Las herramientas web 3.0 han facilitado el trabajo y entretenimiento para los usuarios al permitirles interactuar y colaborar en comunidades virtuales. Los servicios más usados incluyen plataformas para documentos, videos, fotos y noticias compartidas por usuarios, así como almacenamiento en línea y presentaciones. Estas herramientas permiten trabajo colaborativo a través de blogs, wikis y redes sociales.

1. MULTIMEDIA
 TEMA:
HERRAMIENTAS DE TRABAJO
 NOMBRE:
ERIKA GANCHALA

2. HERRAMIENTAS WEB 3.O
Han facilitado al hombre el trabajo debido a que simplemente se le tiene que dar
algunas ordenes, información para que este las procese y así el hombre desarrolle
todo lo que necesite y además junto con la red y algunos periféricos que estos
poseen facilitan de igual manera entretenimiento y comunicación.

3. UTILIDAD
 Permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como
creadores de contenido generado por usuarios en una
comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde
los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos
que se han creado para ellos

4. LOS MAS USADOS
• Documentos: Google Drive y Office Web Apps (OneDrive), en los cuales
podemos subir nuestros documentos, compartirlos y modificarlos.
• Videos: Youtube, Vimeo, Dailymotion, Dalealplay... Contienen miles de
vídeos subidos y compartidos por los usuarios.
• Fotos: Picasa, Flickr, Instagram. Permiten disfrutar y compartir las
fotos también tenemos la oportunidad de organizar las fotos con
etiquetas, separándolas por grupos como si fueran álbumes, podemos
seleccionar y guardar aparte las fotos que no queremos publicar.
• Agregadores de noticias: Digg, Reddit, Menéame, Divoblogger...
Noticias de cualquier medio son agregadas y votadas por los usuarios.
• Almacenamiento online: Dropbox, Google Drive, SkyDrive
• Presentaciones: Prezi, Slideshare.
• Plataformas educativas

5. SERVICIOS ASOCIADOS
 Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de herramientas, entre las que se pueden destacar:
 Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor (puede haber varios autores autorizados) puede
escribir
 Herramientas de la web 2.0
cronológicamente artículos, noticias (con imágenes videos y enlaces), pero además es un espacio colaborativo
donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha
realizado el autor. La blogosfera es el conjunto de blogs que hay en internet. Como servicio para la creación de
blogs destacan Wordpress.com y Blogger.com
 Wikis: En hawaiano "wiki" significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio web corporativo, organizado
mediante una estructura hipertextual de páginas (referenciadas en un menú lateral), donde varias personas
elaboran contenidos de manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y
modificarlos. Suelen mantener un archivo histórico de las versiones anteriores y facilitan la realización de copias de
seguridad de los contenidos. Hay diversos servidores de wikis gratuitos.
 Redes sociales: Sitios web donde cada usuario tiene una página donde publica contenidos y se comunica con
otros usuarios. Ejemplos: Facebook, Twitter, Tuenti, Hi5, Myspace,instagram, entre otras. También existen redes
sociales profesionales, dirigidas a establecer contactos dentro del mundo empresarial (LinkedIn, Xing, eConozco,
Neurona

6. BENEFICIOS
 Nos permite realizar trabajo colaborativo entre varios usuarios o
colaboradores. Además, las herramientas que ofrece la web 2.0 no
sólo permitirán mejorar los temas en el aula de clase, sino también
pueden utilizarse para trabajo en empresa. La web 2.0 permite a
estudiantes y docentes mejorar las herramientas utilizadas en el
aula de clase. El trabajo colaborativo esta tomando mucha
importancia en las actividades que realicemos en internet.

7. CARACTERISTICAS
 La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la participación del usuario como
contribuidor activo y no solo como espectador de los contenidos de la Web (usuario
pasivo). Esto queda reflejado en aspectos como:
 El auge de los blogs.
 El auge de las redes sociales.
 Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición.
 El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web.
 El etiquetado colectivo (folcsonomia, marcadores sociales).
 La importancia del long tail.
 El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente.
 Aplicaciones web dinámicas.

8. DEBILIDADES
 Cada uno de los internautas de la Web 2.0 son “autores” de los contenidos que vuelcan en la Red, siempre que se trate
de “creaciones originales”.Sin embargo, nada obsta para que una obra de “nueva creación” pueda incluir, total o
parcialmente, una obra previa de otro autor. Esto es lo que se denomina “obra compuesta”.Para evitar problemas tipificados
legalmente sería necesario contar con la autorización del autor de la obra previa o bien usar la misma dentro de una de las
excepciones reconocidas en la propia Ley (ver Ley de Propiedad Intelectual).Ser autor de una web 2.0 supone, ni más ni
menos, el tener la plena disposición y el derecho exclusivo a la explotación de dicha obra, sin más limitaciones que las
establecidas en la Ley. Por tanto, la primera consecuencia jurídica de la Web 2.0 es que todos, más que nunca, somos
“propietarios” de Internet y, en todo caso, de los contenidos concretos que creamos e introducimos diariamente en servicios
como Blogger, Flickr, Facebook, Twitter o el ya mencionado Youtube. Es decir, cada vez más, la Ley de Propiedad
Intelectual no sólo se nos aplica para limitar nuestro acceso y uso de contenidos ajenos sino también para proteger y
defender nuestros propios contenidos volcados en la Red. Falta implementar estrategias de seguridad informática, el
constante intercambio de información y la carencia de un sistema adecuado de seguridad ha provocado el robo de datos e
identidad generando pérdidas económicas y propagación de virus.La seguridad es fundamental en la tecnología, las
empresas invierten en la seguridad de sus datos y quizás el hecho de que la web aún no sea tan segura, crea un leve rechazo
a la transición de algunas personas con respecto a la automatización de sus sistemas.

9. SOFTWARE DE SERVIDOR
 La redifusión solo se diferencia nominalmente de los métodos de publicación de la
gestión dinámica de contenido, pero los servicios Web requieren normalmente un
soporte de bases de datos y flujo de trabajo mucho más robusto y llegan a parecerse
mucho a la funcionalidad de Internet tradicional de un servidor de aplicaciones. El
enfoque empleado hasta ahora por los fabricantes suele ser bien un enfoque de servidor
universal, el cual agrupa la mayor parte de la funcionalidad necesaria en una única
plataforma de servidor, o bien un enfoque plugin de servidor Web con herramientas de
publicación tradicionales mejoradas con interfaces API y otras herramientas.
Independientemente del enfoque elegido, no se espera que el camino evolutivo hacia la
Web 2.0 se vea alterado de forma importante por estas opciones.

10. COMPARACIÓN CON LA
WEB SEMÁNTICA
 En ocasiones se ha relacionado el término Web 2.0 con el de Web semántica.
 Sin embargo ambos conceptos, corresponden más bien a estados evolutivos de la web, y la Web semántica correspondería en
realidad a una evolución posterior, a la Web 3.0 o web inteligente. La combinación de sistemas de redes sociales como Facebook,
Twitter, FOAF y XFN, con el desarrollo de etiquetas (o tags), que en su uso social derivan en folcsonomías, así como el plasmado de
todas estas tendencias a través de blogs y wikis, confieren a la Web 2.0 un aire semántico sin serlo realmente. Sin embargo, en el
sentido más estricto para hablar de Web semántica, se requiere el uso de estándares de metadatos como Dublin Core y en su forma
más elaborada de ontologías y no de folcsonomías. De momento, el uso de ontologías como mecanismo para estructurar la
información en los programas de blogs es anecdótico y solo se aprecia de manera incipiente en algunos wiki.
 Por tanto podemos identificar la Web semántica como una forma de Web 3.0. Existe una diferencia fundamental entre ambas
versiones de web (2.0 y semántica) y es el tipo de participante y las herramientas que se utilizan. La 2.0 tiene como principal
protagonista al usuario humano que escribe artículos en su blog o colabora en un wiki. El requisito es que además de publicar en
HTML emita parte de sus aportaciones en diversos formatos para compartir esta información como son los RSS, ATOM, etc.
mediante la utilización de lenguajes estándares como el XML La Web semántica, sin embargo, está orientada hacia el protagonismo
de procesadores de información que entiendan de lógica descriptiva en diversos lenguajes más elaborados de metadatos como
SPARQL, POWDE u OWL que permiten describir los contenidos y la información presente en la web, concebida para que las
máquinas "entiendan" a las personas y procesen de una forma eficiente la avalancha de información publicada en la Web.