 Es mucho mas
interactiva y dinámica
permitiendo una gran
colaboración y
participación de los
usuarios.
 Tiene a su disposición
una amplia series de
herramientas y
plataformas de
publicación.
 Su fin es poder
expresarse opinar,
buscar y obtener
información de tal
manera que ampliemos
nuestros conocimientos,
compartir contenidos e
interrelacionarnos.
WEB 1.0
• Utilizan un discurso lineal entre
emisor y receptor.
• Sus paginas son estadísticas.
• Los usuarios solo utilizan la
lectura.
• Los sitios son Direccionales y no
colaborativos.
• Su actualización no era
periódica.
• Los usuarios interactúan en lo
mínimo.
• Los sitios solo eran creados por
expertos.
WEB 2.0
• Facilitan la interacción entre
usuarios.
• Sus paginas son dinámicas.
• Los usuarios son capaces de
crear, publicar, compartir y
recopilar información.
• Facilita el trabajo colaborativo,
autónomo, critico y creativo.
• Se actualiza periódicamente.
• Todos trabajan interactuando.
• Todos pueden tener acceso y
crear su propio trabajo.
1. La World Wide Web como plataforma.
Una web como plataforma es YouTube fundada en febrero
de 2005, comprada por Google en noviembre de 2006 y
cuyas cifras de consumo son sorprendentes.
2. Aprovechar la inteligencia colectiva.
Wikipedia es uno de los productos más representativos de
los valores de la Web 2.0; un medio ambiente igualitario con
sentido de neutralidad entre pares.
3. La gestión de la base de datos como competencia básica.
La gestión de la base de datos es la competencia básica es
obtener una masa crítica de usuarios que produce un
volumen de datos de gran valor.
4. El fin del ciclo de las actualizaciones de versiones del software.
Google representa -con su motor de búsqueda y todos sus servicios
complementarios-el modelo de actualización diaria del software sin
costes para el usuario.
5. Modelos de programación ligera. Búsqueda de la simplicidad.
Siempre según los principios constitutivos de O’Reilly (2005), esta noción
consta en sustituir los diseños ideales de la arquitectura de la información
por un pragmatismo que promueva a la vez simplicidad y fiabilidad para
aplicaciones no centralizadas y escalables.
6. El software no limitado a un solo dispositivo.
La utilización de los productos de la Web 2.0 no se limita a las
computadoras.
7. Experiencias enriquecedoras del usuario.
Las clásicas herramientas para producir webs, como Dreamweaver y Flash, ofrecen la
posibilidad de crear un diseño complejo de contenidos dinámicos mediante HTML,
estilos CSS y programación, pero también se quedan atrás de las aplicaciones
diseñadas en Ajax, Ruby on Rails o BitTorrent para los productos Web 2.0.
BLOGGER
Es la opción de Google para
que dispongas de tu blog
gratuito en tan sólo tres
sencillos pasos.
https://www.blogger.com/
SLIDESHARE
http://es.slideshare.net/
Nos permite compartir tus
presentaciones con el resto
del mundo, admitiéndose
presentaciones en formato
PowerPoint o OpenOffice.
SCRIBD
https://www.scribd.com
Con iPaper del lector de
documentos, cualquiera puede
cargar fácilmente y de inmediato
compartir sus obras originales en
Scribd.com o cualquier otro sitio
web. iPaper transforma PDF, Word,
PowerPoint y muchos otros
formatos de archivo en un sitio
elegante pantalla.
Facebook
Es un sitio web de redes sociales
que permite interactuar con los
demás usuarios.
https://es-la.facebook.com
WIKIS
https://es.wikipedia.org/wiki
/Wikipedia:Portada
Aplicaciones web de tipo
cooperativo, cuya
característica principal es la
de permitir editar un
documento de manera
continua y por múltiples
usuarios.
GOOGLE MAPS
https://maps.google.com/
Es un servidor de aplicaciones
de mapas en la web que
pertenece a Google.
DELICIOUS
https://delicious.com/
Herramientas para almacenar,
clasificar y compartir enlaces
en Internet o en una Intranet.
También permiten establecer
relaciones entre conceptos y
clasificarlos con una finalidad,
así como construir redes de
trabajo.
YOUTUBE
https://www.youtube.com/?g
l=CO&hl=es-419
Sitios que permiten subir,
guardar y compartir
documentos, presentaciones,
imágenes, audios, videos y
otros materiales, ya sean de
carácter personal, comercial o
académico.
SKYPE
Espacios de comunicación
virtual en el que 2 ó más
personas mantienen contacto
en tiempo real desde de
distintas ubicaciones,
apoyados por una serie de
recursos de texto, imagen,
audio, video y otros
misceláneos.
https://www.skype.com/es
RUBISTAR
http://rubistar.4teachers.org/
index.php
Sitios que permiten elaborar,
editar y compartir rúbricas en
línea, a través de formatos
estandarizados, a los que es
posible acceso –incluso–
desde una variedad de
plataformas y/o herramientas
digitales.
http://secundariahmz.blogspot.com/2011/01/
10-herramientas-web-20-imprescindibles.html
http://es.slideshare.net/dkepler75/siete-
principios-constitutivos-de-las-aplicaciones-
web-20
http://web20enlaeducacion.wikispaces.com/L
os+principios+de+la+Web+2.0
http://es.slideshare.net/SaraGuillenCampos/c
aracteristicas-de-la-web-20-14671985
La computación en nube es un
sistema informático basado en
Internet y centros de datos remotos
para gestionar servicios de
información y aplicaciones.
El término “nube” se utiliza como
una metáfora de Internet y se
origina en la nube utilizada para
representar Internet en los
diagramas de red como una
abstracción de la infraestructura
que representa
La computación en nube permite que los
consumidores y las empresas gestionen
archivos y utilicen aplicaciones sin
necesidad de instalarlas en cualquier
computadora con acceso a Internet. Esta
tecnología ofrece un uso mucho más
eficiente de recursos, como
almacenamiento, memoria,
procesamiento y ancho de banda, al
proveer solamente los recursos
necesarios en cada momento.
 Agilidad: Capacidad de mejora para ofrecer
recursos tecnológicos al usuario por parte
del proveedor.
 Coste: los proveedores de computación en
la nube afirman que los costes se reducen.
Un modelo de prestación pública en la nube
convierte los gastos de capital en gastos de
funcionamiento.
 Escalabilidad y elasticidad:
aprovisionamiento de recursos sobre una
base de autoservicio en casi en tiempo real,
sin que los usuarios necesiten cargas de alta
duración.
 Dispositivo e independencia de la ubicación
permite a los usuarios acceder a los
sistemas utilizando un navegador web,
independientemente de su ubicación o del
dispositivo que utilice.
 La tecnología de virtualización
permite compartir servidores y
dispositivos de almacenamiento y una
mayor utilización. Las aplicaciones
pueden ser fácilmente migradas de un
servidor físico a otro.
 Rendimiento: Los sistemas en la nube
controlan y optimizan el uso de los
recursos de manera automática, dicha
característica permite un seguimiento,
control y notificación del mismo. Esta
capacidad aporta transparencia tanto
para el consumidor o el proveedor de
servicio.
 La seguridad: La seguridad es a
menudo tan buena o mejor que otros
sistemas tradicionales, en parte
porque los proveedores son capaces
de dedicar recursos a la solución de
los problemas de seguridad que
muchos clientes no pueden permitirse
el lujo de abordar.
 Mantenimiento: de las
aplicaciones de computación en
la nube es más sencillo, ya que
no necesitan ser instalados en
el ordenador de cada usuario y
se puede acceder desde
diferentes lugares.
 MEGA
Es un servicio de
almacenamiento que sirve para
que los archivos sean
encriptados y desencriptados
en nuestros dispositivos de
manera que los demás
servidores no tienen acceso a
nuestros datos ni nuestro
contenido.
 Google Drive
Esta aplicación no solo nos
pone a disposición de 15 GB
gratuitos de almacenamiento
interno, si no también toda una
serie de herramientas
ofimáticas internas.
 DROPBOX
Un disco duro virtual,
pero con mejoras
puedes bajarte
aplicaciones para
Windows, Mac,
android, iphone. y
tenerlas conectadas a
tu disco duro, tendrás
los mismos archivos en
todas las plataformas
tiene 2 gigas gratis.
La aplicación que utilizaría en el colegio seria
Google drive y Gmail ya que las dos son
aplicaciones que nos ofrecen varias
herramientas de uso para nuestros archivos,
documentos, entre otros.
Las dos son aplicaciones muy eficaces que
nos ayudan a compartir enlaces y otros tipos
de archivos rápidamente.
http://es.wikipedia.org/wiki/Computaci%C3%
B3n_en_la_nube
http://deldan.com/2010/09/11-importantes-
aplicaciones-en-la-nube/
https://www.google.com.co/search?q=APLICA
CIONES+DE+LA+NUBE&espv=2&biw=1024&bi
h=624&site=webhp&source=lnms&tbm=isch&
sa=X&ei=IUAMVeedM5PfsATSwoKYAg&ved=0
CAYQ_AUoAQ

La web 2 y computación en la nube.

  • 3.
     Es muchomas interactiva y dinámica permitiendo una gran colaboración y participación de los usuarios.  Tiene a su disposición una amplia series de herramientas y plataformas de publicación.  Su fin es poder expresarse opinar, buscar y obtener información de tal manera que ampliemos nuestros conocimientos, compartir contenidos e interrelacionarnos.
  • 4.
    WEB 1.0 • Utilizanun discurso lineal entre emisor y receptor. • Sus paginas son estadísticas. • Los usuarios solo utilizan la lectura. • Los sitios son Direccionales y no colaborativos. • Su actualización no era periódica. • Los usuarios interactúan en lo mínimo. • Los sitios solo eran creados por expertos. WEB 2.0 • Facilitan la interacción entre usuarios. • Sus paginas son dinámicas. • Los usuarios son capaces de crear, publicar, compartir y recopilar información. • Facilita el trabajo colaborativo, autónomo, critico y creativo. • Se actualiza periódicamente. • Todos trabajan interactuando. • Todos pueden tener acceso y crear su propio trabajo.
  • 5.
    1. La WorldWide Web como plataforma. Una web como plataforma es YouTube fundada en febrero de 2005, comprada por Google en noviembre de 2006 y cuyas cifras de consumo son sorprendentes. 2. Aprovechar la inteligencia colectiva. Wikipedia es uno de los productos más representativos de los valores de la Web 2.0; un medio ambiente igualitario con sentido de neutralidad entre pares. 3. La gestión de la base de datos como competencia básica. La gestión de la base de datos es la competencia básica es obtener una masa crítica de usuarios que produce un volumen de datos de gran valor.
  • 6.
    4. El findel ciclo de las actualizaciones de versiones del software. Google representa -con su motor de búsqueda y todos sus servicios complementarios-el modelo de actualización diaria del software sin costes para el usuario. 5. Modelos de programación ligera. Búsqueda de la simplicidad. Siempre según los principios constitutivos de O’Reilly (2005), esta noción consta en sustituir los diseños ideales de la arquitectura de la información por un pragmatismo que promueva a la vez simplicidad y fiabilidad para aplicaciones no centralizadas y escalables. 6. El software no limitado a un solo dispositivo. La utilización de los productos de la Web 2.0 no se limita a las computadoras.
  • 7.
    7. Experiencias enriquecedorasdel usuario. Las clásicas herramientas para producir webs, como Dreamweaver y Flash, ofrecen la posibilidad de crear un diseño complejo de contenidos dinámicos mediante HTML, estilos CSS y programación, pero también se quedan atrás de las aplicaciones diseñadas en Ajax, Ruby on Rails o BitTorrent para los productos Web 2.0.
  • 8.
    BLOGGER Es la opciónde Google para que dispongas de tu blog gratuito en tan sólo tres sencillos pasos. https://www.blogger.com/
  • 9.
    SLIDESHARE http://es.slideshare.net/ Nos permite compartirtus presentaciones con el resto del mundo, admitiéndose presentaciones en formato PowerPoint o OpenOffice.
  • 10.
    SCRIBD https://www.scribd.com Con iPaper dellector de documentos, cualquiera puede cargar fácilmente y de inmediato compartir sus obras originales en Scribd.com o cualquier otro sitio web. iPaper transforma PDF, Word, PowerPoint y muchos otros formatos de archivo en un sitio elegante pantalla. Facebook Es un sitio web de redes sociales que permite interactuar con los demás usuarios. https://es-la.facebook.com
  • 11.
    WIKIS https://es.wikipedia.org/wiki /Wikipedia:Portada Aplicaciones web detipo cooperativo, cuya característica principal es la de permitir editar un documento de manera continua y por múltiples usuarios.
  • 12.
    GOOGLE MAPS https://maps.google.com/ Es unservidor de aplicaciones de mapas en la web que pertenece a Google. DELICIOUS https://delicious.com/ Herramientas para almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet. También permiten establecer relaciones entre conceptos y clasificarlos con una finalidad, así como construir redes de trabajo.
  • 13.
    YOUTUBE https://www.youtube.com/?g l=CO&hl=es-419 Sitios que permitensubir, guardar y compartir documentos, presentaciones, imágenes, audios, videos y otros materiales, ya sean de carácter personal, comercial o académico.
  • 14.
    SKYPE Espacios de comunicación virtualen el que 2 ó más personas mantienen contacto en tiempo real desde de distintas ubicaciones, apoyados por una serie de recursos de texto, imagen, audio, video y otros misceláneos. https://www.skype.com/es
  • 15.
    RUBISTAR http://rubistar.4teachers.org/ index.php Sitios que permitenelaborar, editar y compartir rúbricas en línea, a través de formatos estandarizados, a los que es posible acceso –incluso– desde una variedad de plataformas y/o herramientas digitales.
  • 16.
  • 17.
    La computación ennube es un sistema informático basado en Internet y centros de datos remotos para gestionar servicios de información y aplicaciones. El término “nube” se utiliza como una metáfora de Internet y se origina en la nube utilizada para representar Internet en los diagramas de red como una abstracción de la infraestructura que representa La computación en nube permite que los consumidores y las empresas gestionen archivos y utilicen aplicaciones sin necesidad de instalarlas en cualquier computadora con acceso a Internet. Esta tecnología ofrece un uso mucho más eficiente de recursos, como almacenamiento, memoria, procesamiento y ancho de banda, al proveer solamente los recursos necesarios en cada momento.
  • 18.
     Agilidad: Capacidadde mejora para ofrecer recursos tecnológicos al usuario por parte del proveedor.  Coste: los proveedores de computación en la nube afirman que los costes se reducen. Un modelo de prestación pública en la nube convierte los gastos de capital en gastos de funcionamiento.  Escalabilidad y elasticidad: aprovisionamiento de recursos sobre una base de autoservicio en casi en tiempo real, sin que los usuarios necesiten cargas de alta duración.  Dispositivo e independencia de la ubicación permite a los usuarios acceder a los sistemas utilizando un navegador web, independientemente de su ubicación o del dispositivo que utilice.
  • 19.
     La tecnologíade virtualización permite compartir servidores y dispositivos de almacenamiento y una mayor utilización. Las aplicaciones pueden ser fácilmente migradas de un servidor físico a otro.  Rendimiento: Los sistemas en la nube controlan y optimizan el uso de los recursos de manera automática, dicha característica permite un seguimiento, control y notificación del mismo. Esta capacidad aporta transparencia tanto para el consumidor o el proveedor de servicio.  La seguridad: La seguridad es a menudo tan buena o mejor que otros sistemas tradicionales, en parte porque los proveedores son capaces de dedicar recursos a la solución de los problemas de seguridad que muchos clientes no pueden permitirse el lujo de abordar.  Mantenimiento: de las aplicaciones de computación en la nube es más sencillo, ya que no necesitan ser instalados en el ordenador de cada usuario y se puede acceder desde diferentes lugares.
  • 20.
     MEGA Es unservicio de almacenamiento que sirve para que los archivos sean encriptados y desencriptados en nuestros dispositivos de manera que los demás servidores no tienen acceso a nuestros datos ni nuestro contenido.  Google Drive Esta aplicación no solo nos pone a disposición de 15 GB gratuitos de almacenamiento interno, si no también toda una serie de herramientas ofimáticas internas.
  • 21.
     DROPBOX Un discoduro virtual, pero con mejoras puedes bajarte aplicaciones para Windows, Mac, android, iphone. y tenerlas conectadas a tu disco duro, tendrás los mismos archivos en todas las plataformas tiene 2 gigas gratis.
  • 22.
    La aplicación queutilizaría en el colegio seria Google drive y Gmail ya que las dos son aplicaciones que nos ofrecen varias herramientas de uso para nuestros archivos, documentos, entre otros. Las dos son aplicaciones muy eficaces que nos ayudan a compartir enlaces y otros tipos de archivos rápidamente.
  • 23.