Este documento describe un proyecto de laboratorio para analizar el crecimiento poblacional de la mosca de la fruta Drosophila melanogaster y el pez Poecilia reticulata. El procedimiento incluye criar ambas especies y realizar un seguimiento del número de crías. Los estudiantes también aprenden sobre factores que afectan el crecimiento poblacional, como mutaciones y microorganismos. El análisis incluye cálculos matemáticos para estimar el tamaño de la población después de un año y respuestas a preguntas

1. COLEGIO DE LA SALLE.
DAVID SANTIAGO RODRIGUEZ CASTAÑO.
CURSO: 095
2011
REINA SILVIA CALDERON
GUIA 4.6
ANALIZIS DE DROSPHILA MELANOGASTER Y POECILLIA
RETICULATA.

2. 1. Situación problema:¿Qué tipo de factores afectan el crecimiento poblacional de las
especies?
2.Hipotesis: Los tipos de factores que afectan el crecimiento poblacional de las especies
es cualquier que pueda inferir en la vida de los seres vivos ya que un cambio extremo en
el medio podría hacer que una población baje sus índices por completo o los aumente
debido a que aumenta la cantidad de copulación.
3. Procedimiento:
Poecillia Reticulata:
-Comprar pecera, calentador de 20°, piedras, plantas, peces guppys.
-Meter todo en la pecera y formar el hábitat para los guppys.
-Esperar a que los guppys se reproduzcan.
-Hacer un seguimiento continuo de la cantidad de crías que hay.
-Cada mes sacar cuentas finales de cuantas crías hay, cuantas nacieron y cuantas se
comieron.
-Sacar promedio del total de crías que han nacido en todos los meses.
-Hacer cálculos matemáticos de aproximadamente cuantas crias se obtendrán en un año.
Drosophila Melanogaster:
-Comprar tarro de vidrio transparente , banano , maduro , vinagre ,algodón ,lona y gelatina
sin sabor.
-Hacer embudo con banano macerado con vinagre y gelatina sin sabor.
-Hacer una bola de algodón envuelta en lona.
-Introducir el embudo en el tarro.
-Tapar el tarro (con la bola).
-En el laboratorio se introducen las moscas.
-Realizar el mismo seguimiento de las crías que se hiso con los guppys contando todas
las crías.
Ambos:
Después de realizar ambos procedimientos se responde el cuestionario.

3. 4. Marco teórico:
Crecimiento Poblacional:
El crecimiento poblacional o crecimiento demográfico es el cambio en la población en un
cierto plazo, y puede ser cuantificado como el cambio en el número de individuos en una
población usando "tiempo por unidad" para su medición. El término crecimiento
demográfico puede referirse técnicamente a cualquier especie, pero refiere casi siempre a
seres humanos, y es de uso frecuentemente informal para el término demográfico más
específico tarifa del crecimiento poblacional, y es de uso frecuente referirse
específicamente al crecimiento de la población del mundo.
Los modelos simples del crecimiento demográfico incluyen el modelo del crecimiento
de Thomas Malthus y el modelo logístico.
Las teorías que explican los cambios demográficos modernos son la teoría de la
revolución reproductiva -apoyada en estudios longitudinales-, la teoría de la transición
demográfica y la teoría de la segunda transición demográfica -apoyadas estas últimas
en estudios transversales.
Tasa de crecimiento demográfico:
En demografía y ecología, la tasa del crecimiento poblacional o tasa de crecimiento
demográfico es la tasa que mide el crecimiento o decrecimiento de la población.
Específicamente, la tasa de crecimiento demográfico se refiere ordinariamente al cambio
en la población durante un período de tiempo, expresado a menudo como
un porcentaje del número de individuos sobre la población inicial de dicho período. Puede
expresarse bajo la fórmula:
(Poblacion al final del periodo-Poblacion al principio del periodo)
TASA DE CRECIMIENTO=--------------------------------------------------------------------------------------------
Poblacion al principio del periodo.

4. Mutaciones:
Esta es la forma normal, tipo salvaje, de la mosca de la fruta. Observa
la forma y longitud de sus alas para comparar con las siguientes.
Esta mutación se conoce con el nombre de alas vestigiales por el
reducido tamaño de estas. Esta mutación aparece en el cromosoma 2 y
es recesiva (ha de portar un gen de cada progenitor para expresar estas
alas).
Esta es la variedad curly, de alas curvadas, también mtación residente en
el cromosoma 2. Se trata ahora de una mutación dominante, es decir, con
sólo una copia del gen, la mosca ya presenta el carácter. Pero si las dos
copias son mutantes, la mosca no sobrevive.
Presenta el cuerpo oscuro, casi negor. La mutación reside en el
cromosoma 3. Normalmente, este gen esresponsable delcolor
tostado normal. Si este gen falta, el pigmento negro se acumula
en todo el cuerpo.
Sus ojos son de color naranja. Poseen un defecto en el gen "blanco",
que normalmente produce pigmento rojo. En estas moscas, el gen
sólo trabaja parcialmente, produciendo menos pigmento del normal.

5. Poseen patas en lugar de antenas en su cabeza. Algunas células
se convierten en patas en ese lugar. El gen defectuoso instruye
falsamente a algunas células a convertirse en patas en lugar de en
antenas.
No presentan ojos. Los genes que poseen las instrucciones para
formar los ojos en las larvas están defectuosos
Con ojos blancos, presentan un defento también en el gen
"blanco", pero en este caso, no producen pigmento alguno.
5. Análisis:
Cuestionario:
1. De acuerdo con el laboratorio trabajado durante el tercer periodo y el proyecto de aula
de los guppys de velo, determine el crecimiento de la DROSOPHILA y los POECILLAS a
partir de un par de parentales en un tiempo de un año, a una temperatura ambiental de
20° C. DEBE DESCRIBIR TODO EL PROCESO.
RESPUESTA:
El proceso que se realizo nos da como resultado los siguientes datos:
GUPPYS:
A una temperatura constante de 20°
Promedio por semana de crías: 6
Por lo general morían entre 3 y 4 crías.
Paria aproximadamente una vez al mes.

6. tiempo Cantidad de crías
Rta: En promedio en
un año se obtendrían
30 días 3 y 4 crías entre 48 y 35 crías de
(1 mes) los guppys.
365 días
X
(1 año)
365*4/30= 48,6…
365*3/30=36,5…
Moscas de fruta:
Promedio de larvas al día (según lo encontrado en internet): 200 larvas al día.
Mortalidad de las larva(según lo encontrado en internet):20 o 30 larvas al dia de estas
200.
200-20=180
200-30=170
170*30=5100
180*30=5400
Tiempo Cantidad de crías
30 días 5100 y 5400
(1 mes) crías
Rta: en un año
365 dias
aproximadamente
X
(1 año) tienen entre
62050 y 65700
crías
365*5100/30=62050
365*5400/30=65700

7. 2. ¿Cómo se ve alterado el crecimiento de la Drosophila y los Poecillas cuando aparecen
hongos u otro tipo de microorganismo en el medio de cultivo o en el acuario?. Justifique
su respuesta.
Respuesta:
La presencia de hongos u otro tipo de microorganismos llega a afectar a estos a medida
que tienen que adaptarse a estos lo cual podría ser una posible evolución, estos hongos
podrían alterar la composición del agua generando algún cambio generando al cambio
metabólico en la población, por lo consecuente las crias o estos mismos podrían
presentar mutaciones, esto podría ocurrir por falta de higiene al crear el medio o por
alguna bacteria que sea introducida en el medio.
3. Explique ¿Cómo las mutaciones pueden afectar el crecimiento y supervivencia de una
población de (DROSOPHILA y los POECILLAS)?.dibujar
Como este año aprendimos las mutaciones son un paso a la evolución entonces una
simple mutación puede llegar a cambiar una población completa, si la mutacion es
benéfica puede ser una adaptación lo cual daría paso a la evolución todo depende de que
tanto afecte la mutación en la población y si la mutacion es buena puede llegar a afectar a
la población, no obstante, una mutacion puede llegar al extremo de apoderarse de toda
una población y provocar su extinción o reducir de una forma extrema su cantidad de
individuos.

8. 4. Relacione matemáticamente y biológicamente, el crecimiento poblacional de tres
especies diferentes, con ciclos de vida distintos. Explique y dibuje.
VACAS:
Pueden tener 3 terneras.
Duran en nacer entre 6 y 7 meses.
Con buena alimentación.
Buenos cuidados
Tiempo Cantidad de crías
6 Meses 3 crías
(180 días)
365 días
X
(1 año)
365*3/180=6,8…
En un periodo de un año si se ve el incremento de 6 individuos con un total de 8
individuos tanto hembras como machos.
PORCINOS:
Paren aproximadamente cada 5 meses.
Tienen aproximadamente entre 9 y 10 crias.
Tiempo Cantidad de crías
5 Meses 9 y 10
(150 días) crías
365 días
X
(1 año)

9. 365*9/150=21.9=22
365*10/150=24,3…=25
En un periodo de un año se vería un aumento en la población entre 22 y 25 individuos
para un total de ente 24 y 27 individuos machos y hembras.
PERROS:
Como mínimo dura 58 días en parir.
La cantidad de cachorros depende del asa en esta caso lo haremos con beagles.
Una Beagle tiene entre 6 y 7 cachorros.
Tiempo Cantidad de crías
(58 dias) 6y7
aproxima cachorros
damente
½ mes
X
365 días
(1 año)
365*6/58=37,75…
365*7/58=44,01…
En un periodo de un año se veria un aumente entre 44 y 37 individuos en la población con
una población total entre 46 y 39 individuos todos hembras o machos.
5. Elabore un análisis de todo lo anterior y establezca las conclusiones.
OBSERVACIONES:
Cuando se inicio el experimento de los Poecillia había un
numero menos de seres que hay en este momento se ha
notado un aumento muy notable de alevines en mi acuario
sin contar que están con las normas dadas por la
profesora.(temperatura, oxigeno, paridera ,etc.)…

10. Al iniciar el experimento de los Drosophila solo se tenían 2 ahora
se ven varios individuos y gran cantidad de larvas o huevecillos
atravez de todo el tarro esto es equivalente a que hay un gran
aumento en la población (en la foto solo es posible ver las larvas
que están al fondo del tarro).
ANALIZIS:
En este trabajo pudimos observar como cada factor así sea incluso muy mínimo puede
afectar el hábitat de una población afectándola toda al mismo tiempo, mi hipótesis fue
correcta ya que logre observar después de los experimentos realizados y todo lo
investigado que todos los factores intervienen en una población ya que cualquier cambio
en el medio puede llegar a crear o mutaciones o adaptaciones o cuellos botellas o incluso
puede llegar a crear evolución.
CONCLUSION:
En este interesante laboratorio que transcurrió durante todo el año pudimos evidenciar
muy bien los temas tratados durante todo el año y podemos ver que nuestro ciclo de vida
en si es muy parecido al de un animal así podemos evidenciar que todos los temas de un
medio así nosotros no estemos en pleno contacto con la naturaleza estos temas también
nos afectan a nosotros.
BIBLIOGRAFIA:
www.wikipedia.org
www.rincondelvago.com
www.universidadperu.com
www.monografias.com
Estudiante de administración de empresas agropecuarias. (HERMANO)