y construir una sociedad más inclusiva.
Este documento presenta una edición de la revista "Memorias de Venezuela" de mayo-junio de 2008. Incluye artículos sobre la Batalla de Carabobo de 1821, la trata transatlántica de esclavos, y la Revolución Cubana de 1958, así como secciones de historia, cultura y patrimonio venezolano. El Centro Nacional de Historia publica la revista con el objetivo de fomentar la memoria e identidad nacionales y dar protagonismo a sectores marginados.
El documento presenta un número de la revista "Memorias de Venezuela" dedicado principalmente a reseñar la huella africana en la sociedad venezolana. Incluye artículos sobre la cultura de los pueblos africanos en Venezuela, episodios de esclavitud y búsqueda de libertad, y entrevistas con historiadores. También presenta breves biografías de figuras históricas como Enrique Bernardo Núñez y Francisco Morazán, así como efemérides sobre acontecimientos relevantes para la historia de Venezuela, como la ins
La conjura de 1808 en Venezuela no fue un intento de independencia, sino un acto de lealtad a la Corona española. Un grupo de mantuanos propuso formar una junta similar a las creadas en España tras la invasión francesa, para gobernar en ausencia del rey. Sin embargo, la propuesta no logró apoyo y fue reprimida por las autoridades coloniales. Años después, este episodio sería reinterpretado como un paso hacia la independencia, aunque su verdadero significado fue de fidelidad al rey en medio de la crisis política
Simón Bolívar escribió la Carta de Jamaica en 1815 para describir el estado de la guerra de independencia en Sudamérica, donde los realistas controlaban la mayoría de las antiguas colonias. A pesar de los fracasos, Bolívar expresó su confianza en la victoria final de la causa independentista. Criticó duramente el sistema colonial español y la incapacidad de España para mantener su dominio. También expuso su visión de unir toda Sudamérica y la necesidad de que los nuevos países encuentren la forma de superar el atraso institucional
Este documento presenta la edición de 1913 de los Discursos y proclamas de Simón Bolívar compilada por Rufino Blanco Fombona. Explica que Blanco Fombona publicó esta colección en París mientras vivía exiliado, contribuyendo a difundir la figura de Bolívar en Europa. También resume brevemente algunas ediciones anteriores de los escritos de Bolívar y contextualiza la labor de Blanco Fombona como ferviente admirador del Libertador.
1. El documento analiza los pensamientos constitucionales de Simón Bolívar y cómo estos se relacionan con la Constitución de Venezuela.
2. El autor cita varios artículos de la Constitución venezolana y máximas de Bolívar para reflexionar sobre temas como la igualdad ante la ley, la independencia del poder judicial y la unidad nacional.
3. El documento también examina el origen de la historiografía venezolana y su influencia del pensamiento historiográfico europeo desde el siglo XIX.
Este documento contiene una variedad de artículos sobre temas de historia de Venezuela y América Latina. Incluye secciones como Efemérides, que conmemora eventos históricos; Mundo Indígena, sobre el deporte maya; Independencia, analizando la Primera República de Venezuela; y Entrevista, con un historiador venezolano sobre el proceso electoral de 2012. También cubre temas como la llegada de la electricidad a Venezuela en el siglo XIX, la unidad política de 1958, y biografías de figuras históricas como
El documento resume la declaración de independencia absoluta de Venezuela el 5 de julio de 1811. Aunque este acto marcó el inicio de la construcción de una república, la sociedad venezolana aún estaba marcada por las desigualdades y exclusiones de la época colonial, como la esclavitud y la discriminación racial. Se necesitaron más de 200 años para comenzar a superar esta estructura ideológica arraigada y construir una sociedad más inclusiva.
Este documento presenta una edición de la revista "Memorias de Venezuela" de mayo-junio de 2008. Incluye artículos sobre la Batalla de Carabobo de 1821, la trata transatlántica de esclavos, y la Revolución Cubana de 1958, así como secciones de historia, cultura y patrimonio venezolano. El Centro Nacional de Historia publica la revista con el objetivo de fomentar la memoria e identidad nacionales y dar protagonismo a sectores marginados.
El documento presenta un número de la revista "Memorias de Venezuela" dedicado principalmente a reseñar la huella africana en la sociedad venezolana. Incluye artículos sobre la cultura de los pueblos africanos en Venezuela, episodios de esclavitud y búsqueda de libertad, y entrevistas con historiadores. También presenta breves biografías de figuras históricas como Enrique Bernardo Núñez y Francisco Morazán, así como efemérides sobre acontecimientos relevantes para la historia de Venezuela, como la ins
La conjura de 1808 en Venezuela no fue un intento de independencia, sino un acto de lealtad a la Corona española. Un grupo de mantuanos propuso formar una junta similar a las creadas en España tras la invasión francesa, para gobernar en ausencia del rey. Sin embargo, la propuesta no logró apoyo y fue reprimida por las autoridades coloniales. Años después, este episodio sería reinterpretado como un paso hacia la independencia, aunque su verdadero significado fue de fidelidad al rey en medio de la crisis política
Simón Bolívar escribió la Carta de Jamaica en 1815 para describir el estado de la guerra de independencia en Sudamérica, donde los realistas controlaban la mayoría de las antiguas colonias. A pesar de los fracasos, Bolívar expresó su confianza en la victoria final de la causa independentista. Criticó duramente el sistema colonial español y la incapacidad de España para mantener su dominio. También expuso su visión de unir toda Sudamérica y la necesidad de que los nuevos países encuentren la forma de superar el atraso institucional
Este documento presenta la edición de 1913 de los Discursos y proclamas de Simón Bolívar compilada por Rufino Blanco Fombona. Explica que Blanco Fombona publicó esta colección en París mientras vivía exiliado, contribuyendo a difundir la figura de Bolívar en Europa. También resume brevemente algunas ediciones anteriores de los escritos de Bolívar y contextualiza la labor de Blanco Fombona como ferviente admirador del Libertador.
1. El documento analiza los pensamientos constitucionales de Simón Bolívar y cómo estos se relacionan con la Constitución de Venezuela.
2. El autor cita varios artículos de la Constitución venezolana y máximas de Bolívar para reflexionar sobre temas como la igualdad ante la ley, la independencia del poder judicial y la unidad nacional.
3. El documento también examina el origen de la historiografía venezolana y su influencia del pensamiento historiográfico europeo desde el siglo XIX.
1.2.- Formulación del Problema
¿Cuál fue la importancia de la Batalla de Carabobo del 24 de junio de 1821 para la independencia de Venezuela?
1.3.- Objetivos
Objetivo General:
- Analizar la importancia de la Batalla de Carabobo del 24 de junio de 1821 para la independencia de Venezuela.
Objetivos Específicos:
- Describir el contexto histórico que llevó a la Batalla de Carabobo.
- Explicar el desarrollo y resultado de la Batalla de Carabobo.
- Determinar
La Batalla de Carabobo de 1821 fue una batalla decisiva en la lucha por la independencia de Venezuela de España. Simón Bolívar dirigió las fuerzas patrióticas en la victoria sobre los realistas españoles en Carabobo, lo que ayudó a asegurar la independencia de Venezuela. La nueva "Batalla de Carabobo" se refiere a las elecciones presidenciales de Venezuela de 2012, que Hugo Chávez y sus aliados ven como otro momento decisivo en la lucha por la independencia y el socialismo.
Bolivar pensamiento precursor del antimperialismoRafael Verde)
Simón Bolívar fue un verdadero luchador por la libertad de América Latina, por lo tanto luchó contra los Españoles que tenían como sus colonias a las Naciones de Sudamérica y luego se declaró Antimperialista porque los EUA querían sustituir a España convirtiendo a todos los Países Sudamericanos en nuevas colonias.
El documento resume la vida y obra de Simón Bolívar, así como su pensamiento integracionista. Describe la infancia de Bolívar al quedar huérfano a temprana edad y ser criado por familiares y esclavos. Explica su educación y desarrollo intelectual influenciado por su tutor Simón Rodríguez. Resalta las ideas integracionistas de Bolívar expresadas en documentos como el Manifiesto de Cartagena, la Carta de Jamaica y los Discursos de Panamá, donde promovió la unión y liberación de las
Este prólogo resume los turbulentos eventos políticos y sociales de Venezuela desde la muerte del dictador Juan Vicente Gómez en 1935 hasta la década de 1960, incluyendo varios golpes de estado, dictaduras y gobiernos democráticos incipientes. También describe cómo la explotación petrolera transformó la economía y la lucha por el poder político, ahora centrada en controlar al Estado como propietario de los recursos petroleros. Finalmente, contextualiza los eventos que llevaron al levantamiento militar conocido como "El Carupanazo"
La Carta de Jamaica, escrita por Simón Bolívar en 1815, analiza las razones de la caída de la Segunda República de Venezuela en la lucha por la independencia y hace un llamado a Europa para que colabore en la liberación de los pueblos de América Latina. En ella, Bolívar también profetiza sobre el destino de países como México, Centroamérica, Nueva Granada, Venezuela, Buenos Aires, Chile y Perú, y concluye destacando la necesidad de unión entre las naciones americanas.
La carta analiza la "Carta de Jamaica" escrita por Simón Bolívar en 1815, en la que expuso su visión de unión entre los países latinoamericanos para lograr la independencia y evitar la dominación de otros poderes. Actualmente, el gobierno venezolano usa este documento para justificar su proyecto revolucionario, aunque sus políticas de regalar petróleo y falta de respeto a la constitución y poderes del estado contradicen la visión de Bolívar. Se necesita un nuevo enfoque que una a Venezuela bajo los principios
La Carta de Jamaica fue escrita por Simón Bolívar en 1815 en respuesta a una carta de un comerciante inglés. En la carta, Bolívar explica las causas de la caída de la Segunda República de Venezuela e intenta atraer el apoyo de Gran Bretaña y otras potencias europeas a la causa de la independencia de América. La carta también promueve la unidad de las naciones latinoamericanas y predice el futuro de países como México, Chile y Perú.
LA ÉTICA DEL LIBERTADOR SIMÓN BOLÍVAR EN SU” CARTA DE JAMAICAMenfis Alvarez
El documento resume la "Carta de Jamaica" de Simón Bolívar, en la cual analiza detalladamente la situación política y social de las naciones de América del Sur en 1815. Bolívar describe con precisión las realidades de cada país, incluyendo sus conflictos internos, logros independentistas y potencial futuro. El análisis de Bolívar muestra su profundo conocimiento de la región y su visión para la unión y liberación de los pueblos de América.
CAUDILLOS Y CAUDILLISMO EN LA HISTORIA DE VENEZUELA 1830Cybernautic.
El documento presenta una síntesis de la cronología política y los modelos de organización en Venezuela entre 1830-1899. Propone que todos los proyectos se basaron en principios liberales como la división de poderes y la soberanía popular. Entre 1830-1870 hubo proyectos unitarios y federales influenciados por las ideas de Bolívar sobre un estado de transición. La constitución de 1830 estableció un modelo centralista-federal limitado a la elite. Los partidos conservador y liberal surgieron de divisiones del pasado más que de ideologías definidas.
El documento resume la situación política y militar de las provincias y reinos de América del Sur que luchan por su independencia de España. Explica que aproximadamente 16 millones de americanos defienden sus derechos contra España en un frente que se extiende por más de 2,000 leguas. Aunque los sucesos han sido parciales, el autor cree que América logrará su independencia debido a su deseo unificado de libertad.
El documento resume la situación económica y política de América Latina en la primera mitad del siglo XIX. Tras la independencia, la región se especializó en el monocultivo para exportar productos primarios a Europa, lo que generó una economía dependiente de los mercados externos. Políticamente, la región se fragmentó en múltiples naciones tras la desintegración de proyectos de unión como la Gran Colombia, dando lugar a estados débiles gobernados frecuentemente por caudillos locales en disputa entre sí.
En esta carta, Simón Bolívar resume la situación política en América del Sur para un destinatario no identificado. Explica que 16 millones de americanos en diferentes países están luchando por su independencia de España, a pesar de las dificultades y pérdidas de vidas. Aunque la lucha ha sido difícil, cree que eventualmente los independentistas lograrán la victoria y la libertad de América del Sur, con el apoyo del destino y la justicia. Concluye expresando su esperanza de que Europa apoye la independencia de América del Sur por ra
La carta describe la frustración de Simón Bolívar con la falta de unión entre los países americanos y su visión de un futuro unido. Expresa su deseo de liberar a América del dominio español estableciendo repúblicas independientes. Sin embargo, cree que es probable que se formen monarquías debido a la inexperiencia política y el atraso institucional. Su objetivo era elevar el nivel cultural y material de los pueblos americanos para lograr la paz y el progreso.
El documento proporciona información biográfica sobre Simón Bolívar, incluyendo sus cargos políticos y militares más importantes como Libertador de Bolivia, Dictador del Perú, y primer presidente de la Gran Colombia. También resume su genealogía, infancia, educación, matrimonio, y legado histórico como figura clave en la independencia de varios países latinoamericanos de España.
Las fuerzas armadas han jugado un papel decisivo en la vida política nacional, sin embargo, en varios momentos de la historia su participación limito el derecho de la ciudadanía, fomento un Estado de persecución y violación de derechos humanos.
Simón Bolívar fue el líder de la independencia de gran parte de Sudamérica del dominio español. Nació en Venezuela en 1783 y lideró exitosas campañas militares que liberaron a Venezuela, Colombia, Ecuador, Perú y Bolivia. Fue presidente de Venezuela y Gran Colombia, y dictador de Perú. Su discurso de Angostura de 1819 estableció los principios de la independencia sudamericana. Es conocido como el Libertador de América del Sur.
Analisis tipo ensayo de la carta de jamaicaGauss PERAZA
Este documento resume y analiza la "Carta de Jamaica" escrita por Simón Bolívar en 1815. En la carta, Bolívar describe la situación política y social de las recién independizadas naciones de América, y advierte sobre las dificultades que enfrentarían para mantener su independencia debido a la falta de unidad y al apoyo de potencias europeas. También profetiza que algunas naciones se constituirían como repúblicas o monarquías, pero que sería imposible establecer una gran república unida en América. El documento
Artículo en PDF que reseña los aspectos más importantes de la asonada militar del 4 de febrero de 1992, dirigida por el Comandante Hugo Chávez...
"Honor y gloria a los héroes del 4 de febrero de 1992"....POR AHORA Y PARA SIEMPRE ¡VIVA CHÁVEZ!
La carta de Jamaica de Simón Bolívar de 1815 predijo con precisión la caída de Gran Colombia en 5 años y describió el destino que enfrentarían países como México, Chile, Perú y Centroamérica. Bolívar quería formar una potencia independiente en América del Sur, libre de depender de España u otros países. La carta también analizó las causas de la pérdida de la Segunda República de Venezuela y criticó a los Estados Unidos por mantenerse neutral en lugar de apoyar a los patriotas americanos.
El Proyecto Matriz #132. LA LIBERACION DE LOS PUEBLOS NO SERA TELEVISADA IProyecto Matriz
El documento presenta una introducción al proceso revolucionario bolivariano en Latinoamérica, desde Simón Bolívar hasta Hugo Chávez. Explica los orígenes de la lucha por la liberación en el siglo XVIII, con las rebeliones de las castas infames y la influencia de figuras como Simón Rodríguez y Francisco de Miranda. Detalla las campañas de Bolívar para liberar Venezuela, Nueva Granada y conformar la Gran Colombia, trascendiendo divisiones raciales. Finalmente, traza un paralelo entre el proyecto bolivariano original y su renov
Bolívar Simón Soberanía Independencia y Justicia Social.pdfAlexisBesembel
Este documento presenta una introducción al pensamiento de Simón Bolívar realizada por Vladimir Acosta. En ella, Acosta argumenta que el pensamiento y las luchas de Bolívar siguen siendo relevantes hoy en día y han sido rescatados por la revolución bolivariana en Venezuela. Acosta destaca tres temas claves en Bolívar: su amor por el pueblo y la justicia social, su lucha contra el colonialismo, y su esfuerzo por lograr la unidad de América Latina. La introducción provee contexto histórico sobre Bol
1.2.- Formulación del Problema
¿Cuál fue la importancia de la Batalla de Carabobo del 24 de junio de 1821 para la independencia de Venezuela?
1.3.- Objetivos
Objetivo General:
- Analizar la importancia de la Batalla de Carabobo del 24 de junio de 1821 para la independencia de Venezuela.
Objetivos Específicos:
- Describir el contexto histórico que llevó a la Batalla de Carabobo.
- Explicar el desarrollo y resultado de la Batalla de Carabobo.
- Determinar
La Batalla de Carabobo de 1821 fue una batalla decisiva en la lucha por la independencia de Venezuela de España. Simón Bolívar dirigió las fuerzas patrióticas en la victoria sobre los realistas españoles en Carabobo, lo que ayudó a asegurar la independencia de Venezuela. La nueva "Batalla de Carabobo" se refiere a las elecciones presidenciales de Venezuela de 2012, que Hugo Chávez y sus aliados ven como otro momento decisivo en la lucha por la independencia y el socialismo.
Bolivar pensamiento precursor del antimperialismoRafael Verde)
Simón Bolívar fue un verdadero luchador por la libertad de América Latina, por lo tanto luchó contra los Españoles que tenían como sus colonias a las Naciones de Sudamérica y luego se declaró Antimperialista porque los EUA querían sustituir a España convirtiendo a todos los Países Sudamericanos en nuevas colonias.
El documento resume la vida y obra de Simón Bolívar, así como su pensamiento integracionista. Describe la infancia de Bolívar al quedar huérfano a temprana edad y ser criado por familiares y esclavos. Explica su educación y desarrollo intelectual influenciado por su tutor Simón Rodríguez. Resalta las ideas integracionistas de Bolívar expresadas en documentos como el Manifiesto de Cartagena, la Carta de Jamaica y los Discursos de Panamá, donde promovió la unión y liberación de las
Este prólogo resume los turbulentos eventos políticos y sociales de Venezuela desde la muerte del dictador Juan Vicente Gómez en 1935 hasta la década de 1960, incluyendo varios golpes de estado, dictaduras y gobiernos democráticos incipientes. También describe cómo la explotación petrolera transformó la economía y la lucha por el poder político, ahora centrada en controlar al Estado como propietario de los recursos petroleros. Finalmente, contextualiza los eventos que llevaron al levantamiento militar conocido como "El Carupanazo"
La Carta de Jamaica, escrita por Simón Bolívar en 1815, analiza las razones de la caída de la Segunda República de Venezuela en la lucha por la independencia y hace un llamado a Europa para que colabore en la liberación de los pueblos de América Latina. En ella, Bolívar también profetiza sobre el destino de países como México, Centroamérica, Nueva Granada, Venezuela, Buenos Aires, Chile y Perú, y concluye destacando la necesidad de unión entre las naciones americanas.
La carta analiza la "Carta de Jamaica" escrita por Simón Bolívar en 1815, en la que expuso su visión de unión entre los países latinoamericanos para lograr la independencia y evitar la dominación de otros poderes. Actualmente, el gobierno venezolano usa este documento para justificar su proyecto revolucionario, aunque sus políticas de regalar petróleo y falta de respeto a la constitución y poderes del estado contradicen la visión de Bolívar. Se necesita un nuevo enfoque que una a Venezuela bajo los principios
La Carta de Jamaica fue escrita por Simón Bolívar en 1815 en respuesta a una carta de un comerciante inglés. En la carta, Bolívar explica las causas de la caída de la Segunda República de Venezuela e intenta atraer el apoyo de Gran Bretaña y otras potencias europeas a la causa de la independencia de América. La carta también promueve la unidad de las naciones latinoamericanas y predice el futuro de países como México, Chile y Perú.
LA ÉTICA DEL LIBERTADOR SIMÓN BOLÍVAR EN SU” CARTA DE JAMAICAMenfis Alvarez
El documento resume la "Carta de Jamaica" de Simón Bolívar, en la cual analiza detalladamente la situación política y social de las naciones de América del Sur en 1815. Bolívar describe con precisión las realidades de cada país, incluyendo sus conflictos internos, logros independentistas y potencial futuro. El análisis de Bolívar muestra su profundo conocimiento de la región y su visión para la unión y liberación de los pueblos de América.
CAUDILLOS Y CAUDILLISMO EN LA HISTORIA DE VENEZUELA 1830Cybernautic.
El documento presenta una síntesis de la cronología política y los modelos de organización en Venezuela entre 1830-1899. Propone que todos los proyectos se basaron en principios liberales como la división de poderes y la soberanía popular. Entre 1830-1870 hubo proyectos unitarios y federales influenciados por las ideas de Bolívar sobre un estado de transición. La constitución de 1830 estableció un modelo centralista-federal limitado a la elite. Los partidos conservador y liberal surgieron de divisiones del pasado más que de ideologías definidas.
El documento resume la situación política y militar de las provincias y reinos de América del Sur que luchan por su independencia de España. Explica que aproximadamente 16 millones de americanos defienden sus derechos contra España en un frente que se extiende por más de 2,000 leguas. Aunque los sucesos han sido parciales, el autor cree que América logrará su independencia debido a su deseo unificado de libertad.
El documento resume la situación económica y política de América Latina en la primera mitad del siglo XIX. Tras la independencia, la región se especializó en el monocultivo para exportar productos primarios a Europa, lo que generó una economía dependiente de los mercados externos. Políticamente, la región se fragmentó en múltiples naciones tras la desintegración de proyectos de unión como la Gran Colombia, dando lugar a estados débiles gobernados frecuentemente por caudillos locales en disputa entre sí.
En esta carta, Simón Bolívar resume la situación política en América del Sur para un destinatario no identificado. Explica que 16 millones de americanos en diferentes países están luchando por su independencia de España, a pesar de las dificultades y pérdidas de vidas. Aunque la lucha ha sido difícil, cree que eventualmente los independentistas lograrán la victoria y la libertad de América del Sur, con el apoyo del destino y la justicia. Concluye expresando su esperanza de que Europa apoye la independencia de América del Sur por ra
La carta describe la frustración de Simón Bolívar con la falta de unión entre los países americanos y su visión de un futuro unido. Expresa su deseo de liberar a América del dominio español estableciendo repúblicas independientes. Sin embargo, cree que es probable que se formen monarquías debido a la inexperiencia política y el atraso institucional. Su objetivo era elevar el nivel cultural y material de los pueblos americanos para lograr la paz y el progreso.
El documento proporciona información biográfica sobre Simón Bolívar, incluyendo sus cargos políticos y militares más importantes como Libertador de Bolivia, Dictador del Perú, y primer presidente de la Gran Colombia. También resume su genealogía, infancia, educación, matrimonio, y legado histórico como figura clave en la independencia de varios países latinoamericanos de España.
Las fuerzas armadas han jugado un papel decisivo en la vida política nacional, sin embargo, en varios momentos de la historia su participación limito el derecho de la ciudadanía, fomento un Estado de persecución y violación de derechos humanos.
Simón Bolívar fue el líder de la independencia de gran parte de Sudamérica del dominio español. Nació en Venezuela en 1783 y lideró exitosas campañas militares que liberaron a Venezuela, Colombia, Ecuador, Perú y Bolivia. Fue presidente de Venezuela y Gran Colombia, y dictador de Perú. Su discurso de Angostura de 1819 estableció los principios de la independencia sudamericana. Es conocido como el Libertador de América del Sur.
Analisis tipo ensayo de la carta de jamaicaGauss PERAZA
Este documento resume y analiza la "Carta de Jamaica" escrita por Simón Bolívar en 1815. En la carta, Bolívar describe la situación política y social de las recién independizadas naciones de América, y advierte sobre las dificultades que enfrentarían para mantener su independencia debido a la falta de unidad y al apoyo de potencias europeas. También profetiza que algunas naciones se constituirían como repúblicas o monarquías, pero que sería imposible establecer una gran república unida en América. El documento
Artículo en PDF que reseña los aspectos más importantes de la asonada militar del 4 de febrero de 1992, dirigida por el Comandante Hugo Chávez...
"Honor y gloria a los héroes del 4 de febrero de 1992"....POR AHORA Y PARA SIEMPRE ¡VIVA CHÁVEZ!
La carta de Jamaica de Simón Bolívar de 1815 predijo con precisión la caída de Gran Colombia en 5 años y describió el destino que enfrentarían países como México, Chile, Perú y Centroamérica. Bolívar quería formar una potencia independiente en América del Sur, libre de depender de España u otros países. La carta también analizó las causas de la pérdida de la Segunda República de Venezuela y criticó a los Estados Unidos por mantenerse neutral en lugar de apoyar a los patriotas americanos.
El Proyecto Matriz #132. LA LIBERACION DE LOS PUEBLOS NO SERA TELEVISADA IProyecto Matriz
El documento presenta una introducción al proceso revolucionario bolivariano en Latinoamérica, desde Simón Bolívar hasta Hugo Chávez. Explica los orígenes de la lucha por la liberación en el siglo XVIII, con las rebeliones de las castas infames y la influencia de figuras como Simón Rodríguez y Francisco de Miranda. Detalla las campañas de Bolívar para liberar Venezuela, Nueva Granada y conformar la Gran Colombia, trascendiendo divisiones raciales. Finalmente, traza un paralelo entre el proyecto bolivariano original y su renov
Bolívar Simón Soberanía Independencia y Justicia Social.pdfAlexisBesembel
Este documento presenta una introducción al pensamiento de Simón Bolívar realizada por Vladimir Acosta. En ella, Acosta argumenta que el pensamiento y las luchas de Bolívar siguen siendo relevantes hoy en día y han sido rescatados por la revolución bolivariana en Venezuela. Acosta destaca tres temas claves en Bolívar: su amor por el pueblo y la justicia social, su lucha contra el colonialismo, y su esfuerzo por lograr la unidad de América Latina. La introducción provee contexto histórico sobre Bol
El 10 de agosto de 1809, un grupo de patriotas ecuatorianos se levantaron contra el poder español y formaron una Junta Soberana de Gobierno en Quito, dando inicio al proceso de independencia del Ecuador. La rebelión fue aplastada por las fuerzas españolas en 1812, resultando en la muerte de varios próceres incluyendo Juan Pío Montúfar, Juan de Larrea y Manuel Quiroga. Aunque la revolución fracasó inicialmente, marcó el comienzo del movimiento de independencia en el país.
El documento resume dos movimientos preindependentistas en Venezuela en el siglo 18: el Movimiento Comunero de los Andes en 1781 que buscaba eliminar impuestos de la corona, y el movimiento de José Leonardo Chirinos en 1795 que buscaba la libertad de los esclavos y la proclamación de la república. También resume el Manifiesto de Cartagena de 1812 escrito por Bolívar, en el cual analiza los errores que llevaron a la caída de la Primera República de Venezuela, incluyendo la adopción del sistema
Este documento presenta una introducción a un libro sobre Simón Bolívar. Resume que Bolívar no puede estudiarse aislado sino en el contexto de los ejércitos y fuerzas políticas que lo apoyaron, incluyendo criollos, esclavos, indígenas y mestizos. También destaca que Bolívar sintetizó los esfuerzos de miles de combatientes de diversos orígenes sociales que lucharon por la independencia de Venezuela, Colombia, Ecuador, Perú y Bolivia. Finalmente, advierte sobre interpretaciones idealizadas de Bolí
Este documento presenta una introducción a un libro sobre Simón Bolívar. Resume que Bolívar no puede estudiarse aislado sino en el contexto político e histórico más amplio que incluye a los diversos ejércitos y sectores sociales que lucharon por la independencia. También destaca que ha habido interpretaciones sesgadas de Bolívar que lo presentan como infalible en lugar de como un ser humano pleno de contradicciones. El autor propone estudiar a Bolívar de una manera más matizada que reconozca su condición humana
Este documento presenta un resumen de la historia de Ecuador, destacando la resistencia indígena contra la conquista española, las revoluciones liberales del siglo XIX lideradas por Eloy Alfaro, y los procesos actuales de cambio como la Revolución Ciudadana. El documento contextualiza la figura de Alfaro como líder de la Revolución Liberal Ecuatoriana de 1895 y su papel como continuador del proyecto bolivariano de unión de América Latina.
Este documento es una introducción a un libro sobre el pensamiento de Simón Bolívar como precursor del antiimperialismo. Explica que Bolívar fue un revolucionario que se opuso a la clase dominante mantuana y abogó por los derechos de las masas empobrecidas. También destaca que los Estados Unidos se opusieron a los esfuerzos de Bolívar por lograr la integración de las repúblicas latinoamericanas y combatieron la posibilidad de una confederación antiimperialista. El objetivo del libro es resaltar esta faceta poco
Este documento discute por qué el bicentenario de la Revolución de Mayo debería celebrarse en 2010 en lugar de 2016, cuando se cumplirán 200 años de la Declaración de Independencia. Argumenta que la Revolución de Mayo de 1810 en Buenos Aires fue un movimiento local que no involucró a otras provincias, mientras que la Declaración de Independencia de 1816 en Tucumán declaró la independencia de España de todo el virreinato. Sin embargo, también sugiere que celebrar el bicentenario en 2010 podría ser una forma de distraer la atenc
Simón Bolívar nació en Venezuela en 1783. Se convirtió en el líder de la lucha por la independencia de América Latina contra el dominio español. Tras el fracaso de las primeras expediciones libertadoras, Bolívar decidió emprender su propia campaña por la independencia. En 1811, el Congreso de Venezuela declaró la independencia bajo el liderazgo de Bolívar, aunque la primera república venezolana cayó rápidamente debido a las diferencias internas y las incursiones realistas.
Simón Bolívar nació en 1783 en Caracas, Venezuela. Se educó en las ideas de la Ilustración y fue influenciado por Napoleón Bonaparte. Juró luchar por la independencia de Venezuela de España. En 1810 se estableció la primera república venezolana y Bolívar lideró la campaña admirable que estableció la segunda república. Más tarde creó la Gran Colombia que incluía Venezuela, Colombia, Ecuador y Panamá. Bolívar murió en 1830 y hoy es un símbolo de la independencia en Venezuela, cuyo nombre y
El documento describe la vida y logros de Simón Bolívar. Detalla su linaje, su educación en Europa, y sus esfuerzos iniciales para liberar a Venezuela de España, incluyendo los eventos del 19 de abril de 1810 que resultaron en la renuncia del gobernador español. También cubre la creación de la Gran Colombia y los intentos posteriores de Bolívar para mantener la unidad del nuevo país.
Movimientos independentistas en venezuela 2 (2)JOSEFINAGULLO
Este documento describe varios movimientos precursores de la independencia de Venezuela que ocurrieron entre 1730 y 1810, incluyendo rebeliones de esclavos y campesinos contra el gobierno español y su sistema económico. También describe la rebelión de José Leonardo Chirinos en 1795 que buscaba abolir la esclavitud y los impuestos, y las invasiones de Francisco de Miranda en 1806 que intentaron iniciar la independencia. Finalmente, analiza las causas internas y externas que llevaron a la declaración de independencia de Venezuela el 19
Este documento describe varios movimientos precursores de la independencia de Venezuela que ocurrieron entre 1730 y 1810, incluyendo rebeliones de esclavos, campesinos y ciudadanos contra el gobierno colonial español y su sistema económico. También describe la rebelión de José Leonardo Chirinos en 1795 que buscaba abolir la esclavitud y los impuestos, y las invasiones de Francisco de Miranda en 1806 que intentaron iniciar la independencia. Finalmente, analiza las causas internas y externas que llevaron a la declaración de independ
El documento presenta información sobre el tema de El Esequibo, incluyendo una cronología de eventos relacionados, mapas históricos y declaraciones de Hugo Chávez y Nicolás Maduro. Resalta que cuando llegaron los españoles a América se encontraron con una cultura superior que saquearon, y que tanto los pueblos indígenas como afrodescendientes fueron víctimas de un holocausto. La revolución bolivariana ha buscado reivindicar estas culturas y sus héroes.
El documento presenta información sobre el territorio del Esequibo y la historia de su despojo. Resalta que los pueblos indígenas y afrodescendientes de América sufrieron un holocausto durante la colonización, y que culturas como los incas tenían grandes conocimientos en campos como la astronomía y la medicina. También critica la versión oficial de la historia y reivindica la memoria de héroes indígenas y afrovenezolanos.
El documento presenta información sobre el territorio del Esequibo y la historia de su despojo. Resalta que los pueblos indígenas y afrodescendientes de América sufrieron un holocausto durante la colonización, y que culturas como los incas e mayas tenían avanzados conocimientos científicos y tecnológicos. Finalmente, enfatiza la necesidad de reconocer la verdad histórica y hacer justicia por las víctimas de la invasión europea.
Movimiento Pre-independentista- Carta de JamaicaDilmary Mendoza
Durante el período colonial en Venezuela hubo varios movimientos preindependentistas que expresaron el descontento de indígenas, criollos y esclavos debido a los abusos sociales, económicos y políticos por parte de los españoles. El movimiento más importante fue el liderado por José Leonardo Chirinos en 1795 que buscaba la libertad de los esclavos, la abolición de impuestos y la eliminación de la aristocracia. Aunque fueron sofocados, estos movimientos ayudaron a despertar el espí
Este documento describe la clausura de la Inquisición en la Ciudad de México el 10 de junio de 1820. Un destacamento militar dirigido por el capitán Pedro Llop llegó al edificio de la Inquisición y tras leer un decreto clausurando la institución, forzó la entrada al no abrirles. Dentro, el capitán amenazó al personal con quemarles el alma. La crónica narra el fin de la Inquisición en la capital y muestra cómo se desmantelaron las instituciones virreinales durante el siglo
La matemática estratégica del continentetraversees
El documento discute la historia y los desafíos de la integración en Sudamérica. Se mencionan varios intentos históricos de integración frustrados por poderes extranjeros. También analiza la resistencia bolivariana al panamericanismo y la importancia del pensamiento propio. Actualmente, hay dos visiones antagónicas de integración que compiten por el predominio: el neoliberalismo sujeto a EEUU y el latinoamericanismo social y antimperialista.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
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8. contenido
Presentación 11
Iniciosdelaemancipaciónvenezolana 15
La sociedad venezolana en víspera de la Independencia 16
La insurrección de José Leonardo Chirino 18
Revolución de Gual y España 21
Rebelión de Pirela 22
La expedición de Miranda 23
La Conspiración de los Mantuanos 27
LaPrimeraRepública 31
Vida Cotidiana en tiempos de Independencia 32
19 de abril de 1810. El comienzo de la Independencia 36
Las Primeras misiones diplomáticas patriotas 39
Instalación del Congreso (2 de marzo de 1811) 40
Firma del Acta de la Independencia
(5 de julio de 1811) 42
El terremoto que sacudió la naciente República 43
La capitulación en San Mateo 44
LaSegundaRepública 47
Simón Bolívar 48
Campaña Admirable 50
La expedición de Chacachacare 52
Batalla de la Victoria 55
9. Boves y su “legión infernal” 57
La emigración a Oriente 58
La liberación de Venezuela y la creación de Colombia 61
Expedición de los Cayos de San Luis
(diciembre de 1815-julio de 1816) 62
Desembarco en Ocumare de la Costa
(6 de julio de 1816) 64
Campaña de Guayana
(finales de 1816-medianos de 1817) 66
Batalla de San Félix
(11 de abril de 1817) 69
Congreso de Cariaco 71
Campaña del Centro o la reconquista de los llanos
(enero-junio de 1818) 72
Las Queseras del Medio
(2 de abril de 1819) 74
Congreso de Angostura
(15 de febrero de 1819) 76
Liberación de la Nueva Granada. Batalla de Boyacá
(7 de agosto de 1819) 78
Campaña de Carabobo
(abril-junio de 1821) 79
LaLiberacióndelsur 85
Los procesos de emancipación en Nuestramérica 86
San Martín y Bolívar en Guayaquil
(26 de julio de 1822) 88
Acontecimientos políticos de una guerra continental 91
Campaña del Sur
(Batallas 1821-1824) 98
10. Creación de Bolivia
(6 de agosto de 1825) 102
Muerte de Sucre en Berruecos
(4 de junio de 1830) 103
Fin de la campaña del Sur.
“La Federación será el sepulcro de Colombia” 104
OcasodelagranColombia 107
La Cosiata 108
Último viaje del Libertador a Caracas 110
Venezuela rompe con la Unión Colombiana.
Se desintegra la República 112
11.
12. LaRevolucióndeIndependencia1795-1830
11
Presentación
S
e ha tomado como punto de partida para la cele-
bracióndelCicloBicentenariodelaIndependen-
cia de Venezuela la insurrección cívico-militar
del 19 de abril de 1810. Sin embargo, propiamente, el
Bicentenario de las Independencias de Latinoamérica
y del Caribe tiene su arranque con la rememoración
de la valentía emprendida por el pueblo haitiano, que
concretó su revolución de independencia en 1804, tras
derrotaralejércitofrancés.
Venezuela es uno de los pocos países que comprende
como parte intrínseca de su memoria y su proyecto
histórico nacional la historia de otros países hermanos.
La vocación internacionalista y universal de la nación y
de la República venezolana está presente no sólo en el
cosmopolitaprecursorFranciscodeMiranda,queplani-
ficóel“ContinenteAmérico-Colombiano”,sinotambién
enelambiciosoproyectorevolucionariodeManuelGual
y José María España, quienes esperaban clamar simul-
táneamente vivas al “Pueblo Soberano” y al “Pueblo
Americano”.
Los actos de independencia de la nación venezolana
—quenaceformalmenteen1810—tuvieronsiempreen
su horizonte la proyección continental. Ello obedecía no
13. COLECCIÓNMEMORIASDEVENEZUELA
12
aunpiadosoidealdefraternidaduniversal,sinoalaclara
concienciadeunanecesidadpragmáticapolítica-militar
—“Sólo la unión nos hará libres”— y al reconocimiento
lúcidodeunaidentidadplurinacionalreal,generalizada
porelimperiohispanoatravésdelalengua,lareligión,el
comercio, las costumbres hegemónicas y por una afini-
dad “panindiana” esencial y un “espíritu de la tierra”
común que no pudo ser borrado por los colonizadores
europeos.
Lacomunidaddelaopresióngeneróunacomunidadde
la resistencia y de la aspiración libertaria que convirtió
a los habitantes mayoritarios del continente en un solo
pueblo llevando un mismo combate contra un enemigo
común: la Europa expansionista y explotadora. La
América de José Martí, “Nuestra América”, no es una
invención poética de un tardío siglo XIX: estaba viva
y presente en la percepción del mundo y en la acción
de hombres como Francisco de Miranda y Simón Bolí-
var. Éste escribiría en 1815, desde Kingston (Jamaica):
“Echemos una ojeada y observaremos una lucha simul-
táneaenlainmensaextensióndeestehemisferio”.
Sin lugar a dudas, quien llevó esta temprana compren-
sión más lejos, más allá del concepto, hasta los más
remotos campos de batalla, fue el Libertador Simón
Bolívar, apoyado por el Mariscal Antonio José de Sucre
14. LaRevolucióndeIndependencia1795-1830
13
y muchísimos otros venezolanos que fundieron sus
esfuerzos y su sangre a lo largo de la andina columna
vertebraldeSuramérica.
LahistoriaespiritualdeVenezuelahahecho,pues,carne
propiadelashistoriaspatriasdelaNuevaGranada,Ecua-
dor, Perú, Bolivia, pese a los esfuerzos bicentenarios de
lahistoriaburguesapordesdibujaresahuellanataldela
memoria y la conciencia de la nación. Los separatismos
impulsados por José Antonio Páez y Francisco de Paula
Santander,pornombrarsólolosmásinmediatos,opera-
ron por la segmentación y atomización de un proyecto
plurinacional, alimentando las más ruines mezquinda-
des de las oligarquías locales, que, al unísono, fueron
entregandoelcontinenteaunnuevoimperio.
La Revolución de Independencia: 1795-1830 se
basa en los contenidos del decimocuarto número de
Memorias de Venezuela, el cual fue conceptualizado y
dirigido por el escritor Juan Antonio Calzadilla Arreaza,
con la coordinación del historiador Eduardo Cobos y la
investigadora Rosanna Álvarez. El equipo de investi-
gadores del Centro Nacional de Historia trabajó bajo
su dirección en la realización de esta cuidada edición
conmemorativa del Bicentenario de la Independencia
deVenezuelaquecirculóenjuliode2010,conelobjetivo
de ser, más que un simple almanaque de efemérides,
15. COLECCIÓNMEMORIASDEVENEZUELA
14
una agenda mnemográfica de los —por ahora— más
relevantes hitos de nuestra revolución de independen-
cia; hechos que trascendieron más allá de nuestras
actuales fronteras. Sus páginas buscan poblar y dar
contenidos significativos a ese periodo que arranca
en 1810, con la Revolución de Caracas y transcurre
hasta 1830, con el naufragio del proyecto continental
bolivariano. Este “corte de cuenta” histórico puede ser
discutido (como toda periodización), pero no carece de
fundamentosplausibles.
Los veinte años de duración de la gesta de indepen-
dencia “américo-colombiana” protagonizada por
venezolanos (junto con inmensa cantidad de “nuestra-
mericanos”) se plantan ante la historia actual de Vene-
zuela como el espejo de su vena heroica y como lección
fundadoradesuIndependenciapresenteyfutura.Como
Bolívarhacecasidoscientosaños,veamosenellosrefle-
jada una hemisférica lucha simultánea que continúa en
nuestrosigloXXI.
16. LaRevolucióndeIndependencia1795-1830
15
Inicios de la emancipación
venezolana
E
n la república que se construía sobre la sociedad
colonial, la separación tajante entre unas “cali-
dades” superiores y otras inferiores fue el primer
parámetro que determinó una serie de exclusiones
que cristalizaron en un despotismo criollo. Pero en esta
sociedad que está luchando por excluir a los pardos del
sacerdocio,losestudiosuniversitarios,lacarreramilitar
y los cargos de la burocracia local, son también exclui-
doslosespañolesdesegunda,pues,desdelaMetrópoli
se les impide ejercer altos cargos dentro de la burocra-
ciaimperialenAmérica.
Ambos sectores sociales están entrampados en una
maraña ideológica que justifica la desigualdad. Sin
embargo,muestranindiciosdelsurgimientodeunasobe-
ranía mental al reconocerse como aptos e iguales para
desempeñar aquellos oficios que les estaban vedados o
paraejercerdirectamenteelgobierno.Comoeselcasode
laélitemantuana,quesereconocecomoclasedirigentey
rompeelveloideológicoyelnexopolíticodeladependen-
cia y la colonialidad. Podríamos decir que cada sector de
esa sociedad excluyente se encuentra en un proceso de
descolonizaciónmental,deluchaporlasoberaníamental.
Posiblemente es un comienzo tímido si lo comparamos
17. COLECCIÓNMEMORIASDEVENEZUELA
16
con la insurgencia de José Leonardo Chirino (cuando los
negrosdelaserraníadeCororeconociéndosecapacesse
rebelan contra todo el sistema de dominación, en espe-
ciallacontra esclavitudimpuestaporlamonarquía),pero
aunasídeindiscutiblevalor.
La sociedad venezolana en víspera de la
Independencia
ElvenezolanodefinesdelsigloXVIIIfueconstituyéndose
durantetrescientosaños.Nuestrasociedadesproducto
de la mezcla étnica, que se fue fraguando a partir de la
invasióndeespañolesylaposteriorinmigraciónforzada
de africanos sometidos a condiciones de esclavitud. No
obstante, ese mestizaje, que para cierta historiografía
complaciente con los poderes imperiales expresa un
contacto sexual exento de prejuicios raciales, es, sobre
todo, expresión de relaciones de dominación y subordi-
nacióntantoétnicacomodegénero.Engranmedida,se
trata del resultado del dominio de blancos peninsulares
y criollos sobre indígenas y africanas sometidas a servi-
dumbreyesclavitud.Deallílaexistenciadealtosíndices
de relaciones informales y de ilegitimidad en la pobla-
ción mestiza, aspectos que constituyen evidencias del
carácter opresivo de las relaciones interétnicas, tanto
máscuandolailegitimidaddenacimientoconstituíauna
18. LaRevolucióndeIndependencia1795-1830
17
tachasocialquesubordinabamásalosyasubordinados
porsuorigenétnico,condiciónsocialygénero.
La sangre “limpia”
El mecanismo de exclusión es un complejo de valores
que se sintetiza en el honor, cuyo ingrediente funda-
mental es la calidad. La población era clasificada en
calidades: de calidad blanco, calidad mulato, calidad
negro o calidad indio, entre otras. Pero, aunque la cali-
dad de blanco era valorada positivamente, no bastaba
conserblancoparatenerhonor,paraestarenlacúspide
de la pirámide social. Además de contar con calidad de
blanco y ser limpio de sangre, es decir, no tener sangre
de moros, judíos o negros, para tener honor era necesa-
rio ser descendiente de los primeros conquistadores y
pobladores,tenerabolengo,sernobleyserhijolegítimo.
Todos esos atributos, juntos, acreditaban a los hombres
que los poseían para desempeñar funciones y detentar
privilegios que sólo podía ejercer la gente con honor.
Entreestosseencontraban:ocuparcargosenelcabildo,
seroficialesdemiliciasdeblancos,estudiarenlauniver-
sidad, ser sacerdotes, tener hacienda y esclavizados,
usarespada,oro,perlasyquesusmujerespudieranusar
mantosyalfombrasparaasistiralasiglesias.Enlasocie-
dad venezolana de finales de la Colonia esos atributos
eran exclusividad de los blancos criollos o mantuanos,
19. COLECCIÓNMEMORIASDEVENEZUELA
18
que reconocían como pares, únicamente, a los altos
funcionariosygrandescomerciantespeninsulares.
●LasociedadcolonialvistaporAlejandrodeHumboldt
“Enlascoloniaslaverdaderaseñalexteriordeesanoblezaeselcolordela
piel.EnMéxicocomoenelPerú,enCaracascomoenlaisladeCuba,seoye
decirdiariamenteaalgunoqueandadescalzo:‘Eseblancotanrico,¿creerá
queesmásblancoqueyo?’.Muyconsiderablecomoeslapoblaciónquela
EuropapuedederramarenlaAmérica,secomprendequeelaxioma:todo
blancoescaballero,contaríasingularmentelaspretensionesdelasfamilias
europeascuyolustredatadebienatrás.Haymástodavía:laverdaddeese
axiomahasidodesdehalargotiemporeconocidaenEspaña,enunpueblo
justamentecélebreporsulealtad,suindustriaysuespíritunacional.Todo
vizcaínodicequeesnoble:ycomoexistenmásvizcaínosenAméricayen
lasFilipinasqueenlaPenínsula,losblancosdeestarazahancontribuidono
pocoapropagarenlascoloniaselsistemadeigualdaddetodosloshom-
brescuyasangrenosehamezcladoconlasangreafricana”.
Viajealasregiones
equinoccialesdelNuevoContinente.
Caracas,EdicionesdelMinisteriodeEducación,1956,
t.II,p.264.
La insurrección de José Leonardo Chirino
Zambo libre dirigente de la insurrección de negros,
mulatos e indígenas surgida en la serranía de Coro en
1795. Sus ideales se basaban en la lucha por la elimi-
nación de la esclavitud y por la igualdad de las clases
sociales; por la supresión de los privilegios y la deroga-
ción de los impuestos de alcabala. Chirino era jorna-
lero en la hacienda de la familia Tellería, parte de su
trabajoconsistíaenviajarhacialasAntillas.Estosviajes
20. LaRevolucióndeIndependencia1795-1830
19
influenciaron a Chirino, empapándolo de los preceptos
libertarios que sustentaban la rebelión de negros en
Saint-Domingue (Haití), de manera que la insurrección
delaserraníacorianacontóconunelementoideológico
ausenteenlasdemásrebeliones.
Por otra parte, José Caridad González, negro prófugo de
Curazao, bien enterado de los movimientos revoluciona-
rios en Saint-Domingue, se estableció desde muy joven
enlascostasvenezolanasysuprincipaloficioeraayudar
a otros negros antillanos a fugarse y refugiarse en tierra
firme. González y Chirino idearían juntos en Curimagua
(estado Falcón) la rebelión del 10 de mayo de 1795. Los
insurrectos, entre libres y esclavizados, se calculan en
200 hombres y mujeres. La acción implicó la quema de
haciendas,elsecuestrodeblancosylareclutadeguerri-
lleros,loquehaceaumentarelcontingentea300rebeldes
enmenosdeundía.Larebeliónfuesofocadaporlasauto-
ridades en poco tiempo. Los integrantes de la revuelta
no pudieron resistir el embate de las fuerzas españolas y
fueronasesinadosacuchillo,culatazosydecapitaciones.
Chirino fue capturado en agosto de 1795 y trasladado
a Caracas. Allí la Real Audiencia lo condenó a muerte
el 10 de diciembre de 1796. Finalmente, fue decapitado
en Caracas y sus extremidades expuestas en los cami-
nos hacia Coro y Aragua como ejemplo del castigo que
21. COLECCIÓNMEMORIASDEVENEZUELA
20
se daría a quienes se sublevaran. Esta insurrección,
aunque fallida, es considerada como uno de los movi-
mientos políticos originarios que expresó en su tiempo
las demandas sociales que confluirían en el complejo
procesodelaindependencia.
▲ Laexperienciafrancesa
Laabolicióndelabsolutismofrancés,laeliminacióndelfeudalismo,laser-
vidumbre,losprivilegios,laafirmacióndelasoberaníapopularylacon-
sagracióndelosderechosdelhombre:libertad,igualdad,fraternidad,se-
guridadypropiedadseríanalgunosdeloscomponentesdelaRevolución
FrancesaqueinspiraríanalosmovimientosindependentistasenVenezuela
yentodalaAméricaespañola.MovimientoscomoeldeJoséLeonardo
Chirinoen1795,laconspiracióndeGualyEspañaen1797,laexpedición
LibertadoradelGeneralísimoFranciscodeMirandaen1806,asícomoel
pensamientopolíticodeSimónBolívaryotrosmuchosactoresdelainde-
pendenciavenezolanatendríanunainfluenciadirectadelprocesopolítico
ysocialfrancésemblematizadoporlatomapopulardeLaBastillael14de
juliode1789.
▲LaRevoluciónenHaití
NuestraméricaencuentraenHaití,en1804,laprimerarevueltadeacento
profundamenterevolucionario.LaRevoluciónHaitiana,iniciadaen1791,
seprodujoenlacoloniadeSaintDomingueporunpuebloesclavizadoque
decidiólucharporlalibertadylaigualdad;preciadossueñosarrebatados
porlasclasesdominantes.FueincentivadaporlaRevoluciónFrancesay
porlaindependenciadelascoloniasnorteamericanasen1776,sinquerer
decirconestoqueseasuconsecuenciainmediataomeraimitacióndelas
mencionadas,comohacenveralgunoshistoriadores.LaRevoluciónHaitia-
nafueunacontecimientomuycomplejo,yaquetodoslosgrupossociales
teníanconflictos:mulatos,blancos,negrosseencontrabanenfrentados.
Lascontradiccionesinternasdelsistemaesclavistafueronunfactorfunda-
mentalparaelcambio.AunqueHaitíeslacunadelarevolucióndenuestros
pueblos,elsigloXVIIInoentendiósucarácterindependentistayantiescla-
vista,poresoselemarginó,desconociendosutrascendenciapolítica,cul-
turalysocial.
22. LaRevolucióndeIndependencia1795-1830
21
Revolución de Gual y España
Manuel Gual, capitán retirado de la Milicia Regular de
Caracas, y José María España, militar de carrera que
ejerceelcargodetenientedeJusticiaMayordeMacuto,
son los cabecillas y animadores de la conspiración polí-
tica descubierta por las autoridades españolas el 13 de
juliode1797.GualyEspañasonadmiradoresdelaRevo-
lución Francesa y partidarios de la forma de gobierno
republicana. En La Guaira han tenido vivo contacto con
lasinfluenciasrevolucionariasqueprocedendeEuropa
ydelasAntillasatravésdelpopulosopuertovenezolano.
Los reos políticos españoles Juan Bautista Picornell,
Manuel Cortés Campomanes, Sebastián Andrés, José
Laxyotros,todosprisionerosenLaGuairaporrebelarse
contra la monarquía en la Península, son frecuentados
secretamente por José María España. Ellos colabora-
rán con un extendido movimiento secreto que integra
a pardos, esclavizados y blancos. Se planea una insu-
rrección de civiles y militares contra el poder español
con la intención de desencadenar la “Revolución del
Pueblo Americano” y declarar la independencia de las
provincias de Venezuela en nombre de la igualdad de
loshombresylalibertaddelapatria.Laconspiraciónde
Gual y España fue delatada por el cura del Sagrario de
la Iglesia Catedral, cuando el capitán Domingo Lander
le confesó haber sido invitado a la sedición por los
23. COLECCIÓNMEMORIASDEVENEZUELA
22
barberos pardos Francisco de León y José Chirinos. La
represión fue amplia y cruel. Buena parte de los conju-
rados sufrió ejecución sumaria o penas atroces como el
descuartizamiento.
● GualyMiranda
ManuelGual,quemanteníacorrespondenciaconMirandaenLondres
(Inglaterra),leexplicaríadesdesudestierroenTrinidad,el12dejuliode
1799que:“LarevoluciónsemalogróporqueestandoyofueradeCaracas
descubrióelgobiernoelplan,porlaimprudenciadeunnecio.Seapoderó
demuchaspersonas,ytomólasprovidenciasmásactivasenLaGuaira
yCaracas,ydesconcertadasyalascosas,mesalvéconelobjetodepe-
dirauxiliosenlasColoniasInglesasqueaúnesperanmiscompatriotas”.
Gualmoriríael25deoctubrede1800,verosímilmenteenvenenadopor
unagenteespañolquehabíaganadosuconfianza.QuincedíasantesMi-
randalehabíaescritounacartaquelamuertenopermitióleeralilustre
conspirador,exhortándolo:“Trabajemos,pues,conperseveranciayrec-
tasintencionesenestanobleempresa(…)delegandoanuestrosvirtuo-
sosydignossucesoreselcomplementodeestaestupendaestructura,
quedebesinomeengañosorprenderlossiglosvenideros”.
Rebelión de Pirela
ParafinalesdelsigloXVIIIsegestóenlaciudaddeMara-
caibo una rebelión en contra del poder colonial español
de la mano del subteniente de la milicia de pardos Fran-
ciscoJavierPirelaydelvicarioeclesiásticoJosephFran-
ciscoSuárezjuntoaloscorsariosJuanGasparyAgustín
Bocé provenientes de la capital haitiana Puerto Prín-
cipe. Con 200 hombres y dos goletas (El Bruto y La Patru-
lla) los insurgentes planeaban atacar la ciudad, matar
24. LaRevolucióndeIndependencia1795-1830
23
a los ricos y establecer una República independiente,
pero el 19 de mayo de 1799 la conspiración fue traicio-
nada y desvelada ante el gobernador por un miliciano
local. Al ser arrestado, cuatro horas antes de comenzar
la operación, el mismo Javier Pirela confesó la asonada
ante las autoridades monárquicas. El gobierno colo-
nial sólo pudo arrestar a setenta y ocho de los implica-
dos, mientras Pirela fue condenado por el delito de Lesa
Majestad a diez años de cárcel en el castillo de El Morro
enLaHabana(Cuba).
◆ Milicias
Conjuntodepersonasquedemaneravoluntariaseofrecenaladefensa
delterritorio.EnVenezuelaevolucionarondesdesuestructurarudimen-
tariaafinalesdelsigloXVIIhastalaMiliciaNacionalquerecibiólaRepú-
blicade1830.ParalasegundamitaddelsigloXVIIIlasmiliciassehabían
organizadoencuatrocuartelesdeacuerdoalasdisposicionesreales,
Caracas,SanFelipe,ElTocuyoyValencia.Eltotaldesoldadossumaba
6.000milicianosentreblancos,pardos,morenoseindios.Estosúltimos
usabancomoarmasflechas,macanasylanzascortas,mientrasqueel
restorecibíaelarmamentodelosalmacenesreales.
La expedición de Miranda
Comienzos de 1806 Francisco de Miranda se encuen-
tra en Washington (Estados Unidos de Norteamérica)
buscando el apoyo de las autoridades norteamericanas
para finiquitar los detalles de la expedición con la que
procuraría liberar a América del dominio español. Sin
embargo,lascondicionesnolesondeltodofavorablesy
25. COLECCIÓNMEMORIASDEVENEZUELA
24
losestadounidensessenieganacomprometerseoficial-
mente.Mas,elPrecursor,pormediodeinfluyentesamis-
tades, logra conseguir armamento y pertrechos para
iniciar su empresa a bordo de un buque al que bautiza
con el nombre de su hijo, Leander. Para el 2 de febrero
de 1806 la embarcación se dirige al puerto de Jacmel,
ubicado al sur de la isla de Haití. Una vez en el lugar, los
expedicionarios reciben la ayuda logística del empera-
dor Jean-Jacques Dessalines, prócer de la Revolución
Haitiana.
El 12 de marzo de 1806 los preparativos de la expedición
estánensufasefinal.EsedíaondeaenelmástildelLean-
der, por primera vez, el tricolor que caracteriza nuestra
actualbanderapatria.Docedíasdespuéslosmiembros
del “ejército colombiano” se reúnen en la cubierta del
navíoyprestanjuramentodefidelidad“alpueblolibrede
Sur-América”. Después de sortear varios inconvenien-
tes, el 27 de marzo zarpa de Jacmel la flotilla integrada
por el Leander y dos goletas: la Bacchus y la Bee. Luego
de una breve travesía,la expedición mirandina llega a
las costas de Ocumare (estado Aragua), localidad que
ha sido escogida para el desembarco la noche del 26 de
abrilde1806.Ladispersióndelasfuerzasylainexperien-
cia determinan el fracaso de las acciones y las goletas
soncapturadasjuntoasus58tripulantes.
26. LaRevolucióndeIndependencia1795-1830
25
En Coro
SeguidamenteMirandareorganizarásusfuerzasenlaisla
deTrinidad,adondearribael24dejuniode1806.Allírecibe
unatímidacolaboracióndelgobernadorbritánicoThomas
Hislop. Un mes después, el Leander navega de nuevo con
destino a las costas venezolanas, desembarcando el 3 de
agosto de 1806 en la Vela de Coro (estado Falcón). En esta
fecha ondea por vez primera en tierra firme el pabellón
nacional.AldíasiguienteelPrecursorordenaproseguirla
marcha hacia la vecina ciudad de Coro para procurar que
el pueblo se una a la “causa de la libertad”. Sin embargo,
la llegada de Miranda ha sido anticipada por las autorida-
des españolas, que han ordenado desalojar toda la locali-
dad, dejando a los expedicionarios sin un enemigo al cual
combatir.Anteestasituación,Mirandadecideabandonar
elterritorioel13deagostode1806,dandoporfinalizadala
gestaque,alaluzdenuestrosdías,eselprimermovimiento
emancipadordelsigloXIXvenezolano.
● ProclamadeCoro
“Obedeciendoavuestrollamamiento,yalasrepetidasinstanciasycla-
moresdelaPatria,encuyoserviciohemosgustosamenteconsagradola
mejorpartedelavida;somosdesembarcadosenestaProvinciadeCa-
racas,lacoyunturayeltiemponosparecensumamentefavorablespara
laconsecucióndevuestrosdesignios(...)llegóeldía,porfin,enque,re-
cobrandonuestraAméricasusoberanaIndependencia,podránsushijos
librementemanifestaralUniversosusánimosgenerosos”.
FranciscodeMiranda,Coro,
2deagostode1806.
29. COLECCIÓNMEMORIASDEVENEZUELA
28
eralaformadegarantizarlealmonarcalacustodiadesu
soberanía mientras éste volvía al trono. De modo que la
llamada conjura no fue tal. Estas iniciativas del año 1808
sedistinguendelasquetendránlugaren1810enelhecho
de que se verifican cuando en España el movimiento
juntista resume la acción adelantada en la península
contralainvasiónfrancesa.Lasjuntasqueseconforma-
ránmásadelante,comoladel19deabrilde1810enCara-
cas, no reconocerán la autoridad de los representantes
delasinstitucionesmonárquicasenAméricay,alcontra-
rio de las anteriores, que estaban en perfecto acuerdo
con lo sucedido en España, desconocen abiertamente
la autoridad del Consejo de Regencia, cuyo funciona-
miento desplazó el de las juntas y significó el retorno del
funcionamiento de las instancias propias del régimen
monárquicoenlapenínsula.
▲ ElfuegoqueencendióNapoleón
En1808NapoleónBonaparteinvadiólaPenínsulaIbéricahaciendoab-
dicaralreyFernandoVIIafavordesuhermanoJoséBonaparte,quepro-
piciólaformacióndejuntasquerepudiabanaBonaparteydefendíanal
rey.LamásimportanteenEspañafuelaJuntaSupremaCentral,peroen
1810éstaessustituidaporelConsejodeRegenciaeIndias,enelcuales
aceptadounsolorepresentantedelascoloniasamericanas.Estehecho
tuvoungranimpactoenAmérica,puesrevelabalavisióncolonialistaque
manteníanlasautoridadesespañolasque,pesealacrisis,senegabana
darlesderechospolíticosalosamericanos.
32. LaRevolucióndeIndependencia1795-1830
31
La Primera República
C
araqueños, otra época comienza”, con esta
frase Andrés Bello (1781-1865), precursor
indiscutible de la emancipación cultural nues-
troamericana, sintetizaba lo que sería la aceleración
definitiva de la revolución independentista venezo-
lana. Sumado a todo el movimiento insurgente desde
finales del siglo XVIII, la revolución tendría en el 19 de
abril de 1810 el punto de no retorno frente a los amarres
de la monarquía española. Entre las noticias de la inva-
sión napoleónica a la Península, el secuestro del rey
Fernando VII y la formación de un Consejo de Regen-
cia que, a los ojos del Cabildo de Caracas se movía en la
ilegalidad, los acontecimientos en la provincia de Cara-
cas tomarían un ritmo avasallante. Vicente Emparan,
capitán general, junto a las demás autoridades espa-
ñolas, serían retiradas del poder por los cabildantes y
demás miembros de la élite caraqueña, apuntaladas
por José Cortés de Madariaga, Francisco Salias, Juan
Germán Roscio y Miguel José Sanz, entre tantos otros.
La revolución tendría en el 5 de julio de 1811 un punto
capital,enmediodelacelebracióndelPrimerCongreso
delaRepúblicaenlaciudaddeCaracas.Entrelosdeba-
tesydiscusionesrealizadasporlos30diputadosasisten-
tes (Caracas, Barinas, Cumaná, Margarita y Mérida) y
variosrepresentantesdelaIglesia,sellegaríaalacuerdo
33. COLECCIÓNMEMORIASDEVENEZUELA
32
medular:darpordefinitivalaindependenciadelpaísdel
antiguo régimen. Sin embargo, la Primera República
tendríasusdíascontados.
Vida Cotidiana en tiempos de Independencia
¿Qué comían los venezolanos durante la Independencia?
Un aspecto desconocido para la gran mayoría de los
venezolanosenlaactualidadesquécomíanloshabitan-
tes de nuestro país durante la época independentista.
En primer lugar un alimento que no podía faltar eran las
arepasdemaíz.Enelalmuerzolosgranoseranlacomida
típica de ese momento, por eso el arroz también era
usado cotidianamente como acompañante de éstos, de
allí que el pabellón criollo tenga su origen en esa época.
Si hoy día es común acompañar las comidas con pan,
en aquellos tiempos el cazabe era el indicado para esos
casos. En cuanto a las bebidas, se usaban los jugos,
guarapos, chichas y café, endulzados con papelón. Los
postres más populares eran la naiboa, almidoncitos y la
tortadecazabe.
Las casas
Venezuela, al ser una colonia de relativa importancia
paralosintereseseconómicosdelacoronaespañola,no
tuvoundestacadodesarrolloenmateriaarquitectónica,
y esto no cambió durante la época independentista.
34. LaRevolucióndeIndependencia1795-1830
33
Caracas para esa época no contaba con más de siete
cuadras y ciento veinte manzanas alrededor de la Plaza
Mayor (plaza Bolívar), la cual era el epicentro político y
económico de la ciudad. Las casas de los pobres se
construían de bahareque y caña, con techos de paja
o palma, mientras que las de los mantuanos tenían
amplias ventanas y paredes de tapia, piedra y fachadas
deladrillo,quedemostrabansuposicióndeclasedomi-
nanteenlasociedad.
¿Cuántos éramos?
Para 1810 la mayoría de la población no era ni blanca
nacida en España, ni blanca nacida en América, sino
que provenía del mestizaje. Como ejemplo tenemos
que para ese año en la Capitanía General de Venezuela
el 50% de la población estaba constituida por pardos;
mientras los blancos nacidos en España, los blancos
criollos,ylosllamadosblancosdeorillas,constituía25%.
Elrestante25%estabaconformadoporlosnegrosescla-
vizados e indígenas. Un aspecto a destacar es que para
esa época la provincia tenía aproximadamente más de
1.000.000 de habitantes, siendo los pardos el grupo más
numeroso,peroasuvezunodelosmásexcluidos.
Los carnavales
Al igual que en la actualidad, los carnavales eran días
donde las pasiones se desataban, claro que en una
35. COLECCIÓNMEMORIASDEVENEZUELA
34
época donde el recato y el puritanismo eran la tónica,
esos desórdenes causaban gran escándalo. Se realiza-
banmuchosjuegoscomoellanzamientodepuñadosde
anís,frutas,aguaytinturasdondeparticipabanporigual
hombres y mujeres. Hasta en banquetas se daban esos
episodios que a veces podían terminar en “encuentros
indecentes” o en graves altercados si alguna persona
se sentía ofendida o agredida. Un aspecto a destacar es
laconductadeloscurasenesasfechas,yaquemuchos
fueron sorprendidos “jugando con pardas, negras o
mulatas” en los patios traseros de las iglesias, lo que
produjocomentariosvenenososenlaslocalidades.
El clima
Durante la guerra de independencia los caraqueños
no sólo debían sufrir los sobresaltos de la lucha, sino
también los bruscos cambios de temperatura. En las
mañanas las temperaturas oscilaban entre 21º y 22º,
pero en las noches llegaba a 16º. Por eso era común oír
lasquejasdeloshabitantesquesereuníanalrededorde
la Plaza Mayor (actual plaza Bolívar), quienes se queja-
ban de las bajas de temperatura. En los meses de abril,
mayo y junio llegaba el período de lluvias y, con él, la
neblina que ocultaba los cielos capitalinos. El fuerte frío
obligaba a los caraqueños a abrigarse, tomar café bien
cargadoounchocolatecaliente.
36. LaRevolucióndeIndependencia1795-1830
35
La cocina
Las esclavizadas eran las que se encargaban de la
cocina, donde realizaban gran cantidad de alimentos
para sus amos y la servidumbre. Estas viandas eran
generosas y se preparaban en hornillas de fogón en las
cuales se calentaba un plato a la vez. Por eso había toda
unahileradehornospequeñosparacocinarenelmenor
tiempo posible. Al quemarse la leña en esos fogones
se producían grandes cantidades de hollín, por lo cual
las cocinas eran ubicadas lejos de la casa. Los platillos
llevaban hierbas y tubérculos que se sembraban cerca
de los hogares, donde también se criaban animales de
corral:pollos,cerdosychivos,entreotros.Losutensilios
eranlasvasijasdebarro,laspaletasyloscucharonesde
taparaomaderaresistente.
La Navidad
Las tradiciones navideñas durante el período indepen-
dentista no eran muy distintas de las que en muchos
lugares de Venezuela aún perviven. En líneas gene-
rales, se hacían yacimientos y pesebres en las casas,
además se organizaban actos con títeres, cantos, comi-
das y bailes que eran criticados por los sacerdotes por
considerarlos “actos de relajo de la moral y las buenas
costumbres”, por estar en contra del carácter religioso
que debía tener la celebración del nacimiento de Jesu-
cristo. Pese a esas quejas de los curas, las personas
37. COLECCIÓNMEMORIASDEVENEZUELA
36
asistían a las iglesias para “limpiarse por los pecados
cometidos”.Los24dediciembrecomenzabanlasfiestas
que se extendían hasta el mes de enero, hasta empa-
tarseconlospecadorescarnavales.
19 de abril de 1810. El comienzo de la
Independencia
Ese día, jueves santo, la ciudad de Caracas se preparaba
para las fiestas litúrgicas, pero los acontecimientos polí-
ticos que se desencadenarían hicieron de esa fecha reli-
giosa un momento único en la historia venezolana. En
primer lugar, el cabildo de Caracas, reunido en la actual
CasaAmarilla,discutíadesdetempranashoraslasaccio-
nesatomarantelosacontecimientosocurridosenEspaña,
allí fue invitado el Gobernador y Capitán General Vicente
Emparan.Elobjetivodeesasesióneradesconocerlaauto-
ridad de Emparan y proclamar una Junta de Gobierno, ya
quelosmantuanosnoaceptabanlaautoridaddelConsejo
deRegenciadeCádiz(organismocreadoparaadministrar
el poder ante la abdicación del rey como consecuencia
de la invasión francesa a España), pero el Capitán Gene-
ral se negaba a escuchar las peticiones del cabildo aban-
donando la reunión bajo el pretexto de que debía asistir a
las actividades religiosas en la Catedral, siendo detenido
por Francisco Salias, que lo llevó de vuelta al Cabildo. Al
momento de su llegada, la discusión política se centraba
38. LaRevolucióndeIndependencia1795-1830
37
enlarepresentaciónpopular,JoséFélixRibasseproponía
como representante de los pardos y el padre José Cortés
de Madariaga como diputado del pueblo, de esa forma
el Cabildo tradicional realizaba un viraje en sus funcio-
nes y estructura abriéndose a la representación popular.
Emparan, ante esa maniobra, intentó que lo nombraran
presidentedelaJuntaSupremadeGobierno,perodadala
negativadelospresentes,salióalbalcónapreguntarleal
pueblo que permanecía en la Plaza Mayor si aceptaba su
mandato, como era de esperarse, la respuesta fue nega-
tiva,yaqueéstehabíaalcanzadounaltoniveldeconcien-
cia y madurez política. De esa manera, se dio el primer
paso en el proceso de rebelión que el 5 de julio de 1811
proclamaríanuestralaIndependenciadeEspaña.
Los argumentos para independizarse
Uno de los argumentos de mayor peso utilizado para
la rebelión del Cabildo de Caracas fue el derecho que
tenían las colonias para organizar su propio gobierno
mientras estuviese en cautiverio el rey de España. Con
ello,enelpapelsemanteníalafidelidadalmonarca,pero
seevidenciabaquelaverdaderaintencióneraconseguir
laindependenciatotaldelacorona.
Reacción antijuntista
No todas las provincias de Venezuela aceptaron con
beneplácito la junta instaurada luego del 19 de abril.
39. COLECCIÓNMEMORIASDEVENEZUELA
38
Maracaibo, Coro y Guayana se declararon en rebeldía,
reafirmando su fidelidad a la Regencia. Con ello recha-
zabanlaautoridaddelaJuntaSupremadeCaracas,ala
vezqueapresabanalosemisariosenviadosporésta.
▲ ParticipacióndeFranciscoSalias
Estepersonajetuvounadestacadaparticipaciónenlossucesosocurri-
dosel19deabrilde1810,porquecuandoVicenteEmparanpasóporla
PlazaMayorconintencióndedirigirsealacatedral,despuésderechazar
lospedidosdelayuntamientoydelpuebloquelegritabaqueregresara
“Acabildo”,Saliaslotomóporelbrazoimpidiéndoleentraraltemployle
ordenó:“elpuebloosllamaaCabildo,señor”,antelocuallaguardiaper-
sonaldeEmparanimpidióunenfrentamientoysedirigieronalareunión
dondeseconcretaríasudestitución.
■ JuanGermánRoscio
(1763-1821)
GraduadoenlaUniversidaddeCaracasenDerechoCanónicoyCivil,le
fuenegadosuingresoalColegiodeAbogadosporquesumadreeraindí-
genayesehechonofigurabaensuexpedientede“limpiezadesangre”.
Anteello,inicióunabrillantedefensaquelollevóaseradmitidoen1805.
Apartirdel19deabrilde1810tuvounadestacadaparticipaciónpolítica,
fueelredactordelActadelaIndependenciaen1811ycolaboróenlaela-
boracióndelaprimeraConstitucióndeVenezuelapromulgadael21de
diciembredeesemismoaño.
■ MiguelJoséSanz
(1756-1814)
Tuvounadestacadavidaacadémicaeintelectual.Desdenoviembrede
1810hastajuliode1811fueredactor,juntoconJoséDomingoDíaz,del
SemanariodeCaracas.AmigodeFranciscodeMiranda,fueunfielde-
fensordelacausaindependentista,ejercióloscargosdesecretariode
GuerrayMarinaysecretariodeEstado.Fueapresadoluegodelacapitu-
laciónde1812,reincorporándosealavidapolíticaluegodeltriunfodela
CampañaAdmirableen1813.MurióenlaBatalladeUrica(actualestado
Anzoátegui)el5dediciembrede1814.
40. LaRevolucióndeIndependencia1795-1830
39
Las Primeras misiones diplomáticas patriotas
UnodelosaspectosmásdestacadosdelaPrimeraRepú-
blicafuesupreocupaciónporlapolíticainternacional,por
esa razón envió misiones diplomáticas al exterior, con el
fin de explicar los acontecimientos del 19 de abril de 1810,
la constitución de la Junta Suprema de Caracas, además
de afirmar los lazos comerciales y conseguir apoyo a su
causa.
En total, fueron cuatro misiones. Una enviada a Curazao
y Jamaica, a cargo de Vicente Salas y Mariano Montilla,
quelogróasegurarlasrelacionescomercialesconambas
islas. Con la misión enviada a Santa Fe de Bogotá (Nueva
Granada)sefirmóelTratadodeAlianzayFederaciónentre
CundinamarcayVenezuela(queeselprimertratadoreali-
zadoporelpaísconungobiernoextranjero),enésta,Vene-
zuelaestuvorepresentadaporJoséCortésdeMadariaga.
AWashingtonD.C.(capitaldeEstadosUnidosdeNortea-
mérica) es enviada una delegación integrada por Juan
VicenteBolívar,TelésforoOreayJoséRafaelRevenga,que
nolograsuobjetivo:queseapoyealaJuntaSuprema(esa
conductadenoinjerenciaestadounidensesemantuvoalo
largodetodoelprocesoindependentista).Enesagestión
nisiquierasepudoadquirirarmasparaladefensadelpaís
anteposiblesataquesenemigos.Porúltimo,seencuentra
la de Andrés Bello, Luis López Méndez y Simón Bolívar,
41. COLECCIÓNMEMORIASDEVENEZUELA
40
que viajan a Londres (Inglaterra), donde tampoco consi-
guenelapoyodelapotenciamásimportantedelaépoca,
ya que, para ese momento, España era su aliada. El prin-
cipal enemigo inglés era el peligro que significaba para
susintereseseltriunfodeNapoleónBonaparteenEuropa.
Pero esta misión fue la más relevante, ya que contactó al
Precursor de la Independencia, Francisco de Miranda, el
cualregresójuntoconlosemisariosalpaísparadesempe-
ñarunpapelrelevanteentodoelprocesoprevioal5dejulio
de1811.
■ AndrésBello
(1781-1865)
NacióenCaracas,el29denoviembrede1781.Estudióderecho,medi-
cina,aprendióvariosidiomas,entreellosfrancés,inglésylatín.En1808
fueredactordelaGacetadeCaracas.El10dejuniode1810viajóaIngla-
terrajuntoaSimónBolívaryLuisLópezMéndezenlamisióndiplomáti-
canombradaporlaJuntaSupremadeCaracas.SeencontróenLondres
conFranciscodeMiranda,quelepermitióelusodesubiblioteca,donde
pudoleerimportantesobrasliterarias.Enlacapitalinglesaestudiógriego
ydesempeñólaSecretaríadelaMisiónDiplomática.En1814secasócon
MaríaAnaBoyland,quemurióen1821.En1824contrajonupciasconIsa-
belAntoniaDunn(lamadredesus12hijos).FueelredactordelCódigoCi-
vildeChileyfundadordelaUniversidaddeSantiago,dondeejerciócomo
docenteyrector.ElmaestroBellotradujoalcastellanograncantidadde
obras,escribiópoemasyelaboróimportantesteoríaslingüísticasacerca
delidiomacastellano.FallecióenChileen1865.
Instalación del Congreso (2 de marzo de 1811)
ElprimerCongresodeVenezuelainiciósussesionesel2
demarzode1811enlacasadelcondedeSanJavier(hoy
42. LaRevolucióndeIndependencia1795-1830
41
esquina de El Conde, ubicada en la ciudad de Caracas).
Estuvo integrado por 30 diputados de las provincias de
Caracas, Cumaná, Barinas, Margarita y Mérida, poste-
riormente se incorporaron a sus actividades represen-
tantes de Trujillo y Barcelona. En el marco de la sesión
inaugural el arzobispo de Caracas, Narciso Coll y Prat,
ofició una misa donde hizo jurar a los diputados lealtad
al rey, la oposición a toda dominación extranjera y la
defensa de la fe católica como la única religión verda-
dera. Pese a este juramento la instalación del Congreso
fue muestra del ordenamiento del poder que emanaba
delasoberaníapopular,ubicándoseporencimadetoda
autoridadimpuestaporlacoronaespañola.Deallíquela
proclamación de la independencia fuese una cuestión
inminente. En el Congreso se nombraron a los miem-
bros del Poder Ejecutivo (el conocido triunvirato) y se
dispusorealizarreformasdelPoderJudicial,entreotras
medidas de importancia. La polémica estuvo centrada,
el mismo 3 de julio, en torno al tema de la Independen-
cia,quedebidoalaspresionesdelaSociedadPatriótica
(conformada por Francisco de Miranda y Simón Bolívar,
entre otros) y pese a la oposición de un grupo de dipu-
tados (que se dividían entre los que ponían en duda la
legitimidad del Congreso y los que no creían que fuera
elmomentooportunoparadarelpasodecisivo)nologra-
ron impedir que a la hora de la votación triunfara por
abrumadora mayoría la declaración de independencia.
43. COLECCIÓNMEMORIASDEVENEZUELA
42
A continuación las funciones del Congreso estuvieron
dirigidas a redactar una Constitución, que fue sancio-
nada el 21 de diciembre de 1811, siendo la primera de
VenezuelaydeNuestramérica.
Firma del Acta de la Independencia
(5 de julio de 1811)
La proclamación de la Independencia de Venezuela
no fue nada sencilla. En primer lugar, los miembros del
Congreso no estaban seguros de dar ese decisivo paso,
pero la Sociedad Patriótica (donde se encontraban
Simón Bolívar y Francisco de Miranda) comenzó a reali-
zar actos públicos en las calles con el fin de presionar
a los diputados. También promovía diversas reuniones,
en una de ellas, celebrada exactamente la noche del 3
de julio, Bolívar pronunció su célebre discurso ante la
Sociedad Patriótica donde dijo: “Trescientos años de
calma no bastan”. Todos esos hechos llevaron a que el 5
de julio de 1811 se declarara solemnemente la Indepen-
dencia. Las calles se llenaron de personas celebrando
ese importante logro, mientras los diputados encomen-
daron a Juan Germán Roscio, con la colaboración de
FranciscoIsnardi,laredaccióndelacta.Eldomingo14de
julio, una vez refrendada y publicada el Acta, en medio
de una gran fiesta, se proclamó la independencia en la
PlazaMayor(actualplazaBolívar).
45. COLECCIÓNMEMORIASDEVENEZUELA
44
embargo,Caracasfuelamásafectada,porquemurieron
alrededor de 20.000 personas (cerca del 5% de la pobla-
ción),milesquedaronsinviviendaynofueronsuficientes
las medicinas, la comida y el agua potable para soco-
rrer a los afectados. Por otra parte, este sismo influyó
notablemente en la caída de la Primera República, ya
que integrantes de la Iglesia Católica favorecieron a
la corona española desde los púlpitos, manipulando
este hecho. Así, se desencadenó un importante efecto
psicológico en contra de la causa independentista,
pues,sostuvieronquelacatástrofeerauncastigodivino
por la insubordinación hacia las autoridades. Nuestra
corta independencia sucumbiría tras este devastador
terremoto que, en menos de un minuto, acabaría con la
nacienteRepública.
La capitulación en San Mateo
El bloqueo de 1810 levantado por la metrópoli en las
costas venezolanas como respuesta a la formación de
la Junta Suprema dificultó el aprovisionamiento de las
tropaspatriotas,loquegeneróunfuertedescontentoen
los soldados e hizo casi imposible mantener las condi-
ciones adecuadas para enfrentar a Domingo Monte-
verde; Capitán de Fragata recién llegado a la Provincia
de Venezuela a finales de marzo de 1812 con el claro
objetivo de acabar con la República. Otro elemento que
46. LaRevolucióndeIndependencia1795-1830
45
a último momento sorteó como un importante inconve-
niente para la defensa de los patriotas fue el repentino
levantamiento de los esclavizados en Barlovento y la
pérdida de Puerto Cabello a manos de Simón Bolívar.
Ante este panorama, Miranda decidió entablar conver-
saciones con el capitán realista a fin de proponer un
armisticio.Deestamanera,apartirdel17dejuliode1812,
se inician las conversaciones con Monteverde para dar
fin a las hostilidades. Finalmente, el 25 de julio, en San
Mateo, Miranda presenta la capitulación ante Monte-
verde, en la cual establece, entre otras materias, “Que
[se] salve las personas y propiedades de todos los que
han promovido y seguido la justa causa de Caracas en
provincias”. Lamentablemente, a pocos días de firmado
elpacto,eljeferealistaviolócasitodaslasdisposiciones
delmismopersiguiendoyapresandoatodopatriotaque
selecruzaraenelcamino.
▲“Mispromesasseráncumplidas:vividtranquilospor
estecumplimientoinviolable”
AsíseexpresaríaelgeneralDomingoMonteverdeel3deagostode1812
refiriéndosealacapitulaciónfirmadaporFranciscodeMirandayélunmes
antesenSanMateo(actualestadoAragua).Sinembargo,aquelllamado
nopasaríadeserunameradeclaración,asílodemostraríanloshechosin-
mediatos:seinstalóunrégimendesenfrenadodepersecuciónpolíticasin
precedenteshastaentonces.LaspersonalidadesmásinfluyentesdeCa-
racas,entreintelectualesypropietariosafectosalacausapatriota,serían
recluidosencalabozosy,enalgunoscasos,embarcadosaCádizparaque
cumpliesencondena:JuanGermánRoscio,JuanPabloAyala,JoséCortés
deMadariaga,tambiénmiembrosdefamiliascaraqueñascomolosCas-
tillo,Mires,Padrón,Peña,Barona,Iznardi,SalcedoyRuiz.EnValencia,así
48. LaRevolucióndeIndependencia1795-1830
47
La Segunda República
A
lo largo del año 1813 la República se recuperará
de la desesperación y el terror generado por
las tropas del general Domingo Monteverde,
Capitán General de la Provincia de Venezuela. Derrotar
el ostracismo y la tiranía, la incapacidad y la rencilla, la
disgregaciónyeldesacatoseríaelretoalolargoyancho
de 1813. Era el grito de la patria el que convocaba a la
lucha. Simón Bolívar y Santiago Mariño responderán a
aquel llamado ineludible; el primero, avanzará desde la
Nueva Granada; el segundo, desde los cayos del Golfo
de Paria. Intento sin precedentes, estos dos caudillos
enlazarían sus ímpetus desde el occidente y el oriente
venezolano, consiguiendo liberar el territorio en agosto
de 1813. Frente a la liberación y la obra de sus mejores
hombres y mujeres se desataría nuevamente las rien-
das del miedo. Al despuntar el año 1814, por las saba-
nas interminables y los llanos resplandecientes, José
TomásBoves(1782-1814)asumiríaparasímismolatarea
de desbaratar, por segunda vez, el sueño republicano.
Alzando la bandera realista, Boves junto con su “legión
infernal” sumirían a Venezuela en una guerra social
encarnizada. Con la derrota, vendrá la emigración: el
pánico, la muerte. La salida: comenzar desde cero la
obraindependentista.
49. COLECCIÓNMEMORIASDEVENEZUELA
48
Simón Bolívar
Nació en Caracas el 24 de julio de 1783. Hijo de la unión
de Juan Vicente Bolívar y Ponte y María de la Concep-
ción Palacios y Sojo, pertenece a una de las familias más
distinguidas y acaudaladas del mantuanaje caraqueño.
Es una de las figuras más trascendentales de la historia
americana y mundial, dotado como nadie con el genio
delareflexiónylaacción.Enveinteañosdeactividadalo
largo y ancho del continente libertó a Venezuela, Colom-
bia,Ecuador,Perú,BoliviayPanamá,destruyendonosólo
militarmente a los ejércitos de España, sino creando las
bases de las instituciones políticas y jurídicas de Nues-
tramérica. Jefe supremo de los ejércitos republicanos,
se le conoce también con el título del Libertador. En su
pensamiento son claves el Manifiesto de Cartagena (1812),
el Decreto de Guerra a Muerte (1813), la Carta de Jamaica
(1815), el Discurso de Angostura (1819) y la Constitución de
Bolivia (1826), entre un sinfín de proclamas y documen-
tos donde expone su visión futurista del continente y su
reflexión política. En éstas estarán presentes, imperio-
samente, la conciencia revolucionaria del continente
americano y la unidad que debía asumir para su libera-
ción. En el ámbito militar su figura resalta en la campaña
Admirable(1813),laexpedicióndeLosCayosdeSanLuis
(1816), la campaña del Virreinato de la Nueva Granada
(1819),labatalladeCarabobo,dondeseliberaaVenezuela
50. LaRevolucióndeIndependencia1795-1830
49
(1821), y la campaña del Virreinato del Perú (1821-1824).
Se le conocerá, en este sentido, como “el hombre de las
dificultades”; decidido en la estrategia y más en la nece-
sidaddelaacciónmilitarparaobtenerlavictoria.En1827,
debido a rivalidades personales entre los generales de la
revolución, estallan guerras civiles que desmoronaron
la unión sudamericana en la que había invertido toda su
vida. Acorralado por guerras fraccionales y víctima de la
tuberculosis, fallece el 17 de diciembre de 1830 en Santa
Marta,Colombia.
● JuramentodelMonteSacro
Enlaprimaverade1805,Bolívar,contandoconveintidósañosdeedad,
iniciaríaunviajeaItaliaenelmarcodeunaperegrinaciónquelollevaría
porvariasciudadeseuropeasdesdemesesantes.Luegodecoincidircon
personalidadescomoAlejandroVonHumboldtenlaciudaddeParís,eljoven
caraqueñodirigirásuatenciónatierrasitalianas.EstandoenMilán,el26de
mayo,observaríadecercalaconsagraciónpolíticadeNapoleónBonaparte,
sucesoqueloinfluiríarespectoalvínculodelhéroeconlasmasassubalter-
nas.Elquehabíasidosumaestroyamigodesdelasprimerasletras,Simón
Rodríguez,seríasuacompañante.AmbosascenderíanelMonteAventino
(SacrumMontem)yenlacumbrereflexionaríansobreeldestinodeVene-
zuelaylaopresiónqueladoblegaba.Teniendocomotelóndefondoelimpe-
riobonapartistayelracionalismoilustrado,Bolívarjuraríaantesumaestro:
“nodarédescansoamibrazonireposoamialmahastaquehayarotolas
cadenasquenosoprimenporvoluntaddelpoderespañol”.
■ SimónRodríguez
(1769-1854)
TambiénconocidocomoSamuelRobinson,nacióenCaracasel28de
octubrede1769.Suobraintelectual,quependuladelafilosofíaala
pedagogía,delasociologíaalapolítica,esunadelasmásinfluyentes
52. LaRevolucióndeIndependencia1795-1830
51
Táchira,acomienzosdemarzode1813,Bolívarmostraría
todas las intenciones de seguir avanzando y reconquis-
tar Venezuela. Luego de esperar dos meses la autoriza-
ción del gobierno neogranadino para aquella empresa,
obtiene de aquél el permiso de expedicionar solamente
hastalaciudadtachirensedeLaGrita.El14demayodaría
comienzo a lo que se conoce como campaña Admira-
ble, partiendo desde esta población tachirense hasta la
ciudad de Mérida, contando con una tropa de 600 solda-
dos. Nueve días después y despejado de enemigos el
camino, Bolívar entra victorioso a aquella ciudad andina
el 23 de mayo, allí le es otorgado el título de el Libertador.
El general en jefe del ejército Libertador ocupa Trujillo
a principios de junio, ciudad donde dictó el Decreto de
Guerra a Muerte el 15 del mismo mes. Luego de Trujillo
libera seguidamente a Guanare, Barinas y San Carlos en
tansólo20días.Conlarutadelosllanoscentraleslibrede
fuerzas enemigas y tras ocupar Valencia, el Libertador
entravictoriosoenCaracasel6deagostode1813.
● ManifiestodeCartagena
(15dediciembrede1812)
“LaNuevaGranadahavistosucumbiraVenezuela,porconsiguientedebe
evitarlosescollosquehandestrozadoaaquélla.Aesteefectopresento
comounamedidaindispensableparalaseguridaddelaNuevaGranada,
lareconquistadeCaracas.Aprimeravistapareceráesteproyectoincon-
ducente,costosoyquizásimpracticable;peroexaminandoatentamente
conojosprevisivos,yunameditaciónprofunda,esimposibledesconocer
sunecesidad,comodejardeponerloenejecuciónprobadalautilidad”.
54. LaRevolucióndeIndependencia1795-1830
53
expediciónmarítimapararetornaraVenezuelaenenero
de 1813. Santiago Mariño, Manuel Piar, Manuel Valdés,
José Francisco Bermúdez, Juan Bautista Arismendi
y Juan Bautista Bideau serían los principales líderes
de esta empresa libertadora que tendría como punto
de partida la isla de Chacachacare (cercana al golfo de
Paria, estado Sucre), sumando en total 45 personas, en
su mayoría mulatos venezolanos y franceses. La estra-
tegia bélica de la expedición tendría como centro de
operaciones la hacienda Chacachacare, perteneciente
aConcepciónMariño;hermanadellíderoriental.
El11deenerode1813sefirmóelActadeChacachacare,
documento que dio inicio a la campaña de Oriente. Un
díadespués,lospatriotas,almandodeSantiagoMarino,
lograron desembarcar en el pueblo de Güiria (estado
Sucre) e iniciaron el contraataque contra las columnas
realistas —lideradas por los oficiales españoles Fran-
cisco Javier Cervériz, Eusebio Antoñanzas, Antonio
Zuazola, Lorenzo Fernández de la Hoz y Juan Manuel
CajigalyNiño—enlazonaorientaldeVenezuela.Luego
deintensoscombatesentreeneroyagostode1813,este
contingente patriota, tomando a Güiria y Maturín como
plazas clave donde se organizaron los despliegues
de sus fuerzas militares, alcanzó una serie de victorias
considerables y logró la liberación de las provincias de
CumanáyBarcelona.Finalmente,paraagostode1813el
55. COLECCIÓNMEMORIASDEVENEZUELA
54
oriente del país, a excepción de Guayana que permane-
cía fiel a la monarquía, se encontraba nuevamente bajo
eldominiodelacausaindependentista.
No obstante, las fuerzas realistas no se encontraban
derrotadasdeltodo;unagranmasadehombresymuje-
resacaudilladaporJoséTomásBovesnoreconocíaalas
autoridadesrepublicanasyconformóunaavanzadaque
prontoamenazóalospatriotasydeterminóeldestinode
laSegundaRepúblicadeVenezuela.
● ActadeChacachacare
(11deenerode1813)
“VioladaporeljefeespañolD.DomingoMonteverdelacapitulaciónque
celebróconelilustregeneralMiranda,el25dejuliode1812;yconsideran-
doquelasgarantíasqueseofrecenenaquelsolemnetratadosehancon-
vertidoencadalsos,cárceles,persecucionesysecuestros,queelmismo
generalMiranda,hasidovíctimadelaperfidiadesuadversario(…)impul-
sadosporunsentimientodeprofundopatriotismo,resolvemosexpedicio-
narsobreVenezuela,conelobjetodesalvaresapatriadeladependencia
españolayrestituirleladignidaddenaciónqueeltiranoMonteverdeysu
terremotolearrebataron.Mutuamentenosempeñamosnuestrapalabra
decaballerosdevenceromorirentangloriosaempresa;ydeestecom-
promisoponemosaDiosyanuestrasespadasportestigo.Nombramos
jefeSupremoconplenituddefacultadesalcoronelSantiagoMariño”.
■ SantiagoMariño
(1788-1854)
NacióenlapoblacióndelValledelEspírituSanto(estadoNuevaEsparta),
el25dejuliode1788.SedesempeñócomogeneralenjefedelEjércitode
VenezueladurantelaGuerradeIndependencia.Liderólacampañadeli-
beracióndelorientedeVenezuela(entreeneroyjuniode1813)yvencióal
ejércitorealistadeJoséTomásBovesenlabatalladeBocachica(marzode
57. COLECCIÓNMEMORIASDEVENEZUELA
56
la milicia heroica de Ribas sólo esperaba la acometida
salvaje, pero cuentan con algo a su favor: el atrinchera-
miento tenaz hacía difícil el ataque de la caballería, y los
escombros y las barricadas desesperarían al enemigo.
Enelamanecerdel12defebreroseiniciaelcombate.En
el afán mortífero del enfrentamiento, la táctica de Ribas
resultaefectiva,ajuzgarporlacantidaddecaídosrealis-
tas que ciegamente y desesperados se metían en las
barricadas de la ciudad. Por cada cinco realistas moría
un republicano. A las cuatro de la tarde, ya cuando las
fuerzas atrincheradas de Ribas no se daban abasto,
llega el refuerzo de Vicente Campo Elías y Antonio
Ricaurtecon400hombresdecaballeríaprovenientesde
las afueras de San Mateo. En un segundo aire, las fuer-
zaspatriotasrompenlaslíneasprincipalesdelenemigo.
A las siete de la noche, en medio de aquel océano de
sangre, los realistas huyen despavoridos en medio del
desorden.
■ JoséFélixRibas
(1775-1815)
NacióenlaciudaddeCaracasel19deseptiembrede1775.Sedesem-
peñócomogeneralenjefedelejércitodeVenezueladurantelaGuerrade
Independencia.Empezósuactividadrepublicanael19deabrilde1810,
alentandoalosvecinosparaqueparticiparanenlosacontecimientosde
aqueldía.DurantelaIndependenciaparticipóennumerosasbatallas,
peroelepisodiomásimportantefueeldelabatalladeLaVictoria(12
defebrerode1814),enelcuallogródeteneralasfuerzasrealistasde
JoséTomásBovesconunastropaspocoexperimentadas,conformadas
principalmenteporjóvenesestudiantesyseminaristasquehabíalogrado
59. COLECCIÓNMEMORIASDEVENEZUELA
58
contar con sus brazos para los combates”, describe su
lugarteniente Francisco Tomás Morales. Una identifi-
cación instantánea despierta Boves en sus hombres, la
cual no haría sino agigantarse a su paso por los Llanos;
autorizaba pillajes en los pueblos asaltados, repartía
las tierras, cometía las más insólitas atrocidades. Así
se perfilaba, en un avance inexorable hacia Caracas, la
“legión infernal” de Boves a comienzos de septiembre
de1813.
● Testimoniosobrelacrueldadrealista
“Enlanochesiguienteasuentrada[aValenciael10dejuliode1814]reu-
niótodaslasmujeresenunsaraoy,entretantohizorecogerloshombres,
quehabíatomadoprecaucionesparaquenoseescaparan,ysacándolos
fueradelapoblaciónlosalanceabacomotorossinauxilioespiritual(…)
Lasdamasdelbailesebebíanlaslágrimasytemblabanaloírlaspisadas
delaspartidasdecaballería,temiendoloquesucedió,mientrasqueBo-
vesconunlátigoenlamanoleshacíadanzarelpiquiricoyotrossonecitos
delatierraaqueeramuyaficionado,sinquelamoliciequeellosinspiran
fuesecapazdeablandaraquelcorazóndehierro.Durólamatanzaalgu-
nasnoches”.
MemoriasdelRegenteHeredia.Caracas.
BibliotecadelaAcademiaNacionaldelaHistoria,1986.Pp.177-178.
La emigración a Oriente
Después de la derrota sufrida por el ejército patriota en
La Puerta (actual estado Guárico) el 15 de junio de 1814,
la pérdida de la Segunda República era ya un suceso
ineludible. Teniendo a su favor el territorio de los valles
60. LaRevolucióndeIndependencia1795-1830
59
centrales de Venezuela, José Tomás Boves avanzaba
hacia Caracas. Simón Bolívar, viendo a su ejército diez-
madoporlasconstantesderrotasydeserciones,decide
llevar a cabo la evacuación de la ciudad de Caracas
hacia el oriente del país, pasando por las poblaciones
de Capaya, Tacarigua de Mamporal, Río Chico, Cúpira,
Sabana de Uchire, Guanape, Boca de Uchire, Clarines
y Píritu. En efecto, en la mañana del 7 de julio de 1814 se
inicia la agobiante emigración. Más de 20.000 almas,
entre mujeres, hombres y niños, abandonan sus hoga-
res y forman un cortejo que por más de veintitrés días
sufrirían los embates de los pantanosos llanos orienta-
les, además de la sed y el hambre. Durante la marcha,
el Libertador cabalga en la retaguardia con la ayuda
de escasos 1.200 soldados. Francisco Tomás Morales,
lugarteniente de Boves, sería comisionado para darles
caza a los republicanos y batirlos hasta la muerte. El
general José Trinidad Morán ofrece un testimonio
cercano al suceso: “Veinte mil almas de ambos sexos
y de todas edades seguían nuestros pasos. Casi toda
la emigración iba a pie y como el camino de la montaña
de Capaya hacia Barcelona es lo más fragoso, conster-
nabaveralasseñorasyniñasdistinguidas,acostumbra-
das a las suavidades de la vida civilizada, marchar con
el lodo a las rodillas sacando las fuerzas de la flaqueza,
parasalvarsuhonorysuvida,amenazadosporlahorda
de facinerosos que acaudilla Boves”. Muchas familias
61. COLECCIÓNMEMORIASDEVENEZUELA
60
caraqueñasseencontrabanenaquellatravesíainfernal.
Cuando llegaron a La Pica, un grupo decidió continuar
porel“caminodeafuera”,pasandoporCúpiraaSabana
deUchirey,deallí,aClarinesporGuanape.Unsegundo
grupo decidió realizar la travesía por “el camino de la
costa”yfueatacadoenlaorilladelmarporbarcosespa-
ñolesqueloscañonearonmatandoagranpartedeellos.
Otros lograrían escapar hacia las Antillas y, los menos,
serefugiaríanenlasserraníasdelacosta.
● Unareflexióndesdeelexilio
Acabadoelsegundoensayorepublicano,Bolívarintentaimpulsaruna
nuevacampañamilitarparaliberardeVenezueladesdelaNuevaGranda.
AlverfrustradossusplanesseradicaenlaisladeJamaica,dondedefien-
deelderechodelosamericanosalaIndependenciayseñala:“Elhábitoala
obediencia;uncomerciodeintereses,deluces,dereligión;unarecíproca
benevolencia;unatiernasolicitudporlacunaylagloriadenuestrospa-
dres;enfin,todoloqueformabanuestraesperanzanosveníadeEspaña.
Deaquínacíaunprincipiodeadhesiónqueparecíaeterno;noobstante
quelainconductadenuestrosdominadoresrelajabaestasimpatía;o,por
mejordecir,esteapegoforzadoporelimperiodeladominación.Alpre-
sentesucedelocontrario;lamuerte,eldeshonor,cuantoesnocivo,nos
amenazaytememos:todolosufrimosdeesadesnaturalizadamadrastra.
Elveloseharasgadoyhemosvistolaluzysenosquierevolveralastinie-
blas:sehanrotolascadenas;yahemossidolibres,ynuestrosenemigos
pretendendenuevoesclavizarnos.Porlotanto,Américacombatecondes-
pecho;yraravezladesesperaciónnohaarrastradotrassílavictoria”.
SimónBolívar,ContestacióndeunAmericanoMeridionalauncaballero
deestaisla(CartadeJamaica)
Kingston,6deseptiembrede1815.
62. LaRevolucióndeIndependencia1795-1830
61
La liberación deVenezuela y la creación de
Colombia
Durante la Guerra de Independencia de Venezuela, en
el período comprendido entre 1815 y 1821, la actuación
de las fuerzas patriotas comandadas por Simón Bolí-
var puede caracterizarse en seis grandes momentos
que determinaron los últimos años de la gesta libertaria
iniciada el 19 de abril de 1810. En primer lugar, la orga-
nización de expediciones navales que tuvieron como
objetivo la incursión en el territorio venezolano luego de
la caída de la Segunda República en 1814. En segundo
lugar, la ocupación paulatina del oriente del país y la
consolidación de los republicanos en la provincia de
Guayana en 1817. Una tercera etapa que se inició con el
despliegue hacia los llanos occidentales y los esfuerzos
de unificar los ejércitos patriotas esparcidos en el terri-
torio.Seguidamente,lareunióndelCongresodeAngos-
turayladefinicióndeestatutospolíticosyjurídicosdela
República de Colombia, vinculado estrechamente con
un quinto episodio: el paso de los Andes y la liberación
de la Nueva Granada con la decisiva victoria patriota en
Boyacá en 1819. Por último, el regreso del contingente
a Venezuela y la victoria final en el campo de Carabobo
el 24 de junio de 1821; episodio que selló la independen-
cia de nuestro país y, a la vez, permitió la liberación de
los pueblos de Ecuador, Perú y Bolivia y la expulsión
63. COLECCIÓNMEMORIASDEVENEZUELA
62
definitiva del enemigo español de la América del Sur
coneltriunfoenlabatalladeAyacuchoel9dediciembre
de1824.
Expedición de los Cayos de San Luis
(diciembre de 1815-julio de 1816)
Afinesde1815,aunquelasituaciónsevislumbrabapoco
esperanzadora para la causa independentista, no todo
estabaperdido.EnlaisladeHaití,SimónBolívarrecibiría
elapoyopolíticoymilitardelpresidenteAlejandroPetión
para preparar una expedición que tenía como objetivo
invadir a Venezuela, apoyar a las fuerzas de resistencia
que se mantenían en el territorio, expulsar al enemigo
españolyrestaurarlaRepública.
La expedición
El 31 de marzo de 1816 un ejército de 250 hombres
integrado por Bolívar, Luis Brión, Mariano Montilla y
Santiago Mariño, entre otros, zarpó desde los Cayos de
San Luis (ubicados al sur de Haití) y desembarcaron en
la isla de Margarita el 3 de mayo. De inmediato, Bolívar
fue designado jefe supremo de la República y las fuer-
zas republicanas fueron reorganizadas para iniciar una
campaña terrestre desde diversos puntos del oriente y
occidentedelpaís.
64. LaRevolucióndeIndependencia1795-1830
63
En tierra firme
Carúpano (actual estado Sucre) fue la primera ciudad
liberadaporlospatriotasel1dejuniode1816.Desdeallí
Bolívar promulgó: “Considerando que la justicia, y la
Patria reclaman imperiosamente los derechos impres-
cindiblesdelanaturaleza”,elprimerdecretodelibertad
de los esclavizados, y ordenó el traslado de dos divisio-
nes hacia Güiria y Maturín —comandadas por Santiago
Mariño y Manuel Piar respectivamente— que tenían
como misión asegurar el dominio del ejército republi-
canoenelorientedelpaís.Porsuparte,elLibertadorse
embarcó con destino a occidente a fin de abrir un frente
de acción que paulatinamente permitiese el ingreso a
losvallesdeCaracas.
Un líder cuestionado
A mediados de julio de 1816, el jefe realista Francisco
Tomás Morales había logrado contener exitosamente
el avance republicano. Las constantes derrotas obliga-
ron a Bolívar a embarcarse hacia el oriente venezolano,
donde Santiago Mariño y José Francisco Bermúdez le
recriminaron el fracaso de la expedición y desconocie-
ronsuautoridad.Comprometidoeléxitodelacampaña,
el Libertador volvió el 23 de agosto de 1816 a Haití, deci-
dido a organizar una nueva expedición hacia Venezuela
ycontinuarlaluchaporlaindependencia.
66. LaRevolucióndeIndependencia1795-1830
65
La ruta a seguir
Al evaluar la situación, la primera propuesta del Liber-
tador consistió en iniciar las acciones desde Guayana.
Esta opción fue descartada por el almirante Luis Brión,
queconsideróquelaescasezdevíveresimposibilitaríael
trasladohaciaelpuertodeAngostura.Antelanegativa,
Bolívar eligió la ciudad de Carúpano como punto inicial
para la campaña. No obstante, la propuesta no recibi-
ría todo el apoyo requerido y la unidad entre las fuerzas
patriotascomenzaríaamostrarlasprimerasfisuras.
Caracas el objetivo final
Llegado el momento, el liderazgo del Libertador fue
cuestionadoporJuanBautistaArismendi,quedecidido
a no abandonar la isla de Margarita, se opuso a que sus
hombres se incorporasen a la lucha en tierra firme. A
pesardelasadversidades,Bolívarnocesóensuempeño
por liberar Venezuela, señalando en su momento al
general Arismendi manifestó: “Voy a desembarcar a la
costadeOcumarealacabezade1.000hombres,yantes
de ocho días tomaré la capital”. Luego de vencer en
Carúpano, los soldados comandados por Bolívar llega-
ron a Ocumare —lugar donde éste ratificó la abolición
delaesclavitud,el6dejuliode1816—,allídeclaróelcese
de la guerra a muerte y encargó a Gregor Mac Gregor,
Carlos Soublette y José Antonio Anzoátegui controlar
la región central del país. La dispersión de las tropas
67. COLECCIÓNMEMORIASDEVENEZUELA
66
republicanas y el constante asedio del realista Morales
imposibilitó la marcha hacia Caracas, postergando así
losplanesdispuestos.
■Armandoconunmacheteadisposicióndelcomandante
deinsurgencia
Contandoconsesentaañosdeedadparaelañode1817,ValentínPantojase
dedicabadesdetempranaedadaloficiodepescadorenlascostasdeChoro-
ní(estadoAragua),dedondeeranaturalyvecino.Seconocequeparaelaño
de1816,cuandoSimónBolívarllegóalacostadeOcumare,durantelapri-
meraexpedicióndelosCayos,sepresentóvoluntariamenteconunmachete
ysepusoalasórdenesdelasfuerzaspatriotas.Consupresenciacolaboró
decididamentealacausarepublicanatrasladandovíveresylosinsumosne-
cesariosparalastropasinsurgentes.Porestacolaboración,lasautoridades
españolasiniciaronunprocesojudicialencontradePantojael11deenero
de1817.Fueapresadoytrasladadoadiferentescárcelesmientrasseledic-
taminabaunasentencia.DelasbóvedasdelpuertodeLaGuairafueenviado
alaciudaddeCaracasy,deahí,alaCárcelRealdeChoroní.
“AutoscontraValentínPantoja,naturalyvecinodeChoroní,pescador,
poreldelitodeinfidencia(1817)”,AGN,CausasdeInfidencia,
t.XXI,exp.6,fs.49-114.
Campaña de Guayana
(finales de 1816-medianos de 1817)
A principios de 1817 Simón Bolívar ya se encontraba de
nuevo en territorio venezolano dispuesto a retomar el
mando de las fuerzas patriotas y enfrentar, en un frente
unido,alastropasrealistas.Paratalfin,resultabanece-
sarioquelosrepublicanoscontrolaseneláreacompren-
didaentreAngostura(actualestadoBolívar)yGuayana,
68. LaRevolucióndeIndependencia1795-1830
67
porque,unavezdominadoelorientevenezolano,asegu-
radas las salidas al mar Caribe y la navegación del río
Orinoco, la causa independentista podría avanzar
haciaeloccidenteyplantearlaluchaenunaposiciónde
ventajaquedeterminaríalavictoriafinal.
Barcelona defendida
Una de las primeras previsiones que tomó Bolívar fue
instalarse en la ciudad de Barcelona (actual estado
Anzoátegui), donde planificó la marcha hacia la ciudad
de Caracas. Sin embargo, el constante acecho de las
fuerzas realistas desde los llanos centrales fue motivo
suficiente para replantear los objetivos. Fue así como el
Libertador optó por la protección de la entrada hacia el
oriente, ordenando la construcción de un campo atrin-
cherado en el casco central de Barcelona que resguar-
dase todo el armamento y provisiones disponibles en el
convento de San Francisco, que fue convertido en casa
fuerte. Para el 8 de febrero de 1817, unos 4.000 hombres
alserviciodelreyseabalanzaroncontraBarcelona,pero
el decidido rechazo de las fuerzas patriotas —que para
el momento no superaban los 600 soldados—, además
de la inminente llegada de refuerzos comandados por
Santiago Mariño y José Francisco Bermúdez, forzó la
suspensión de los ataques y el retiro del contingente
realista.
69. COLECCIÓNMEMORIASDEVENEZUELA
68
El inicio de la campaña
LuegodelossucesosdeBarcelona,MariñoyBermúdez
optaron por reconocer la autoridad del Libertador y unir
fuerzas.Noobstante,los2.800hombresqueintegraban
el ejército patriota eran superados en número por los
españoles. De inmediato, los patriotas comprendieron
quelaliberacióndeVenezueladependíadeldominiode
Angostura.El25demarzode1817BolívarsaliódeBarce-
lonaacompañadode15oficiales,rumboalOrinocopara
entrevistarseconManuelPiaryafinarlosdetallessobre
laincursióndelasfuerzasleales.
La huida realista
Luego de la victoria patriota en la batalla de San Félix, el
brigadier español Miguel de la Torre emprendió la reti-
radayserefugióenAngostura.Sinembargo,laentrada
de una flota comandada por el almirante Luis Brión
y el riguroso sitio impuesto por Bolívar obligó al oficial
realistaaevacuarlaciudadentreel17y18dejuliode1817.
Alpocotiempo,elúltimoreductodelastropasdelreyse
vioforzadoahuirhacialaisladeGranada,peromientras
recorrían el Orinoco el 3 de agosto fueron atacados por
los republicanos en el combate naval de Cabrián; una
batallaquedeterminóelfindelacampañadeGuayanay
eliniciodelaconsolidacióndefinitivadelospatriotasen
elterritoriovenezolano.
70. LaRevolucióndeIndependencia1795-1830
69
Batalla de San Félix
(11 de abril de 1817)
El28dediciembrede1816SimónBolívarregresóaVene-
zuelaprocedentedeJacmel(Haití)conlafirmeintención
de seguir enfrentando al enemigo español y establecer
uncentrodeoperacionespermanentequepermitieseel
desplieguedelasfuerzaspatriotasylaconsolidaciónde
unfrentedeluchacoherenteyunido.Angostura(actual
CiudadBolívar),queofrecíalascondicionesestratégicas
necesarias para cumplir los objetivos, fue escogida por
elLibertadorcomoelenclavedelosindependentistas.
Una ciudad asediada
A comienzos del año 1817 el oriente venezolano fue
escenario de una intensa actividad de guerra. En el
momento que Bolívar intentaba avanzar hacia Caracas
vía Clarines y Mariño, en compañía de Antonio José
de Sucre, atacaba infructuosamente Cumaná (actual
estado Sucre), Manuel Piar buscaba la forma de vencer
las defensas del coronel realista Lorenzo Fitzgerald y
tomar la ciudad de Angostura. Viendo imposibilitada
unaaccióndirectaysiendoineficaceslosesfuerzospor
sitiarlaplaza,Piardecidiócambiarlaestrategia.El24de
enero salió rumbo a las misiones del Caroní y bloqueó
la principal fuente de suministros, dificultando de esta
71. COLECCIÓNMEMORIASDEVENEZUELA
70
forma que los realistas pudieran defender por más
tiempolacapitaldelaprovinciadeGuayana.
En la Mesa de Chirica
Para el 27 de marzo el brigadier Miguel de La Torre, lide-
rando una tropa de 1.200 soldados, llegó a Guayana con
lamisióndesolventarlasituaciónenAngostura,romper
el cerco impuesto a la ciudad y expulsar a los patriotas
que actuaban en la zona. Ante tal amenaza, Bolívar
concibió un plan que buscaba concentrar las fuerzas y
frenarelavancerealista.Paratalfin,Piarjuntoconunos
2.000 hombres aguardaron la llegada de las fuerzas
monárquicasenlaSabanadeChirica,cercanaalpueblo
deSanFélix(actualestadoBolívar).El11deabrilde1817
ambosbandosseenfrentaronylospatriotassehicieron
conunavictoriadecisivaapoyadosporlosindígenasdel
Caroníylastropasregularesdelejércitorepublicano.
■ ManuelPiar
(1774-1817)
NacióenWillemstad(Curazao)el28deabrilde1774.Siendomuyjoven
participóenlaconspiracióndeGualyEspaña.En1813integrólaexpedi-
cióndeChacachacarey,apartirde1816,consusvictoriasenlasbatallas
delJuncal(27deseptiembrede1816)ySanFélix(11deabrilde1817)
contribuyóalaconsolidacióndelospatriotasenlaprovinciadeGuayana.A
mediadosdelaño1817PiarcuestionólaautoridadúnicadeSimónBolívar
eincitóconstantementealospardosaunirseaunejércitoquecombatiese
elliderazgodelosblancosmantuanos.Estasaccionesfueronconsidera-
dasporelLibertadorcomoaltatraiciónyordenódeinmediatolacaptura
dePiar.ElgeneralManuelCedeñologróapresaraPiarenAraguadeMatu-
rínyconducirloalcuartelgeneralenAngostura,dondefueprocesadoyse
72. LaRevolucióndeIndependencia1795-1830
71
leconsideróculpabledeinsubordinaciónalaautoridadsuprema,sedición
ydeserción.Porloquefuecondenadoamuerteyfusiladoel16deoctubre
de1817enlasadyacenciasdelacatedraldeAngostura.
Congreso de Cariaco
Entrelosdías8y9demayode1817seinstalóenlaciudad
de San Felipe de Cariaco una asamblea de gobierno,
mejor conocida como Congresillo de Cariaco. Esta
iniciativa —ideada originalmente por el presbítero José
Cortés de Madariaga— fue impulsada y promovida por
SantiagoMariñoque,sinconsultaraljefesupremodela
República,elgeneralSimónBolívar,pretendiórestable-
cerlaConstituciónde1811,einstaurarelsistemafederal
quecontribuyóalacaídadelaPrimeraRepública.
● ActadelCongresodeCariaco
(extracto)
“NosotroslosRepresentantesdelosEstadosUnidosdeVenezuela(...)
despuésdemaduradeliberaciónyobedeciendoánuestralibrevoluntad;
declaramos:Quedesdeestedíareasumimoselcarácternacionalrepre-
sentativoáquehemossidorestituidosporeleminenteGeneralSantiago
Marino,procediendoésteennombredelJefeSupremodelarepública,el
dignociudadanoSimónBolívaryenelsuyopropio,comosegundoJefe
encargadoalpresentedelasriendasdelGobierno.Yhacemossaberá
todoelpueblodelaConfederación,invocandoalSerSupremocomotes-
tigodelapurezayhonradezdenuestrasintenciones,quedesdehoyse
hallarestablecidoelGobiernoFederaldelaRepúblicadeVenezuela,en
sustresdepartamentoslegislativo,ejecutivoyjudicial,paraeldebido
despachodelosnegociadosquerespectivamentelescorresponden”.
MemoriasdelGeneralO’Leary.
Caracas,MinisteriodelaDefensa,
1981,t.XV,pp.253-255.
74. LaRevolucióndeIndependencia1795-1830
73
enerode1818.Enelencuentro,Páez,dandonuestrasde
unafidelidadqueresultóefímera,sesubordinóalaauto-
ridaddeBolívar.
Hacia Caracas
Parael10defebrerode1818elejércitopatriota,quecontaba
con5.000hombres,marchóhaciaCalabozo,dondeMorillo
permanecíaresguardado en su cuartelgeneral.A media-
dos del mes, asediados por los republicanos, los realistas
se replegaron hacia los valles de Aragua, donde fueron
perseguidos por Bolívar, que ocupó El Sombrero el 17 de
febrero. Seguidamente, Páez regresó para continuar las
operacionesenApureyelLibertadorsedirigióaCalabozo
para preparar una avanzada final hacia Caracas. El 16 de
marzo ambos ejércitos se encontraron en la quebrada
La Puerta, en las adyacencias de San Juan de los Morros,
enfrentándose en la Batalla de Semen, que significó una
dura derrota para los republicanos, el fin de la Campaña
del Centro y de los planes de tomar la ciudad de Caracas.
Bolívar emprendió su regreso a Angostura el 5 de junio
de 1818, determinado a fortalecer el ejército republicano
y planificar una ofensiva contra el enclave realista en la
NuevaGranada.
▲ AtentadoalLibertadorenelRincóndelosToros
(17deabrilde1818)
Aprincipiosdeabrilde1818,elLibertadorseencontrabaenSanJoséde
Tiznados(actualestadoGuárico)reorganizandoalasfuerzaspatriotas.El
76. LaRevolucióndeIndependencia1795-1830
75
a entender que estaban derrotados. Sin embargo, con
el grito: “¡Vuelvan caras!”, los 150 llaneros se voltearían
deimprovisoparaenfrentarelataque.Entonces,rápida-
mente se dividirían en siete escuadras y, con las lanzas
afiladas sembrarían el terror en el ejército enemigo.
Entre el desconcierto y la confusión el ejército español
caería en pánico, careciendo del tiempo suficiente para
ordenarse. Morillo huiría en retirada hacia Achaguas
(actual estado Apure) con el resto de sus hombres. En
aquella ocasión se evidenciaría la crucial importancia
que comenzarían a tener los lanceros venezolanos en
la guerra de emancipación, relevancia que se extende-
ría muy pronto hacia todo el continente. “Antes de ayer
el general Páez ha logrado un golpe admirable sobre
Morillo y que pudo haber sido completamente decisivo
si la noche no lo hubiera ocultado a nuestras lanzas (…)
ciento y cincuenta valientes mandados por el general
Páez no podían solos destruir todo un ejército estando
nuestras tropas con el Arauca por medio”, apuntará
Bolívarel4deabrilde1819.ElLibertadorcondecoraríaa
aquellosvalientesconlaCruzdelosLibertadores.
■ JoséAntonioPáez
(1790-1873)
NacióenCurpa(estadoPortuguesa)el13dejuniode1790.Apartirde
1810PáezparticipaenelescuadróndecaballeríadeManuelAntonio
Pulido.EnlosazaresdelacaídadelaPrimeraRepúblicayelrestableci-
mientodelaSegundaRepúblicaen1813sedecideporlacausapatriota,
teniendounacrucialascendenciaenlastropasllaneras.Para1816Páez
78. LaRevolucióndeIndependencia1795-1830
77
jurídico y natural de afirmarse como nación soberana
y república independiente y, así, ejercer su capacidad
legislativa.
De esta manera, según el Libertador, se fortalecía el
régimenrepublicanoantelamiradadelimperioespañol,
que aún aspiraba remontar su empresa invasora. Cara-
cas,Barcelona,Cumaná,Guayana,MargaritayBarinas
seríanlasprovinciasllamadasaparticipardeestenuevo
proyecto bolivariano. Los territorios de Mérida, Trujillo
y Casanare (Nueva Granada) también se contempla-
ron como posibles representaciones en tan importante
encuentro.
▲ CorreodelOrinoco
Fundadoel27dejuniode1818comoórganodedifusióndelasideas
republicanasconelfindecontrarrestarlacampañaantipatrióticaque
realizabalaGazetadeCaracas(dirigidaporJoséDomingoDíaz).Deesta
manera,duranteloscuatroañosqueestuvoencirculación,sededicóa
explicarlosidealesrepublicanosylaimportanciadeltriunfodesucausa,
nosóloparaVenezuelasinoparaelrestodeAmérica.
● DiscursodeAngostura
(fragmento)
“todasnuestrasfacultadesmoralesnoseránbastantessinofundimosla
masadelpuebloenuntodo;lacomposicióndelgobiernoenuntodo;lale-
gislaciónenuntodo,yelespíritunacionalenuntodo.Unidad,unidad,uni-
dad,debesernuestradivisa.Lasangredenuestrosciudadanosesdiferen-
te,mezclémoslaparaunirla;nuestraConstituciónhadivididolospoderes,
enlacémoslosparaunirlos(…)Elprogresodelaluceseselqueensanchael
progresodelapráctica,ylarectituddelespíritueslaqueensanchaelpro-
gresodelasluces.Laeducaciónpopulardebeserelcuidadoprimogénito