La siguiente presentación muestra los Problemas Éticos que se generan con el uso de Nuevas Tecnologías.

1. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO
Maestría en Educación
Materia: Nuevas Tecnologías
(Segundo cuatrimestre 2015)
Maestro: Juan Jacobo Arredondo
“Problemas éticos de las nuevas tecnologías”
Integrantes:
Azúa García José Guadalupe ID: 00069225
De Anda Salazar Alicia ID: 00209668
Galván Martínez Claudia Elizabeth ID: 00210388
Maestría en educación segundo cuatrimestre 2015

2. En la contemporaneidad existen actos ilícitos con la
implementación del uso de las tecnologías, se le da un
mal uso y se comenten delitos.
Existe un peligro latente: al momento de hacer un pago y
damos información de las tarjetas de débito o crédito, ya
que existen personas que se dedican a extraer la
información y hacen mal uso de ello.
En este caso es la obligación del gobierno salvaguardar a
la población de este tipo de situaciones.
1. Situación Legal
Maestría en educación segundo cuatrimestre 2015

3. 2. Amenazas a la privacidad
Otro problema de la implementación del uso de la red: son
las personas que tienen acceso a nuestra información y
nosotros damos por hecho que esta reguardada.
Emplean técnicas de búsqueda que desconocemos y es
así que tienen acceso y saber datos personales, los
emplean para su beneficio y en perjuicio de nosotros.
Debemos tener extremada precaución que lo que
escribimos, subimos o hacemos en la red porque de lo
contrario nos pueden extorsionar.
Maestría en educación segundo cuatrimestre 2015

4. 3. Propiedad de los programas informáticos
Es el derecho que tienen las compañías que han creado software o
el permiso de vender licencias se protegen por la vía legal.
El problema ético consiste no sólo en buscar una nueva forma de
justificar el derecho a una nueva forma de propiedad, analizar si las
leyes de propiedad intelectual son justas.
Es por eso que se ha creado una Ley antipiratería pero
necesariamente se tiene que hacer una modificación para que
pueda abarcar otros aspectos que no se han contemplado.
Maestría en educación segundo cuatrimestre 2015

5. 4. Decisiones tomadas por computadoras
Es un problema ético que una máquina pueda tomar
mejores decisiones o que en su defecto tome decisiones
y se equivoque.
Ya que si es así de qué manera se podría sancionar a la
máquina y el ser humano no hacerse responsable de los
errores y ser excusado.
Maestría en educación segundo cuatrimestre 2015

6. 5. Realidad Virtual o inteligencia artificial
EL uso de la realidad virtual o inteligencia artificial perturba la
conducta del ser humano, modifica la realidad.
Por ejemplo un niño que tenga el gusto de participar en juegos
en donde esté personificando a un soldado en guerra, hará que
el infante sea agresivo y su conducta se verá afectada.
Se tiene que analizar el material que vamos a emplear si
queremos hacer uso de la realidad virtual o tecnología artificial,
ya que muchas veces desconocemos los alcances que puede
tener.
Maestría en educación segundo cuatrimestre 2015

7. 6. Violación del respeto interpersona
Existe una modalidad de “anonimato” que provee Internet
y permite transgredir sin que los ofendidos tengan
conocimiento del culpable.
Cabe recalcar que algunas compañías han tomado medidas
precautorias para que esto no suceda, y que los usuarios
no tengan permitido ofender o publicar algún comentario.
También se ha implementado la policía cibernética, quien
se encarga de observar lo que las personas han subido a la
red.
Maestría en educación segundo cuatrimestre 2015

8. 7. Comunidades virtuales y ciberaislamiento
Vivimos inmersos en una realidad en donde el abuso
del uso de la tecnología: el celular, Redes Sociales,
ha modificado las relaciones humanas, en el sentido
de que es prioridad comunicarse por dichos medios.
Se ha convertido en un vicio el salir a cualquier lugar
y estar pendiente del celular o en ocasiones las
personas se sienten ansiosas por no hacer uso de la
tecnología.
Maestría en educación segundo cuatrimestre 2015

9. 8. Ciberalfabetización
El navegar en internet es un arma de doble filo,
ya que no todo lo que esté en la red es
verdadero.
Tenemos que optar por una ardua búsqueda
para encontrar material que sea verdadero y no
optar por la primera información que
encontremos.
Es necesario tener en cuenta que existe un
sinfín de información que no es apta para
menores como la pornografía, videos con
contenido grotesco.
Tener criterio para elegir los contenidos
empleados y reforzar los valores en estudiantes
para que no pierdan el tiempo visualizando ese
tipo de materiales.
Maestría en educación segundo cuatrimestre 2015

10. FIN DE LA PRESENTACIÓN
GRACIAS POR SU ATENCIÓN
Maestría en educación segundo cuatrimestre 2015