LA WEB 2.0
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•171 vistas
El documento describe conceptos clave de la Web 2.0 como blogs, wikis y RSS. Explica que la Web 2.0 permite crear conocimiento a través de la interacción entre pares y compartir información multimedia. También identifica algunos peligros como la violación de derechos de autor y la dificultad de rastrear fuentes citadas.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
![LA WEB 2.0 CONCEPTOS CLAVE ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
La web 2
El documento describe conceptos clave de la Web 2.0 como blogs, wikis y RSS. Explica que la Web 2.0 permite crear y compartir conocimiento a través de la interacción entre usuarios. También detalla algunas ventajas como el acceso fácil a información y la posibilidad de mantener un aula abierta, pero señala posibles peligros como la violación de derechos de autor y la dificultad de rastrear fuentes.
La web 2
El documento habla sobre las ventajas y peligros de la Web 2.0. Entre las ventajas se mencionan que permite la creación de conocimiento a través de la interacción entre usuarios, la transmisión de información a través de medios multimedia y el acceso fácil a gran cantidad de información. Entre los peligros se encuentran la violación de derechos de autor, el anonimato y la dificultad para rastrear fuentes.
La Web
El documento describe las diferentes versiones de la web. La Web 1.0 era estática y limitada a contenido de solo lectura. La Web 2.0 permitió que los usuarios crearan y publicaran fácilmente sus propios contenidos. La Web 3.0 se refiere a la Web semántica, donde Internet se está transformando en una gran base de datos accesible por múltiples aplicaciones. Finalmente, la Web 4.0 apunta a una red ubicua donde personas y objetos se comuniquen para generar toma de decisiones.
La web
El documento describe la historia y evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 4.0. La Web 1.0 consistía en páginas sencillas con información estática. La Web 2.0 permitió la interacción entre usuarios a través de blogs, foros y redes sociales. La Web 3.0 mejoró la búsqueda de información filtrando contenido relevante. Finalmente, la Web 4.0 pretende que los dispositivos respondan a comandos de voz y conectar la inteligencia artificial con los seres humanos.
Evolucion de la web
Este documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 4.0. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas, mientras que la Web 2.0 permitió que los usuarios agregaran y compartieran contenido. La Web 3.0, también conocida como la web semántica, permitirá búsquedas más cercanas al lenguaje natural y la capacidad de relacionar conceptos entre múltiples fuentes. Finalmente, la Web 4.0 unirá las inteligencias artificiales y las personas para generar la toma de decisiones
Presentacion evolucion de la web
Este documento resume la evolución de la web desde su inicio hasta las versiones más recientes. Comenzó como la Web 1.0, que permitía el acceso a información estática. Luego vino la Web 2.0 que introdujo la interactividad y permitió a los usuarios publicar su propio contenido. Más recientemente, la Web 3.0 y Web 4.0 han agregado inteligencia artificial y la capacidad de conectar personas y objetos. La próxima etapa es la Web 5.0 que incorporará las emociones de los usuarios.
evolucion de la web
Este documento resume la evolución de la web a través de cinco generaciones: Web 1.0 permitió el acceso a información estática; Web 2.0 permitió la interacción y participación de los usuarios; Web 3.0 introdujo la inteligencia artificial; Web 4.0 integrará a las personas y objetos; y Web 5.0 incorporará las emociones de los usuarios.
Margarita balderrama
Este documento describe la evolución de la web a través de las eras Web 1.0, 2.0, 3.0 y 4.0. La Web 1.0 consistía principalmente en páginas web de solo texto, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción y colaboración de los usuarios a través de plataformas sociales. La Web 3.0 se centra en convertir la red en una base de datos global, y la Web 4.0 busca conectar a personas y objetos para generar toma de decisiones automatizadas.
Recomendados
La web 2
El documento describe conceptos clave de la Web 2.0 como blogs, wikis y RSS. Explica que la Web 2.0 permite crear y compartir conocimiento a través de la interacción entre usuarios. También detalla algunas ventajas como el acceso fácil a información y la posibilidad de mantener un aula abierta, pero señala posibles peligros como la violación de derechos de autor y la dificultad de rastrear fuentes.
La web 2
El documento habla sobre las ventajas y peligros de la Web 2.0. Entre las ventajas se mencionan que permite la creación de conocimiento a través de la interacción entre usuarios, la transmisión de información a través de medios multimedia y el acceso fácil a gran cantidad de información. Entre los peligros se encuentran la violación de derechos de autor, el anonimato y la dificultad para rastrear fuentes.
La Web
El documento describe las diferentes versiones de la web. La Web 1.0 era estática y limitada a contenido de solo lectura. La Web 2.0 permitió que los usuarios crearan y publicaran fácilmente sus propios contenidos. La Web 3.0 se refiere a la Web semántica, donde Internet se está transformando en una gran base de datos accesible por múltiples aplicaciones. Finalmente, la Web 4.0 apunta a una red ubicua donde personas y objetos se comuniquen para generar toma de decisiones.
La web
El documento describe la historia y evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 4.0. La Web 1.0 consistía en páginas sencillas con información estática. La Web 2.0 permitió la interacción entre usuarios a través de blogs, foros y redes sociales. La Web 3.0 mejoró la búsqueda de información filtrando contenido relevante. Finalmente, la Web 4.0 pretende que los dispositivos respondan a comandos de voz y conectar la inteligencia artificial con los seres humanos.
Evolucion de la web
Este documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 4.0. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas, mientras que la Web 2.0 permitió que los usuarios agregaran y compartieran contenido. La Web 3.0, también conocida como la web semántica, permitirá búsquedas más cercanas al lenguaje natural y la capacidad de relacionar conceptos entre múltiples fuentes. Finalmente, la Web 4.0 unirá las inteligencias artificiales y las personas para generar la toma de decisiones
Presentacion evolucion de la web
Este documento resume la evolución de la web desde su inicio hasta las versiones más recientes. Comenzó como la Web 1.0, que permitía el acceso a información estática. Luego vino la Web 2.0 que introdujo la interactividad y permitió a los usuarios publicar su propio contenido. Más recientemente, la Web 3.0 y Web 4.0 han agregado inteligencia artificial y la capacidad de conectar personas y objetos. La próxima etapa es la Web 5.0 que incorporará las emociones de los usuarios.
evolucion de la web
Este documento resume la evolución de la web a través de cinco generaciones: Web 1.0 permitió el acceso a información estática; Web 2.0 permitió la interacción y participación de los usuarios; Web 3.0 introdujo la inteligencia artificial; Web 4.0 integrará a las personas y objetos; y Web 5.0 incorporará las emociones de los usuarios.
Margarita balderrama
Este documento describe la evolución de la web a través de las eras Web 1.0, 2.0, 3.0 y 4.0. La Web 1.0 consistía principalmente en páginas web de solo texto, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción y colaboración de los usuarios a través de plataformas sociales. La Web 3.0 se centra en convertir la red en una base de datos global, y la Web 4.0 busca conectar a personas y objetos para generar toma de decisiones automatizadas.
Web 3.0
La Web 3.0 es un término que se refiere a una extensión del World Wide Web en la que la información puede ser entendida y procesada por agentes de software, permitiendo encontrar y compartir información más fácilmente. Se caracteriza por el uso de lenguaje natural, búsquedas semánticas, aprendizaje automático e inteligencia artificial para que las máquinas puedan leer páginas web con la misma facilidad que los humanos. Existe desacuerdo sobre su definición exacta, pero involucra conceptos como la web semántic
Web 1,2 y 3
La Web 1.0 era la forma más básica de la Web, con navegadores de solo texto y páginas HTML que permitían ver contenido de forma visual. Era una Web de solo lectura donde los usuarios no podían interactuar ni modificar el contenido subido por los webmasters. La Web 2.0 introdujo sitios que facilitaban compartir y colaborar información entre usuarios a través de redes sociales, blogs y wikis. Los usuarios podían crear y modificar contenido de forma colectiva. La Web 3.0 se basa en técnicas de inteligencia artificial como
Tarea 4 herramientas de la web
Este documento presenta información sobre una asignatura de Infotecnología para el aprendizaje impartida por Luis Tavarez Cabral a Delmi del Carmen Méndez Rodríguez con matrícula 2018-01176 en el curso 31. También define la World Wide Web como un medio global de información que permite a los usuarios leer y escribir a través de computadoras conectadas a Internet, distinguiéndola de Internet. Además, compara las diferentes versiones de la Web y presenta los principios de la Web 2.0.
Web 1.0 y 2.0
La web (World Wide Web) es una red de documentos electrónicos accesibles a nivel mundial a través de un navegador. La Web 1.0 permitió el desarrollo de páginas web estáticas mediante HTML y los primeros navegadores. La Web 2.0 introdujo sistemas de gestión de contenidos que permiten a los usuarios compartir y producir contenido de forma dinámica e interactiva.
Web 2.0
El documento describe las herramientas Web 2.0, las cuales permiten a los usuarios compartir conocimiento de manera fácil con otros de forma gratuita y rápida, aunque a veces la información compartida no es siempre correcta y se violan derechos de autor.
Jenny cortez
El documento compara Web 2.0 y Web 3.0. Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios solo observan contenido. Web 3.0 ha sido descrita como el camino hacia la inteligencia artificial en la red, aunque algunos lo ven como una visión inalcanzable.
Evolución de la Web
A lo largo de la historia la web ha hido evolucionando a medidad que el hombre ha hido desarrollandose, encuentra nuevas formas de comunicarse y unas mas que otras se vuelven el diario vivir de su contexto cultural.
Gema pinatgote
El documento describe la evolución de la web desde sus inicios hasta la actualidad, incluyendo la Web 1.0 que usaba navegadores de texto, la Web 2.0 que facilitó el compartir información y la colaboración, la Web 3.0 que evolucionó hacia una base de datos interactiva, y la Web 4.0 cuyo objetivo es que personas y objetos se comuniquen para tomar decisiones.
Parcial2 benitez melisa
Este documento presenta los resultados del segundo examen parcial de la alumna Melisa Benítez. Incluye información sobre bibliotecas virtuales y bases de datos digitales, así como sobre la red social LinkedIn y las características de la presencia digital y red social de la alumna.
Webs 1.0-2.0 y 3.0.pdf
La Web 1.0 tenía contenido principalmente estático y divulgativo. La Web 2.0 surgió a mediados de la década de 2000 e introdujo blogs, redes sociales y contenido generado por usuarios. La Web 3.0 es la web semántica basada en búsquedas inteligentes y aplicaciones multiplataforma.
EVOLUCION DE LA WEB
El documento describe la evolución de la web a través de cinco generaciones: Web 1.0 permitió páginas web básicas de solo texto, Web 2.0 permitió que los usuarios crearan y compartieran contenido, y Web 3.0 buscó hacer la web multilingüe y compatible con todo tipo de formatos y software.
EVOLUCION DE LA WEB
El documento describe la evolución de la web a través de cinco generaciones: Web 1.0 permitió páginas web básicas de solo texto, Web 2.0 permitió que los usuarios crearan y compartieran contenido, y Web 3.0 buscó hacer la información accesible en cualquier idioma y formato. El documento no proporciona detalles sobre Web 4.0 y Web 5.0.
Claudiaruiz
La Web 1.0 se caracterizaba por ser estática con documentos que no se actualizaban. La Web 2.0 es más dinámica y centrada en el usuario, con aplicaciones como redes sociales y blogs. La Web 3.0 pretende normalizar la información almacenada para realizar búsquedas con lenguaje natural y hacer la web más inteligente considerando los intereses del usuario.
Pdgos tutores
El documento habla sobre la carrera de Podología en Santa Fe y los tutores que enseñan a los estudiantes en los hospitales. Ricardo Losada es un podólogo que enseña en el Hospital Intendente Carrasco en Rosario y menciona que el Dr. Amadeo Celino fue quien decidió establecer coordinadores entre el colegio y los hospitales para crear la carrera de Podología. Losada y otros tres profesionales enseñan a los estudiantes en los hospitales Cullen e Iturraspe en Santa Fe.
Cosa De Brujas
El documento instruye al lector a repetir varias afirmaciones relacionadas con deseos y personas especiales, y a elegir un deseo en particular en el que concentrarse. Luego les dice que envíen el mensaje a 15 personas dentro de una hora para que el deseo se haga realidad dentro de una semana, y que cuantas más personas se lo envíen más fuerte será el deseo.
Noticias e informacion
El documento describe un microchip que puede detectar cáncer oral con un 93% de precisión mediante la colocación de un algodón en la boca y el análisis en una máquina en 8-10 minutos. El equipo detrás del proyecto recibió $2 millones para continuar desarrollando el dispositivo y llevarlo a los médicos de manera más rápida que las pruebas actuales que toman una semana. El objetivo final es lograr un 100% de precisión en el diagnóstico.
Sacudite!!
Un burro cayó en un pozo y el campesino intentó sacarlo sin éxito. Los vecinos ayudaron a tapar el pozo con tierra, pero el burro se sacudía con cada palada para subir un paso hasta que logró salir del pozo. El cuento enseña que a pesar de los problemas de la vida, uno puede superarlos sacudiéndose la tierra y dando un paso hacia adelante.
Grupo
El documento presenta los métodos de aprendizaje de un grupo de estudiantes. Cada integrante del equipo se identifica con un modo dominante de aprendizaje: visual, auditivo, cinestésico. El propósito del grupo es lograr sus objetivos educativos mediante el fortalecimiento individual de sus modos de aprendizaje y el aprendizaje conjunto.
Web educativa 2.0
El documento describe varias herramientas digitales como blogs, wikis y Flickr que pueden usarse para apoyar procesos de aprendizaje. Señala que los profesores deben aprovechar estas herramientas para publicar contenido, solicitar comentarios de estudiantes y proponer actividades. También destaca que la formación de profesores sobre TIC debe enfocarse en ayudar a estudiantes a acceder y crear contenido, así como clasificar y conectar información existente.
Mitos
Este documento resume 12 mitos comunes sobre la donación de órganos y sus realidades correspondientes. Algunos de los mitos incluyen que los ricos avanzan en las listas de espera, que los médicos no tratarán de salvar la vida de un donante potencial, y que la familia tendrá que pagar los costos médicos de la donación. La realidad es que los factores médicos como el tipo de sangre y la compatibilidad de tejidos determinan la posición en la lista, los equipos médicos se enfocan en salvar vidas
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Web 3.0
La Web 3.0 es un término que se refiere a una extensión del World Wide Web en la que la información puede ser entendida y procesada por agentes de software, permitiendo encontrar y compartir información más fácilmente. Se caracteriza por el uso de lenguaje natural, búsquedas semánticas, aprendizaje automático e inteligencia artificial para que las máquinas puedan leer páginas web con la misma facilidad que los humanos. Existe desacuerdo sobre su definición exacta, pero involucra conceptos como la web semántic
Web 1,2 y 3
La Web 1.0 era la forma más básica de la Web, con navegadores de solo texto y páginas HTML que permitían ver contenido de forma visual. Era una Web de solo lectura donde los usuarios no podían interactuar ni modificar el contenido subido por los webmasters. La Web 2.0 introdujo sitios que facilitaban compartir y colaborar información entre usuarios a través de redes sociales, blogs y wikis. Los usuarios podían crear y modificar contenido de forma colectiva. La Web 3.0 se basa en técnicas de inteligencia artificial como
Tarea 4 herramientas de la web
Este documento presenta información sobre una asignatura de Infotecnología para el aprendizaje impartida por Luis Tavarez Cabral a Delmi del Carmen Méndez Rodríguez con matrícula 2018-01176 en el curso 31. También define la World Wide Web como un medio global de información que permite a los usuarios leer y escribir a través de computadoras conectadas a Internet, distinguiéndola de Internet. Además, compara las diferentes versiones de la Web y presenta los principios de la Web 2.0.
Web 1.0 y 2.0
La web (World Wide Web) es una red de documentos electrónicos accesibles a nivel mundial a través de un navegador. La Web 1.0 permitió el desarrollo de páginas web estáticas mediante HTML y los primeros navegadores. La Web 2.0 introdujo sistemas de gestión de contenidos que permiten a los usuarios compartir y producir contenido de forma dinámica e interactiva.
Web 2.0
El documento describe las herramientas Web 2.0, las cuales permiten a los usuarios compartir conocimiento de manera fácil con otros de forma gratuita y rápida, aunque a veces la información compartida no es siempre correcta y se violan derechos de autor.
Jenny cortez
El documento compara Web 2.0 y Web 3.0. Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios solo observan contenido. Web 3.0 ha sido descrita como el camino hacia la inteligencia artificial en la red, aunque algunos lo ven como una visión inalcanzable.
Evolución de la Web
A lo largo de la historia la web ha hido evolucionando a medidad que el hombre ha hido desarrollandose, encuentra nuevas formas de comunicarse y unas mas que otras se vuelven el diario vivir de su contexto cultural.
Gema pinatgote
El documento describe la evolución de la web desde sus inicios hasta la actualidad, incluyendo la Web 1.0 que usaba navegadores de texto, la Web 2.0 que facilitó el compartir información y la colaboración, la Web 3.0 que evolucionó hacia una base de datos interactiva, y la Web 4.0 cuyo objetivo es que personas y objetos se comuniquen para tomar decisiones.
Parcial2 benitez melisa
Este documento presenta los resultados del segundo examen parcial de la alumna Melisa Benítez. Incluye información sobre bibliotecas virtuales y bases de datos digitales, así como sobre la red social LinkedIn y las características de la presencia digital y red social de la alumna.
Webs 1.0-2.0 y 3.0.pdf
La Web 1.0 tenía contenido principalmente estático y divulgativo. La Web 2.0 surgió a mediados de la década de 2000 e introdujo blogs, redes sociales y contenido generado por usuarios. La Web 3.0 es la web semántica basada en búsquedas inteligentes y aplicaciones multiplataforma.
EVOLUCION DE LA WEB
El documento describe la evolución de la web a través de cinco generaciones: Web 1.0 permitió páginas web básicas de solo texto, Web 2.0 permitió que los usuarios crearan y compartieran contenido, y Web 3.0 buscó hacer la web multilingüe y compatible con todo tipo de formatos y software.
EVOLUCION DE LA WEB
El documento describe la evolución de la web a través de cinco generaciones: Web 1.0 permitió páginas web básicas de solo texto, Web 2.0 permitió que los usuarios crearan y compartieran contenido, y Web 3.0 buscó hacer la información accesible en cualquier idioma y formato. El documento no proporciona detalles sobre Web 4.0 y Web 5.0.
Claudiaruiz
La Web 1.0 se caracterizaba por ser estática con documentos que no se actualizaban. La Web 2.0 es más dinámica y centrada en el usuario, con aplicaciones como redes sociales y blogs. La Web 3.0 pretende normalizar la información almacenada para realizar búsquedas con lenguaje natural y hacer la web más inteligente considerando los intereses del usuario.
La actualidad más candente (13)
Destacado
Pdgos tutores
El documento habla sobre la carrera de Podología en Santa Fe y los tutores que enseñan a los estudiantes en los hospitales. Ricardo Losada es un podólogo que enseña en el Hospital Intendente Carrasco en Rosario y menciona que el Dr. Amadeo Celino fue quien decidió establecer coordinadores entre el colegio y los hospitales para crear la carrera de Podología. Losada y otros tres profesionales enseñan a los estudiantes en los hospitales Cullen e Iturraspe en Santa Fe.
Cosa De Brujas
El documento instruye al lector a repetir varias afirmaciones relacionadas con deseos y personas especiales, y a elegir un deseo en particular en el que concentrarse. Luego les dice que envíen el mensaje a 15 personas dentro de una hora para que el deseo se haga realidad dentro de una semana, y que cuantas más personas se lo envíen más fuerte será el deseo.
Noticias e informacion
El documento describe un microchip que puede detectar cáncer oral con un 93% de precisión mediante la colocación de un algodón en la boca y el análisis en una máquina en 8-10 minutos. El equipo detrás del proyecto recibió $2 millones para continuar desarrollando el dispositivo y llevarlo a los médicos de manera más rápida que las pruebas actuales que toman una semana. El objetivo final es lograr un 100% de precisión en el diagnóstico.
Sacudite!!
Un burro cayó en un pozo y el campesino intentó sacarlo sin éxito. Los vecinos ayudaron a tapar el pozo con tierra, pero el burro se sacudía con cada palada para subir un paso hasta que logró salir del pozo. El cuento enseña que a pesar de los problemas de la vida, uno puede superarlos sacudiéndose la tierra y dando un paso hacia adelante.
Grupo
El documento presenta los métodos de aprendizaje de un grupo de estudiantes. Cada integrante del equipo se identifica con un modo dominante de aprendizaje: visual, auditivo, cinestésico. El propósito del grupo es lograr sus objetivos educativos mediante el fortalecimiento individual de sus modos de aprendizaje y el aprendizaje conjunto.
Web educativa 2.0
El documento describe varias herramientas digitales como blogs, wikis y Flickr que pueden usarse para apoyar procesos de aprendizaje. Señala que los profesores deben aprovechar estas herramientas para publicar contenido, solicitar comentarios de estudiantes y proponer actividades. También destaca que la formación de profesores sobre TIC debe enfocarse en ayudar a estudiantes a acceder y crear contenido, así como clasificar y conectar información existente.
Mitos
Este documento resume 12 mitos comunes sobre la donación de órganos y sus realidades correspondientes. Algunos de los mitos incluyen que los ricos avanzan en las listas de espera, que los médicos no tratarán de salvar la vida de un donante potencial, y que la familia tendrá que pagar los costos médicos de la donación. La realidad es que los factores médicos como el tipo de sangre y la compatibilidad de tejidos determinan la posición en la lista, los equipos médicos se enfocan en salvar vidas
Permisividad adiccion meza vargas
Este documento resume los efectos dañinos del tabaquismo en la salud, incluyendo un mayor riesgo de enfermedades cardiovasculares y cáncer. Señala que la mitad de los fumadores morirá a causa del tabaco y perderá entre 20 y 25 años de vida. El tabaquismo también aumenta el riesgo de muerte prematura por enfermedad coronaria y expone al humo de segunda mano, lo que incrementa las probabilidades de un ataque al corazón. Finalmente, destaca el papel de la mujer en la prevención
Administración
Este documento presenta diferentes definiciones de la administración. Define la administración como la acción de lograr objetivos a través del esfuerzo ajeno. Explora definiciones etimológicas, clásicas, reales y genéticas de la administración. Finalmente concluye que la administración es una ciencia social que emplea métodos, principios y técnicas para coordinar el esfuerzo colectivo y lograr objetivos de manera eficiente a pesar de que los resultados no siempre son los deseados debido a otros factores.
Informacion del Programa
El documento describe el programa "Conectar Igualdad" en Argentina, cuyo objetivo es revalorizar la escuela pública y reducir la brecha digital. El programa incluye la adquisición de millones de netbooks para estudiantes y notebooks para docentes, con medidas de seguridad física y lógica. También detalla lineamientos didácticos y desafíos como repensar los vínculos entre escuelas, familias y comunidades en el nuevo contexto tecnológico.
Capítulo #5
El documento describe las características de la luz y diferentes tipos de radiación electromagnética. Explica que la luz se puede describir como ondas con crestas, valles, longitud de onda y amplitud. Describe que la luz visible es sólo una pequeña parte del espectro electromagnético y que otros tipos como la radiación infrarroja y las microondas, aunque no visibles, también transportan energía. Finalmente, explica que los binoculares de visión nocturna amplifican la radiación infrarroja emitida por los objetos para hacer
Frases ateas
El documento presenta varias citas de personas ateas que cuestionan la existencia de Dios. Robert Pirsig sugiere que la religión es un delirio colectivo. Steve Allen dice que el ateísmo se debe a la honestidad intelectual, no a la maldad. Mijaíl Bakunin afirma que la idea de Dios implica la esclavitud del hombre. Richard Dawkins pregunta por qué un creador permitiría el sufrimiento animal. Edward Abbey critica a los misioneros que cristianizan a los pueblos indígenas. Gene Roddenberry c
Palabras
El documento habla sobre cómo dar libremente sin esperar nada a cambio puede traer abundancia, ya que al enfocarse en dar en lugar de recibir la mente se centra en la abundancia. También menciona que todo cambia constantemente, incluidos nosotros, por lo que no deberíamos aferrarnos al pasado o a creencias y recuerdos limitantes. Finalmente, resalta que nuestras palabras tienen poder creador y al sembrar semillas positivas a través de lo que decimos podemos crear la realidad que queremos.
Soy tu hígado.pps
El hígado se presenta y describe sus 5.000 funciones vitales, como la producción de bilis, el almacenamiento de hierro, vitaminas y otros nutrientes, y la producción de hormonas, proteínas y enzimas. También procesa toxinas, almacena energía en forma de azúcar, y controla el sistema nervioso central. El hígado pide que sea cuidado y no sobrecargado con alcohol, medicamentos o alimentos grasos, para poder funcionar adecuadamente y mantener la salud del cuerpo.
Chispo
Este documento describe la historia y el desarrollo del joystick. Originalmente utilizado para controlar aeronaves, el primer joystick eléctrico de dos ejes fue inventado en Alemania en 1944 para guiar bombas. Más tarde, los joystick se utilizaron en máquinas recreativas, videoconsolas como Atari 2600 y ordenadores personales, aunque los primeros eran generalmente digitales y los joystick analógicos se volvieron más comunes con el tiempo. Los diferentes sistemas han utilizado diferentes métodos de conexión de joystick, desde JAMMA hasta USB.
Hungria
Hungría se encuentra entre dos culturas, la occidental y la oriental. Los romanos dejaron una huella en este país centroeuropeo entre los siglos XI y XV fue el verdadero auge del arte y la cultura húngaros. La Plaza de los Héroes de Budapest alberga importantes edificios como el Museo de Bellas Artes y el Palacio de Arte.
Destacado (20)
Similar a LA WEB 2.0
Herramientas web
El documento analiza diferentes herramientas web como la Web 2.0, blogs, Blogger, WordPress, Wikispaces y SlideShare. Explica que la Web 2.0 facilita compartir información y colaboración entre usuarios, mientras que blogs, como Blogger y WordPress, permiten publicar contenido de forma cronológica inversa. Wikispaces proporciona wikis gratuitas para trabajo colaborativo en línea y SlideShare permite compartir presentaciones de PowerPoint convirtiéndolas a formato Flash.
Informática aplicada
El documento describe las diferentes generaciones de la web, incluyendo la Web 1.0 que consiste en páginas web estáticas, la Web 2.0 que permite a los usuarios crear y publicar contenido de forma dinámica, la Web 3.0 que se centra en convertir Internet en una gran base de datos semántica accesible por múltiples aplicaciones, y la futura Web 4.0 que busca lograr comunicación entre personas y objetos para generar toma de decisiones.
Web 2.0
Este documento describe la evolución de la Web. Explica que la Web 2.0 se centra en las aplicaciones enfocadas al usuario final y en las comunidades de usuarios. Se originó en 2004 para referirse a una segunda generación basada en servicios y comunidades de usuarios. Sus características incluyen aprovechar la inteligencia colectiva y gestionar bases de datos. La Web 2.0 permite la interacción bidireccional entre usuarios y el intercambio de información. La Web 3.0, también conocida como web semántica, busca
WEB 2.0
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo su énfasis en la interactividad, colaboración y participación entre usuarios. Se menciona que la Web 2.0 facilita el intercambio y cooperación entre individuos a través de plataformas como Wikipedia, YouTube y Facebook. También se discuten conceptos como el aprendizaje colaborativo apoyado por herramientas Web 2.0 y el potencial de la Web semántica.
Web 2.0
El documento define la Web 2.0 como una segunda generación de servicios web que enfatizan la colaboración en línea, la interactividad y la capacidad de compartir contenido entre usuarios. Explica que la Web 2.0 incluye micromedios como blogs, páginas web, podcasts, wikis y más. También describe tecnologías clave como RSS y Ajax y cómo la Web 2.0 ha democratizado los medios de comunicación.
Computación básica
La gestión del conocimiento y la Web 2.0 tienen una relación estrecha y son complementarias. La gestión del conocimiento busca compartir y transmitir el conocimiento de forma que esté al alcance de todos, y la Web 2.0 permite publicar y transmitir información fácilmente a través de sus aplicaciones, sirviendo como herramienta para la gestión del conocimiento al permitir el acceso global a la información de manera sencilla.
web 2.0
El documento describe la Web 2.0, que permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido en comunidades virtuales a través de servicios como blogs, wikis, redes sociales y compartiendo videos. La Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios de forma interactiva. El término fue acuñado por Dale Dogherty para referirse a cómo la web estaba evolucionando hacia modelos basados en las interacciones entre usuarios.
Blog dias positivas
El documento habla sobre la Web 2.0, la cual permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido en comunidades virtuales a través de servicios como blogs, wikis, redes sociales y aplicaciones web. La Web 2.0 se enfoca en la interacción social y redes entre usuarios más que en sitios estáticos. El término fue acuñado en 2004 y ha democratizado los medios, permitiendo a cualquier persona publicar noticias y contenido gratuitamente.
Web 2.0
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en una comunidad virtual, a diferencia de sitios estáticos donde los usuarios solo observan contenido. Facilita el trabajo colaborativo entre varios usuarios y ofrece herramientas que mejoran temas en el aula y el trabajo empresarial. Se caracteriza por la participación activa de los usuarios como contribuidores de contenido.
WEB 2.0
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 como blogs, Wikipedia y Flickr, que permiten a las personas crear y compartir contenido de forma fácil y gratuita. La Web 2.0 facilita un espacio de lectura y escritura colaborativo donde los usuarios pueden generar debates y producir nuevos contenidos, en contraste con la Web 1.0 que era principalmente para consumo de información.
Sandra
Este documento resume las diferentes generaciones de la web, incluyendo la Web 1.0 como una web estática, la Web 2.0 enfocada en el usuario, la Web 3.0 asociada con la Web Semántica, y la Web 4.0 que unirá inteligencias entre personas y objetos para generar toma de decisiones con agentes que aprenden como personas.
WEB 2.0
La Web 2.0 se refiere al desarrollo de aplicaciones en Internet que permiten una mayor interacción entre usuarios, como blogs, redes sociales y wikis. Estas plataformas permiten publicar contenido y compartirlo con otros, a diferencia de la Web 1.0 donde los usuarios tenían un rol más pasivo. La Web 2.0 también ha democratizado los medios al permitir que cualquier persona publique noticias, y ha reducido los costos de difusión de información.
La web 2.0 cipa6 claudiamilenagonzalez_jorgeivanpineda
Este documento resume la evolución de la Web, desde la Web 1.0 que era lenta, costosa y de una sola vía hacia la Web 2.0 que es más interactiva, eficiente y ofrece herramientas útiles para la educación como redes sociales, wikis y blogs. También menciona los desafíos de la Web 3.0 como la inteligencia artificial y colectiva y llama a los maestros a estar preparados para estos cambios tecnológicos.
La web 2.0 claudia ,,,,,
El documento describe la evolución de la Web, desde la Web 1.0 lenta y estática hasta la Web 2.0 interactiva con múltiples herramientas como redes sociales y wikis aplicables a la educación. Señala que los maestros deben superar las barreras con la tecnología y evolucionar para aprovechar los avances. Finalmente, presenta a la Web 3.0 con inteligencia artificial y colectiva como la meta hacia el futuro.
Web
El documento describe las características de la web 1.0, web 2.0 y web 3.0. La web 1.0 permitía a los usuarios acceder a contenido de forma pasiva, mientras que la web 2.0 facilita la colaboración y creación de contenido entre usuarios. La web 3.0 se refiere a la evolución hacia una red semántica e inteligencia artificial.
Web
El documento describe la historia y definición de la Web 1.0 y Web 2.0. La Web 1.0 comenzó en la década de 1960 y permitía solo lectura de contenido, mientras que la Web 2.0, acuñada en 2004, fomenta la colaboración y el intercambio de información entre usuarios a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. El documento también enumera ventajas, desventajas y herramientas clave de la Web 2.0.
Tecnologia web 2.0
La tecnología web 2.0 comprende sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en una comunidad virtual, a diferencia de sitios estáticos donde los usuarios solo observan contenido. Los sitios web 2.0 actúan más como puntos de encuentro dependientes de usuarios que como sitios web tradicionales.
Web 2.0
El documento describe la Web 2.0, que permite a los usuarios participar y contribuir al contenido en línea en lugar de ser solo consumidores pasivos. Explica que la Web 2.0 facilita compartir información y colaboración a través de blogs, wikis, redes sociales y otros sitios para compartir contenido. También discute cómo la Web 2.0 se basa en tecnologías como navegadores basados en estándares y protocolos de mensajería que permiten la comunicación bidireccional entre usuarios.
Jessica z
El documento define las diferentes generaciones de la Web. La Web 1.0 permitió a las empresas publicar información y realizar transacciones en línea. La Web 2.0 se centró en las redes sociales y la capacidad de los usuarios para generar y compartir contenido. La Web 3.0 hace hincapié en el análisis semántico de la información producida por los usuarios. Finalmente, la Web 4.0 permitirá que personas y objetos se conecten de forma inalámbrica en cualquier lugar del mundo físico o virtual.
Dreiner sacón garcía
Este documento define las diferentes versiones de la web, incluyendo la Web 1.0 como una web estática, la Web 2.0 que permite una mayor interacción de los usuarios, la Web 3.0 que se centra en la transformación de la red en una base de datos, y la Web 4.0 cuyo objetivo es permitir que las personas y objetos se comuniquen y tomen decisiones de forma inteligente.
Similar a LA WEB 2.0 (20)
La web 2.0 cipa6 claudiamilenagonzalez_jorgeivanpineda
La web 2.0 cipa6 claudiamilenagonzalez_jorgeivanpineda
LA WEB 2.0
- 1. LA WEB 2.0
- 3. BLOG = BITÁCORA VIRTUAL. Espacios de comunicación-educación.
- 7. SE TRANSMITE INFORMACIÓN POR LAS DISTINTAS POSIBILIDADES QUE OFRECE LA MULTIMEDIA
- 9. ES UN ESPACIO QUE EXIGE QUE EL PROFESOR SEA CLARO EN LA TRANSMISIÓN DE CONCEPTOS
- 11. SE PLORIFERA EL ANONIMATO
- 13. SE PIERDE LA RIQUEZA INTRÍNSENCA A LA INTERACCIÓN PERSONALPELIGROS