La Web 1.0 (1993-2004) consistía en páginas web estáticas con contenido creado por los diseñadores web y dirigido a la navegación HTML. Los usuarios no podían interactuar ni modificar el contenido. La Web 2.0 (2004 en adelante) permitió a los usuarios generar y compartir contenido a través de blogs, wikis, redes sociales y otros servicios web 2.0. La Web 3.0 (en desarrollo) se centra en el uso de la inteligencia artificial, la web semántica y otras tecnologías para

1. La Web 1.0 (1993-2004). Es un tipo de Web estática con documentos que jamás se
actualizaban y los contenidos dirigidos a la navegación HTML y GIF. Es la forma más básica
que existe, con navegadores de sólo texto bastante rápidos. Después surgió el HTML que hizo
las páginas web más agradables a la vista, así como los primeros navegadores visuales tales
como IE, Netscape, Explorer (en versiones antiguas), etc. La Web 1.0 es de sólo lectura. El
usuario no puede interactuar con el contenido de la página (nada de comentarios, respuestas,
citas, etc), estando totalmente limitado a lo que el Web máster sube a ésta. Web 1.0 se refiere
a un estado de la World Wilde Web, y cualquier página web diseñada con un estilo anterior del
fenómeno de la Web 2.0. Es en general un término que ha sido creado para describir la Web
antes del impacto de la fiebre punto com en el 2001, que es visto por muchos como el
momento en que el internet dio un giro. Es la forma más fácil en el sentido del término Web
1.0 cuando es usada en relación a término Web 2.0, para comparar los dos y mostrar
ejemplos de cada uno. CARACTERISTICAS Páginas estáticas en vez de dinámicas por el
usuario que la visita2 El uso de framesets o Marcos. Extensiones propias del HTML como
<blink> y <marquee>, etiquetas introducidas durante la guerra de navegadores web. Libros de
visitas en línea o guestbooks Botones GIF, casi siempre a una resolución típica de 88x31
pixels en tamaño promocionando navegadores web u otros productos.3 Formularios HTML
enviados vía correo electrónico. Un usuario llenaba un formulario y después de hacer clic se
enviaba a través de un cliente de correo electrónico, con el problema que en el código se
podía observar los detalles del envío del correo electrónico.4 No se podían añadir comentarios
ni nada parecido Todas sus páginas se creaban de forma fija y muy pocas veces se
actualizaban. No se trata de una nueva versión, sino de una nueva forma de ver las cosas.

2. EXCELSIOR COMPARACION 1.0 y 2.0

3. El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la
interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario1 y lacolaboración en la World Wide Web.
Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de
contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos
donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se han creado
para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las
aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las
wikis,blogs, mashups y folcsonomías. El término Web 2.0 está asociado estrechamente con
Tim O'Reilly, debido a la conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004.2 Aunque el
término sugiere una nueva versión de la World Wide Web, no se refiere a una actualización de
las especificaciones técnicas de la web, sino más bien a cambios acumulativos en la forma en
la que desarrolladores de
software yusuarios finales utilizan la Web. El hecho de que la Web 2.0 es cualitativamente
diferente de las tecnologías web anteriores ha sido cuestionado por el creador de la World
Wide Web Tim Berners-Lee, quien calificó al término como "tan sólo una jerga"- precisamente
porque tenía la intención de que la Web incorporase estos valores en el primer lugar. En
conclusión, la Web 2.0 nos permite realizar trabajo colaborativo entre varios usuarios o
colaboradores. Además, las herramientas que ofrece la web 2.0 no sólo permitirán mejorar los
temas en el aula de clase, sino también pueden utilizarse para trabajo en empresa. La web 2.0
permite a estudiantes y docentes mejorar las herramientas utilizadas en el aula de clase.
CARACTERISTICAS Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor (puede
haber varios autores autorizados) puede escribir cronológicamente artículos, noticias...(con

4. imágenes videos y enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los lectores
también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha
realizado el autor. La blogosfera es el conjunto de blogs que hay en internet. Como servicio
para la creación de blogs destacan Wordpress.com y Blogger.com Wikis: En hawaiano "wiki"
significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio web corporativo, organizado mediante una
estructura hipertextual de páginas (referenciadas en un menú lateral), donde varias personas
elaboran contenidos de manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los
contenidos y modificarlos. Suelen mantener un archivo histórico de las versiones anteriores y
facilitan la realización de copias de seguridad de los contenidos. Hay diversos servidores de
wikis gratuitos. Redes sociales: Sitios web donde cada usuario tiene una página donde publica
contenidos y se comunica con otros usuarios. Ejemplos: Facebook, Twitter, Tuenti, Hi5,
Myspace, etc. También existen redes sociales profesionales, dirigidas a establecer contactos
dentro del mundo empresarial (LinkedIn, Xing, eConozco, Neurona...). Entornos para
compartir recursos: Entornos que nos permiten almacenar recursos o contenidos en Internet,
compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga. Constituyen una
inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusión mundial.
Existen de diversos tipos, según el contenido que albergan o el uso que se les da:
Documentos: Google Drive y Office Web Apps (SkyDrive), en los cuales podemos subir
nuestros documentos, compartirlos y modificarlos. Videos: Youtube, Vimeo, Dailymotion,
Dalealplay... Contienen miles de vídeos subidos y compartidos por los usuarios. Fotos: Picasa,
Flickr, Instagram... Permiten disfrutar y compartir las fotos también tenemos la oportunidad de
organizar las fotos con etiquetas, separándolas por grupos como si fueran álbumes, podemos
seleccionar y guardar aparte las fotos que no queremos publicar. Agregadores de noticias:
Digg, Reddit, Menéame, Divoblogger... Noticias de cualquier medio son agregadas y votadas
por los usuarios. Almacenamiento online: Dropbox, Google Drive, SkyDrive Presentaciones:
Prezi, Slideshare. Plataformas educativas Aulas virtuales (síncronas) Encuestas en línea
Un movimiento social hacia crear contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-
browser, el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web
Geoespacial o laWeb 3D. La expresión es utilizada por los mercados para promocionar las
mejoras respecto a la Web 2.0. Esta expresión Web 3.0 apareció por primera vez en 2006 en
un artículo de Jeffrey Zeldman, crítico de la Web 2.0 y asociado a tecnologías como AJAX.
Actualmente existe un debate considerable en torno a lo que significa Web 3.0, y cuál sea la
definición más adecuada. 1 INNOVACIONES Las tecnologías de la Web 3.0, como programas
inteligentes, que utilizan datos semánticos, se han implementado y usado a pequeña escala
en compañías para conseguir una manipulación dedatos más eficiente. En los últimos años,
sin embargo, ha habido un mayor enfoque dirigido a trasladar estas tecnologías de inteligencia
semántica al público general. Web semántica y SOA Con relación a la dirección de la
inteligencia artificial, la Web 3.0 podría ser la realización y extensión del concepto de la “Web
semántica”. Las investigaciones académicas están dirigidas a desarrollar programas que
puedan razonar, basados en descripciones lógicas y agentes inteligentes. Dichas
aplicaciones, pueden llevar a cabo razonamientos lógicos utilizando reglas que expresan
relaciones lógicas entre conceptos y datos en la red. 3 Sramana Mitra difiere con la idea de
que la "Web Semántica" será la esencia de la nueva generación de Internet y propone una
fórmula para encapsular Web 3.0 4 Este tipo de evoluciones se apoyan en tecnologías de
llamadas asíncronas para recibir e incluir los datos dentro del visor de forma independiente.

5. También permiten la utilización en dispositivos móviles, o diferentes dispositivos accesibles
para personas con discapacidades, o con diferentes idiomas sin transformar los datos.
Para los visores: en la web, xHTML, JavaScript, Comet, AJAX, etc. Para los datos: Lenguajes
de programación interpretados, Base de datos relacional y protocolos para solicitar los datos.
En la web 2.0 las innovaciones fueron las redes sociales, la creación de los primeros blogs, la
innovación del mejor motor de búsqueda google, la creación de lugares educativos como
monografías, wiki pedía, el rincón del vago, aparte de más de 1 millón de canales de dicados a
chat virtual y a la educación, a resolver preguntas o a publicar videos o visualizarlos por
internet con una herramienta llamada you tube.