La web
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El documento describe la evolución de la web a través de tres etapas. La primera etapa (1.0) se refiere a la web original donde la información era de solo lectura. La segunda etapa (2.0) es una web abierta y participativa donde los usuarios pueden crear y compartir contenido. La tercera etapa (3.0) requiere una internet más rápida para aplicaciones más complejas y la información está distribuida en varios sitios.
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Cuadro comparativo
Este documento compara las características, ventajas y desventajas de la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. La Web 1.0 se refiere a las primeras páginas web estáticas que solo permitían la lectura de contenido. La Web 2.0 introdujo el contenido generado por los usuarios y herramientas colaborativas. La Web 3.0, también conocida como web semántica, organiza la información de una manera más definida mediante conceptos y metadatos.
Actividad 1.1
El documento describe las herramientas de la Web 3.0 y sus aplicaciones educativas. La Web 3.0 permite una mayor interacción entre usuarios y páginas a través del lenguaje natural. Esto apoya la educación a distancia al simular aulas virtuales y facilitar el intercambio de archivos y la colaboración. Asimismo, en la educación presencial permite la formación de grupos colaborativos y la personalización de la enseñanza.
Actividad 1.1
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EVOLUCION DE LA WEB
La evolución de la web se ha dividido en cuatro etapas: Web 1.0 (estática), Web 2.0 (interactiva), Web 3.0 (semántica), y Web 4.0 (basada en inteligencia artificial). La autora se considera una estudiante de la Web 1.0, 2.0 y 3.0, usando cada una para buscar información, compartir contenido y comunicarse.
Ventajas y desventajas de la web
El documento compara las características y ventajas y desventajas de la Web 1.0, 2.0, 3.0 y 4.0. La Web 1.0 permitió la exposición mundial pero solo era de lectura. La Web 2.0 introdujo la interactividad y redes sociales. La Web 3.0 proporcionará contenido personalizado en cualquier dispositivo. Finalmente, la Web 4.0 permitirá la comunicación a través de la voz y realidad aumentada.
Cuadro comparativos
La Web 1.0 era estática y no se actualizaba, mientras que la Web 2.0 permitía compartir y interactuar fácilmente a través de redes sociales y plataformas de colaboración. La Web 3.0, también conocida como Web semántica, permitirá que los usuarios interactúen con la red mediante lenguaje natural interpretado por software.
Web 1.0 wed 2.0 wed 3.0
La Web 1.0 comenzó en la década de 1960 con navegadores de solo texto, mientras que la Web 2.0 introdujo características interactivas como mensajería instantánea y editores de fotos. La Web 3.0, también conocida como web semántica, utiliza metadatos para organizar mejor la información de Internet y permitir que los buscadores encuentren contenido más relevante.
Tics
Este documento describe las características, ventajas y desventajas de la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. La Web 1.0 solo permitía la lectura de contenido estático controlado por los publicadores. La Web 2.0 facilitó la interacción y colaboración entre usuarios a través de blogs, redes sociales y contenido dinámico. La Web 3.0 extiende la Web con lenguajes universales, mejor estructuración de la información y uso de inteligencia artificial.
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Ventajas y desventajas de la web
El documento compara las características y ventajas y desventajas de la Web 1.0, 2.0, 3.0 y 4.0. La Web 1.0 permitió la exposición mundial pero solo era de lectura. La Web 2.0 introdujo la interactividad y redes sociales. La Web 3.0 proporcionará contenido personalizado en cualquier dispositivo. Finalmente, la Web 4.0 permitirá la comunicación a través de la voz y realidad aumentada.
Cuadro comparativos
La Web 1.0 era estática y no se actualizaba, mientras que la Web 2.0 permitía compartir y interactuar fácilmente a través de redes sociales y plataformas de colaboración. La Web 3.0, también conocida como Web semántica, permitirá que los usuarios interactúen con la red mediante lenguaje natural interpretado por software.
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LA WEB 1.0 Y 2.0
El documento compara la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas que rara vez se actualizaban, mientras que la Web 2.0 se centra en aplicaciones basadas en la web que permiten la colaboración y participación de los usuarios, como las herramientas sociales y los servicios en línea. Algunas ventajas clave de la Web 2.0 incluyen su facilidad de uso, capacidades colaborativas y apertura de nuevas formas de comunicación; sin embargo, también plantea ries
cuadro comparativo web 1.0,2.0,3.0.
El documento describe las características de las diferentes versiones de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 4.0. La Web 1.0 se caracterizaba por ser unidireccional con contenido estático. La Web 2.0 introdujo aplicaciones dinámicas y colaborativas. La Web 3.0 agregó semántica y la nube. Finalmente, la Web 4.0 pretende ser potente como el cerebro humano gracias a avances en nanotecnología.
Nayerli zape
Web 1.0 permitía el control total del presentador de la información pero no interacción del público. Web 2.0 es participativa donde los usuarios crean y comparten información. Web 3.0 usa etiquetas para clasificar páginas y permite búsquedas en lenguaje natural.
Cuadro comparativo
El documento compara las características, ventajas y desventajas de la Web 1.0, 2.0 y 3.0. La Web 1.0 se caracterizaba por ser unidireccional y de contenidos estáticos, mientras que la Web 2.0 trajo el auge de blogs y redes sociales que permiten la participación de usuarios. La Web 3.0 busca mejorar la velocidad, conectividad y compartir datos entre dispositivos a través de la nube, aunque requiere procesos complejos de codificación semántica y estandariz
Evolución de la web
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 5.0, con cada versión agregando nuevas capacidades como el intercambio de información entre usuarios, redes sociales y sistemas más rápidos. La Web ha tenido un gran impacto en la sociedad al facilitar la educación, el comercio y el entretenimiento.
Aprendizaje con las TIC's
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) y cómo estas permiten generar, acceder, adaptar, aplicar e intercambiar información como texto, imágenes y sonido. Explica cómo las TICs se pueden aplicar en la educación para buscar información, metodologías, estrategias y compartir conocimientos. También menciona algunas ventajas y desventajas de las TICs y ofrece recomendaciones como aprender a refinar búsquedas, apoyarse en fuentes confiables y
Ventajas desventajas y_pasos
El documento proporciona información sobre la evolución de la World Wide Web. Explica que la Web 1.0 consistía principalmente en páginas de solo texto que no podían ser modificadas por los usuarios, mientras que la Web 2.0 facilitó el compartir información y la participación colaborativa de los usuarios. La Web 3.0 busca mejorar la interacción entre personas a través de contenidos semánticos, y la Web 4.0 aspira a lograr un nivel de inteligencia similar al cerebro humano.
Características, ventajas y desventajas de Web 1.0,2.0 y 3.0
La Web 1.0 permitía una interacción mínima a través de formularios de contacto y los visitantes no podían opinar o hacer preguntas. La Web 2.0 dio protagonismo a los usuarios a través de foros, blogs, redes sociales y páginas para fotos y videos. La Web 3.0 permitirá ejecutar aplicaciones web en cualquier dispositivo a través del uso extensivo de AJAX y la inteligencia artificial.
Do not let them die
El documento describe el internet como un fenómeno de comunicación global que conecta a millones de personas. Explica que el internet puede usarse para comunicación, entretenimiento, comercio y aprendizaje. Provee estadísticas sobre el número de usuarios en países de América Latina y en todo el mundo. También discute las ventajas como el acceso a información gratuita y las desventajas como la exposición a contenido no deseado y la adicción. Concluye que el internet es una fuente importante de información que ha transformado la sociedad moderna.
Tipos de webs
El documento describe las diferencias entre la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. La Web 1.0 se refiere al estado inicial de la World Wide Web y consistía en páginas web estáticas. La Web 2.0 hace referencia a sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios. La Web 3.0 se refiere a la evolución futura de Internet hacia una web semántica con características como inteligencia y ubicuidad.
Slideshare
El documento describe las características de la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. La Web 1.0 consistía en sitios web estáticos con documentos que no se actualizaban. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido. La Web 3.0, también conocida como web semántica, representa la evolución de cómo las personas interactúan e interactúan en Internet a través de formas como transformar la red en una base de datos accesible por múltiples aplicaciones.
Weds pamela
El documento describe las ventajas y desventajas de las diferentes generaciones de la web (Web 1.0, 2.0, 3.0 y 4.0). La Web 1.0 permitió el inicio del desarrollo de la web pero tenía contenido estático y poco actualizado que solo podían editar expertos. La Web 2.0 introdujo contenido dinámico e interactivo a través de blogs y redes sociales pero trajo problemas de privacidad y pérdida de interacción personal. La Web 3.0 usa inteligencia artificial para hacer la web más accesible pero requiere
La evolucion de la web
La evolución de la web se ha dividido en cuatro etapas: Web 1.0 permitía solo lectura de contenidos fijos, Web 2.0 permitió interacción y colaboración entre usuarios a través de redes sociales, Web 3.0 buscó hacer las búsquedas más similares al lenguaje natural y optimizar el acceso a la información, y Web 4.0 pretende crear un sistema operativo global tan potente como el cerebro humano mediante avances en inteligencia artificial, comunicación máquina-máquina y comprensión del lengu
Weds
Este documento resume las ventajas y desventajas de las diferentes versiones de la web, incluyendo la Web 1.0 que permitió el inicio del desarrollo pero tenía contenido estático, la Web 2.0 que posibilitó la interacción en tiempo real a través de blogs y redes sociales, la Web 3.0 que utiliza inteligencia artificial y permite a más personas publicar contenido, y la Web 4.0 que ofrece acceso interactivo a información multimedia pero también plantea riesgos de seguridad y dependencia de Internet.
Preguntas.
El documento presenta tres preguntas sobre el uso de la tecnología. La primera pregunta se refiere al uso adecuado que deben dar los niños a la tecnología, señalando que los padres deben guiarlos y asegurarse de que solo visiten sitios seguros. La segunda pregunta destaca las ventajas del uso de la tecnología por los docentes, como facilitar la enseñanza y administrar documentos de manera remota. La tercera pregunta señala que uno de los mayores retos actuales para los docentes es mantener
Actividad de webs
La Web 1.0 tenía contenido estático que solo podían actualizar los expertos, mientras que la Web 2.0 permitió contenido dinámico e interacción en tiempo real a través de blogs y redes sociales. La Web 3.0 usa inteligencia artificial para hacer que los códigos sean más comprensibles y permitir que cualquiera publique información de múltiples sitios. La Web 4.0 ofrece acceso interactivo a información multimedia, pero también plantea riesgos de seguridad y dependencia de la conexión a Internet.
Weds yina
El documento describe las ventajas y desventajas de las diferentes versiones de la web, incluyendo Web 1.0, 2.0, 3.0 y 4.0. La Web 1.0 permitió el inicio del desarrollo de la web pero tenía contenido estático que no se actualizaba frecuentemente. La Web 2.0 introdujo contenido dinámico e interactividad a través de blogs y chats. La Web 3.0 utiliza inteligencia artificial y hace que sea más fácil para cualquiera publicar contenido. Finalmente, la Web 4.0 ofrece acceso a
Aplicaciones de internet
Este documento resume las principales aplicaciones de Internet como el correo electrónico, la World Wide Web, grupos de noticias, foros, chat y videoconferencias. También discute el valor educativo de Internet pero enfatiza la necesidad de determinar su alcance apropiado y crear conciencia sobre la validez de su contenido. Finalmente, concluye que existen diversos programas e Internet que facilitan el acceso y descarga de archivos para los usuarios.
Gestión del conocimiento y la web 2.0 y licencia
La gestión del conocimiento y la web 2.0 permiten a los estudiantes de electrónica y telecomunicaciones buscar información para sus carreras y comunicarse con expertos a través de videoconferencias y chats. La web es una herramienta útil para todos ya que permite adquirir conocimientos de diferentes países de forma continua. El autor preferiría una licencia que requiere citar las fuentes para permitir la distribución y exhibición del material siempre que se den los créditos correspondientes.
Web 1.0 2.0-3.0
Para comprender mejor el significado de la web acá les traigo un material que explica de manera clara y sencilla lo que es la Web y su evolución desde la web 1.0 hasta lo que será la web 3.0.
Cuadro comparativo
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LAS WEBS 1.0,2.0,3.0
Este documento describe la evolución de las redes desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0. La Web 1.0 permitía publicar información estática que solo podía actualizarse manualmente, mientras que la Web 2.0 facilitó el compartir y la interacción entre usuarios a través de herramientas como redes sociales y blogs. La Web 3.0 es la más avanzada, permitiendo una búsqueda de información más inteligente y relevante a través del uso del lenguaje semántico.
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La web 1.0 permitía la publicación de documentos estáticos que nunca se actualizaban. La web 2.0 introdujo sitios web interactivos que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. La web 3.0, también conocida como web semántica, proporciona información más relevante al dotar de significado semántico a los documentos en internet, lo que permite vincular y combinar datos de diferentes fuentes.
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La primera que surgió conocida también como “Web de Lectura”. En esta generación la información era generada solo por editores o Webmasters, consistía en un conjunto de páginas que solo mostraban contenido y donde los usuarios no podían comentar, agregar imágenes o vídeos, era limitada solamente lectura.
La Web 1.0 es de solo lectura. El usuario no puede interactuar con el contenido de la página, estando totalmente limitado a los que el Web máster sube a esta.
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3
La Web 1.0 permitía solo la lectura de páginas estáticas, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios a través de sitios sociales y contenido generado por usuarios. La Web 3.0, también conocida como web semántica, pretende dotar a la información en internet de contenido semántico para permitir una mejor organización y comprensión de la información a través de conceptos.
Caracteristicas web 1 web 2 web 3
Web 1.0 se refiere al estado inicial de la World Wide Web, con páginas estáticas en lugar de dinámicas. Permitía exponer información al mundo pero no retroalimentación de los usuarios. Web 2.0 introdujo páginas web participativas y creadas por usuarios a través de herramientas colaborativas. Web 3.0 se centra en inteligencia artificial y redes semánticas que permiten una mejor organización y búsqueda de información distribuida.
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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La web
- 1. LA WEB INSTITUTO COMERCIAL GRAN COLOMBIA Presentado por: Karol Moreno Asignatura: Sena Grado: 10°1 AÑO ELECTIVO 2020
- 2. 1.0 Un término usado para describir la Web antes del impacto de la «fiebre punto com» en el 2001. • El presentador de la información tiene total control y autoridad de lo publicado. • Su tecnología está asociada con HTML, JavaScript 1.0 La comunicación es pasiva 2.0 Es una Web abierta y participativa, hemos pasado de ser meros lectores de información a creadores de la misma y poder compartirla con el mundo. • Es un buen método para la realización de trabajos de creación, investigación y desarrollo de la capacidad para comunicar. • Desconfianza que se genera ante la falta de comunicación entre el profesor ,sobre todo en el proceso de evaluación del aprendizaje del alumno 3.0 requieren de un Internet mucho más rápido. implementado conexiones de banda ancha para garantizar. • No se depende de un solo servicio para obtener información, sino que ésta puede estar distribuida en varios sitios. • La complejidad de la codificación semántica, es necesario unificar los estándares semánticos, otro laborioso proceso. WEB CARACTERISTICAS VENTAJAS DESVENTAJAS