El documento describe conceptos clave de la Web 2.0 como blogs, wikis y RSS. Señala que la Web 2.0 permite crear conocimiento a través de la interacción entre pares y compartir información multimedia. También menciona ventajas como el acceso fácil a información y la autodisciplina que exige a estudiantes. No obstante, plantea peligros como la violación de derechos de autor y la dificultad de rastrear fuentes.