Labor social luisa
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El documento describe las experiencias de Luisa María Trochez enseñando habilidades tecnológicas básicas como el uso de computadoras, YouTube, Word y Facebook a personas mayores. Ella enseñó con paciencia, amor, dedicación y tiempo. El documento también incluye consejos para quienes enseñan, como definir retos realistas, establecer expectativas realistas y no perder de vista el objetivo final.
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Martha es una profesora de preescolar de 51 años que quería aprender a usar la computadora para realizar sus trabajos sin ayuda. Una persona le enseñó cómo copiar y pegar imágenes de Internet en sus documentos, lo cual Martha encontró muy útil. También le mostraron el sitio web Redvolución con videos tutoriales, y Martha dijo que ahora podría realizar actividades para sus alumnos más rápido usando la computadora.
Portafolios
Este documento presenta el portafolio de Erick Carreón López, estudiante del Instituto Angelopolitano de Estudios Universitarios. Incluye su información personal, intereses, metas, comentarios sobre su formación profesional, cursos y profesores, competencias adquiridas, problemas de aprendizaje y cómo los resolvió, y sugerencias para mejorar la escuela.
Las Claves Del Exito
Este documento ofrece consejos para tener éxito en un curso en línea. Las claves del éxito son la motivación, la autonomía y la responsabilidad. Se recomienda ser responsable con el compromiso, fijar metas claras, participar activamente en las discusiones y aplicar los conocimientos adquiridos.
Reflexion mirando hacia atra spatricia palacios
El documento resume la reflexión de una persona sobre su evolución personal y aprendizaje a lo largo de un programa de formación. Reconoce haber resuelto muchas preguntas sobre el manejo de programas y haber aprendido a usar nuevas herramientas tecnológicas para apoyar su trabajo docente. Aunque desea continuar explorando más aplicaciones educativas, siente haber alcanzado sus objetivos iniciales y aprovechado bien el programa formativo.
Metacognición I
La persona describe haber aprendido mucho en el diplomado y cómo ha aplicado nuevas herramientas como Twitter, Google Drive y blogs en su trabajo docente. Reconoce que le costó dominar Twitter y Delicious y desea reforzar su conocimiento sobre estos. Aunque cumplió con los plazos para las tareas, busca superarse siendo más responsable y asumiendo los retos diarios.
#IdeaFreelance 7: Gana dinero en Udemy como instructor o afiliado
Udemy es una empresa enfocada en el área educativa que fue fundada en 2009 y desde entonces no ha parado de crecer.
Malas notas en el colegio alejandra
Las principales causas de malas notas incluyen falta de hábitos de estudio, problemas en la escuela y baja autoestima. Para resolver esto, el documento propone crear una plataforma de aprendizaje individual que sea dinámica y divertida, usar aplicaciones en el celular para llevar un horario de estudios y mejorar hábitos de lectura, y usar una aplicación para medir el tiempo en redes sociales y otras distracciones no académicas.
Material de estudio
Este documento resume una unidad de estudio sobre emprendimiento. Se utilizaron recursos como Internet, computadoras y el aula virtual para estudiar casos de emprendimiento y las dificultades y satisfacciones de crear una empresa. La clase permitió aprender cómo personas comunes han creado sus propios negocios. El estudiante descubrió que puede poner en práctica ideas arriesgadas para crear una empresa y entender mejor cómo personas jóvenes han emprendido con éxito. El trabajo ayudó a comprender los pasos para superar dificultades
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Redvolucion hernan araujo
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Mi experiencia en la educación a distancia
La autora describe su experiencia en la educación a distancia en la UTPL, la cual le ha planteado nuevos retos como mayor responsabilidad, dedicación al estudio, organización del tiempo y adaptación a nuevas tecnologías. Aunque a veces los horarios de los tutores son complicados, la educación a distancia fomenta la autoeducación y ofrece satisfacciones futuras. Elementos clave incluyen mantener comunicación con tutores, planificar el tiempo de estudio y priorizar asignaturas. La autora se siente orgullosa de pertenecer a la UTPL.
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Reflexion mirando hacia atras - maria del carmen lora
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Mis metas para sexto semestre
Este documento presenta los objetivos y metas de Karla Paola Valencia Paz para su sexto semestre de preparatoria. Sus metas académicas incluyen obtener una calificación alta en su certificación de alemán y mantener un promedio de 95. Sus metas personales son expandir su proyecto de caridad "Abrigando México" y disfrutar su último semestre con amigos. Para lograr sus metas, planea mejorar su organización del tiempo, enfocarse en una tarea a la vez y alejarse de distracciones para optimizar su
El estudio es el camino al éxito
La autora estudia licenciatura en tecnología e informática porque le apasiona enseñar y le encantan los computadores, permitiendo combinar estas dos pasiones. Lo que más la motiva es ser parte del crecimiento intelectual de los niños en el futuro y cree que las clases no tienen por qué ser aburridas sino también un sitio de esparcimiento.
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Cuadro comparativo
Este documento compara tres modelos de enseñanza con tecnología: 1 a N, donde el maestro enseña a toda la clase; 1 a 3, donde los estudiantes trabajan en equipos; y 1 a 1, donde cada estudiante tiene su propia computadora. Cada modelo tiene ventajas como la participación de todos, el aprendizaje colaborativo, y la capacidad de corregir errores de manera individualizada. Sin embargo, también tienen desventajas como falta de atención a todos los estudiantes, problemas de organización, y posible distracción de
Presentacion final
Este documento describe la experiencia de un docente en un curso sobre el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. El docente menciona que el curso amplió su ambiente personal de aprendizaje y ahora usa redes sociales educativas. Antes del curso, tenía mitos sobre el uso de TIC como que los estudiantes no se comprometerían o que las clases serían un caos, pero se dio cuenta de que no fue así cuando los estudiantes se mostraron comprometidos y aprendieron los conceptos. El doc
Reflexión del módulo iii
Este resumen describe la reflexión de Carmen sobre el Módulo III. Aprendió a crear mapas semánticos en línea usando Mindomo, y cómo compartirlos y agregarlos a blogs. Esto le permitirá presentar conocimientos teóricos a sus estudiantes de manera más efectiva. Si bien la metodología propuesta fue útil, los materiales no siempre coincidieron con su área de enseñanza. Participó observando los blogs de otros y compartiendo el suyo propio para recibir retroalimentación.
Historia inspiradora juan pablo perez f
Este documento presenta un resumen del servicio de labor social obligatoria realizado por Juan Pablo Pérez Fandiño a través del programa REDVOLUCION en el año 2014 en la Institución Educativa Leonor Lourido de Velasco en Yumbo, Colombia. Como parte de este programa, Juan Pablo enseñó a Lina María Fandiño Salazar, de 42 años, a usar de manera adecuada herramientas tecnológicas como Facebook, Outlook, YouTube, Word y Excel para mejorar su desarrollo social en el siglo XXI.
Practica 1 a
El documento presenta la autoevaluación de una estudiante de Educación Infantil sobre la primera práctica del módulo I de la asignatura Educación y Sociedad. La estudiante considera que los contenidos de la asignatura son importantes para ampliar conocimientos y mejorar la enseñanza. También cree que la metodología basada en la práctica es adecuada para su formación docente. No obstante, menciona algunas dificultades iniciales como la gestión del tiempo y la carga de trabajo.
Práctica vídeo Chomsky
Chomsky discute dos perspectivas sobre los objetivos de la educación: la ilustración, que busca enseñar a las personas a aprender por sí mismas, y el adoctrinamiento, que busca que las personas cumplan normas sociales. También habla sobre la importancia de enseñar el uso efectivo de la tecnología y cree que los exámenes pueden ser una herramienta útil para evaluar el sistema educativo.
Actividad 1
En la actual presentación se muestra el análisis y la reflexión correspondiente a la actividad n° 1 del curso Asesoría para el uso de las TIC en la formación.
Trabajo práctico
El documento discute los desafíos que enfrentan los tutores virtuales en la educación del siglo XXI debido a los cambios tecnológicos. Señala que el rol del tutor virtual cambiará, pasando de enfocarse en tareas a construir estrategias y habilidades mediante el conocimiento de redes virtuales y el aprendizaje colaborativo. También concluye que aunque el cambio no está definido y seguirá evolucionando junto con la tecnología, los tutores deben aceptar y adaptarse al cambio para servir como una her
Bitácora col del primer parcial
La estudiante aprendió a mejorar sus habilidades con Word al realizar trabajos como trípticos e infografías. Lo que más se le dificultó fue entender las infografías y abrir una cuenta en SlideShare. Creó un tríptico con facilidad. Las clases le ayudaron a reforzar sus conocimientos sobre tecnología y programas como Word, y sugiere que la profesora continúe con la misma metodología ya que explica bien los conceptos.
Ventajas y desventajas de la educación en línea
Este documento describe las ventajas y desventajas de los cursos en línea. Entre las ventajas se encuentran la amplia variedad de cursos disponibles, los bajos costos, el ahorro de tiempo de transporte, y la capacidad de combinar el trabajo y los estudios. Sin embargo, también presenta desventajas como el aprendizaje solitario, la necesidad de autodisciplina y el exceso de tiempo frente a la pantalla.
Reflexion mirando hacia atras gloria
El documento resume la reflexión de una persona sobre su evolución en el uso de herramientas tecnológicas en la educación. La persona discute cómo inicialmente tenía miedo de la tecnología pero ahora puede usarla de forma independiente en el aula. También ha aprendido a pedir ayuda cuando es necesario y a esforzarse continuamente para mejorar.
Guia1 alvaro
Este documento presenta el trabajo realizado para la entrega de la guía 1 de la asignatura de Mercadeo de la Universidad EAN. Incluye imágenes de esquemas gráficos del ambiente de aprendizaje y agendas de trabajo, así como evidencia de participación en foros y envío de mensajes. También contiene las respuestas a preguntas sobre el estilo de aprendizaje del estudiante y posibles barreras en el proceso de aprendizaje.
Filipenses estudiando a pablo 3 1-9
Este documento resume un sermón sobre Filipenses 3:1-9. Enfatiza que la salvación es un regalo de Dios, no algo que se gana a través de la circuncisión u obras humanas. También describe cómo Pablo renunció a sus privilegios judíos para seguir a Cristo y amarlo sobre todas las cosas.
Electricidad
La electricidad es un fenómeno físico causado por la interacción entre cargas eléctricas positivas y negativas. Existen dos tipos principales de electricidad: estática, que ocurre cuando un cuerpo posee cargas eléctricas en reposo, y dinámica, que se produce por una fuente permanente de electricidad que causa la circulación continua de electrones a través de un conductor. La electricidad tiene muchos usos prácticos como la iluminación, la producción de calor y frío, y mover motores en la industria y los
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Un profesor observa que sus estudiantes se distraen con redes sociales como Facebook cuando usan computadores prestados. La escuela decide bloquear esas páginas, pero el analista sugiere que no es la mejor solución porque no aborda las causas subyacentes. En cambio, propone que el profesor oriente a los estudiantes sobre el uso apropiado de las tecnologías, planifique lecciones didácticas con ellas y utilice recursos como YouTube de manera engaging. El analista concluye que las TIC pueden educar o distraer
Sesión 3 y 4 de 8
Este documento presenta el plan de una sesión de capacitación sobre el uso de Moodle. La sesión incluye una bienvenida, una actividad para despertar el interés, comentarios de los alumnos, una presentación sobre el rol del docente en Moodle, y una actividad práctica para crear un curso rápido en Moodle. Finaliza con una despedida.
Merola mirabal presentacionfinal
Este documento presenta un resumen de un proyecto realizado por dos estudiantes, Nicolás Merola y Andrés Mirabal, sobre los temas de E-Learning, B-Learning y U-Learning. El documento describe los pasos seguidos para la búsqueda, selección, organización y comunicación de la información recolectada. Adicionalmente, incluye breves biografías de los estudiantes, una reflexión sobre la relación entre educación y tecnología, y elogios a la profesora a cargo del curso.
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Este documento presenta un resumen de un proyecto realizado por dos estudiantes sobre los temas de E-Learning, B-Learning y U-Learning. El proyecto incluyó la búsqueda, selección, organización y comunicación de información sobre estos temas. Los estudiantes concluyen que las técnicas aprendidas en la asignatura de Gestión de Información son útiles para la vida y que la profesora les ayudó a lo largo del proyecto.
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