Presentación sobre la revolución digital. Historia de la revolución industrial, características de la revolución digital, consecuencias y vídeos significativos.
Muestra un mapa mental con etapas de la innovación tecnológica, con una segmentación en seis (6) generaciones. Creado por Minerva Bueno Ramírez, Caracas-Venezuela
El término neoliberalismo, proviene de la abreviación de neoclassical liberalism (liberalismo neoclásico), hace referencia a una política económica con énfasis tecnocrático y macroeconómico que considera contraproducente el excesivo intervencionismo estatal en materia social o en la economía y defiende el libre mercado capitalista como mejor garante del equilibrio institucional y el crecimiento económico de un país.
Muestra un mapa mental con etapas de la innovación tecnológica, con una segmentación en seis (6) generaciones. Creado por Minerva Bueno Ramírez, Caracas-Venezuela
El término neoliberalismo, proviene de la abreviación de neoclassical liberalism (liberalismo neoclásico), hace referencia a una política económica con énfasis tecnocrático y macroeconómico que considera contraproducente el excesivo intervencionismo estatal en materia social o en la economía y defiende el libre mercado capitalista como mejor garante del equilibrio institucional y el crecimiento económico de un país.
Importancia de la tecnología en la sociedad actualalplasurz80
Esta presentación es una tarea de la materia de tecnológicas, en donde después de varias lecturas se nos pide plasmar nuestra opinión del tema de la tecnología como satisfactor de necesidades
Importancia de la tecnología en la sociedad actualalplasurz80
Esta presentación es una tarea de la materia de tecnológicas, en donde después de varias lecturas se nos pide plasmar nuestra opinión del tema de la tecnología como satisfactor de necesidades
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. ¿Qué es la Revolución digital?............3
- Características…………………………..4
- 5 filtros de la revolución digital……..5, 6, 7, 8, 9
Historia………………………………………10
- Etapas..………………………………….. 11, 12, 13
La revolución digital……………………..14
- Efectos positivos y negativos……….15, 16
Consecuencias/Conclusiones…………17
Videos significativos……………………..18
3. La revolución digital genera discusiones en los ámbitos político, económico
y empresarial. Es la revolución ocasionada por los avances en las tecnologías
de los semiconductores, las telecomunicaciones y las ciencias
computacionales.
Hace que los políticos evalúen las políticas preparatorias a desarrollar, que
los economistas se centren en el aumento de la productividad y que los
sindicatos reflexionen sobre cuál es el futuro del trabajo.
La sociedad se enfrenta a una serie de disrupciones a gran escala que
requerirán ajustes en multitud de áreas.
4. Revolución de carácter social y cultural que se encuentra en su inicio.
No solo transforma de fondo los sistemas de comunicación, sino también
todo lo relacionado con lo humano.
Expande las características humanas.
Induce el avance de nuevas áreas: Nanotecnología, bioingeniería y la
industria del entretenimiento.
La revolución transforma el cómo se transfiere y utiliza el conocimiento.
5. 1º) Filtro ético, que limita la propia investigación
11. La Revolución Industrial o Primera Revolución Industrial es el proceso de
transformación económica, social y tecnológica que se inició en la
segunda mitad del siglo XVIII, que se extendió unas décadas después a
gran parte de Europa occidental y que concluyó entre 1820 y 1840.
Es el cambio fundamental que se produce en una sociedad cuando su
economía deja de basarse en la agricultura y la artesanía para depender
de la industria. La Revolución Industrial nace en Gran Bretaña y se
extiende luego al resto de Europa.
12. La Segunda Revolución Industrial, se inició a mediados del siglo XIX , fue
una segunda fase de la Revolución Industrial que implica una serie de
desarrollos dentro de la industria química, eléctrica, del petróleo y del
acero. La Segunda Revolución Industrial fue un fortalecimiento y
perfeccionamiento de las tecnologías de la Primera Revolución Industrial.
En los Estados Unidos la segunda revolución industrial esta asociada con
electrificación de NikolaTesla,Thomas Alva Edison…
Era atómica y era espacial como motores de la nueva revolución
industrial.
13. La Tercera Revolución Industrial se asienta sobre nuevas tecnologías de la
información y la comunicación, así como en las innovaciones que
permiten el desarrollo de energías renovables. Como consecuencia las
potencialidades de estos dos elementos actuando conjuntamente, se
prevén grandes cambios en diversas áreas.
Las nuevas formas de comunicación se convierten en el medio de
organización que las civilizaciones más complejas han hecho posible
mediante las nuevas fuentes de energía.
14. La revolución digital es el cambio de la tecnología mecánica, eléctrica y
analógica a la tecnología digital, que ha tenido lugar desde el 1980 y
continúa hasta la actualidad. El término también se refiere a los cambios
radicales producidos por la informática y la tecnología de la
comunicación durante la segunda mitad del siglo XX. La revolución
digital marca el inicio de la Era de la Información.
Un hito importante en la revolución fue la transición de analógico a
digital, en cuanto a la música se refiere. Invención de mp3.
15. Una mayor interconexión, más fácil la comunicación, y la exposición de la
información que en el pasado podría haber sido más fácilmente
reprimidas por los regímenes totalitarios.
Sin la World Wide Web (WWW la globalización y la contratación externa
no serían tan viables como lo son hoy.
La fabricación y la rápida caída de costos de la tecnología hace posibles
nuevas innovaciones en todos los aspectos de la industria y la vida
cotidiana.
16. Incluyen la sobrecarga de información, los depredadores de Internet, las
formas de aislamiento social, y la saturación de los medios de
comunicación.
El uso generalizado empleados de la empresa de aparatos digitales
portátiles y equipos relacionados con el trabajo para uso personal se
encuentran a menudo y pueden reducir la productividad de las empresas.
17. La revolución digital no solo ha traído consigo enormes cambios
tecnológicos, sino también sociales, políticos y económicos. Entender
estas transformaciones en marcha es crucial para el futuro de la
humanidad, y eso obliga a repensar el mundo en el que vivimos.
Una de las consecuencias de la revolución digital es que otorga más
poder de decisión al usuario. Uno de los fenómenos más generalizados es
el de los blogs que en pocos años han dejado de ser una moda para
convertirse en una tendencia de la era Internet.
En el futuro, el negocio estará en manos de los que provean la capacidad
de descubrimiento de contenidos.
