1. COLEGIO OEA
2014
Semi conductores
Laboratorio #2 La rectificación
Carolina Rosero Cerón

2. INTRODUCCIÓN
LABORATORIO #1
En este laboratorio se utilizaran dos resistencias de diferentes valores las cuales
son:
=470000Ω
=15000Ω
También se utilizaran dos diodos de silicio con un valor de 0.7
También utilizaremos un protoboart en el cual montaremos un circuito en serie
con dos valores de voltaje y las dos resistencias
V1=20v
V2=6v
Con estos datos lo que aremos es sacar valores teóricos de la intensidad de
corriente, la potencia de cada resistencia, voltaje de cada una de las resistencias
y el voltaje de salida.
Luego de tener estos valores lo que aremos es sacar las medidas reales con ayuda
de una fuente y un multímetro. Al finalizar el laboratorio los valores teóricos
deben ser muy similares a los valores reales.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL.
Aplicar el procedimiento de rectificación de un diodo
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
Aprender a ser cálculos matemáticos
Aprender la aplicación de rectificación
Aprender a manejar una fuente
Aprender a manejar un multímetro

3. CALCULOS MATEMATICOS
VALORES TEORICOS
=470000Ω
=15000Ω
V1=20v
V2=6v
D1=0.7
D2=0.7
- V1+Vr1+Vd1-V2+Vr2+Vd2=0
I= (V1+V2)-( Vd1+Vd2)/ +
Intensidad de corriente
I= 26V-1.4/15000+470000
I=24.06V/485000=49.4µA

4. Voltajes de las resistencias
Vr=I*R
Vr1=49.4µA*470000=23028mV
Vr2=49.4µA*15000=741mV
Potencias de las resistencias
P= *R
Pr1=2.4nA*470000 =1.128µW
P r2=2.4nA*15000Ω=369µW
VALORES REALES
Intensidad de corriente
I=0.051mA
Voltaje
V=24.3V
Voltajes de resistencias
Vr1=23.2V
Vr2=0.7V
Potencias de resistencias
Pr1=2.6nA*470000=1.222µW
P r2=2.6nA*15000=39µW

5. CONCLUCIONES
En este laboratorio podemos concluir que entre más grande sea el valor de la
resistencia más grande será el voltaje de la resistencia.
En este laboratorio también podemos concluir que si manejamos bien los cálculos
matemáticos con las ecuaciones establecidas nos va a dar un resultado muy
similar al que calculamos con la fuente y el multímetro.
En este laboratorio también podemos concluir que entre más grande sea el valor
de la resistencia más grande será el valor de la potencia de cada resistencia.
Que el diodo 1 va inverso al diodo 2 cuando está montado en el protoboart, lo que
hace es dejar pasar la corriente
BIBLIOGRAFIA
Estudiante Carolina Rosero Cerón
Profesor Luis Enrique Hernández

6. INTRODUCCIÓN
LABORATORIO #2
En este laboratorio se utilizara una resistencia cuyo valor es:
=15000Ω
También se utilizaran un diodo de silicio con un valor de 0.7
También utilizaremos un protoboart en el cual montaremos un circuito en serie
con un valor de voltaje de:
V=3v
Con estos datos lo que aremos es sacar el voltaje de salida.
Luego de tener estos valores lo que aremos medir las ondas del voltaje de entrada
y voltaje de salida con ayuda de un generador de señal y un osciloscopio.
Al finalizar el laboratorio los valores teóricos deben ser muy similares a los
valores reales.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL.
Aplicar el procedimiento de rectificación de un diodo
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
Aprender a ser cálculos matemáticos
Aprender la aplicación de rectificación
Aprender a manejar una fuente
Aprender a manejar un multímetro
Aprender a dibujar graficas de voltaje de salida y voltaje de entrada
Aprender a manejar un generador de señal
Aprender a manejar un osciloscopio

7. CALCULOS MATEMATICOS
VALORES TEORICOS
Ve=3v
=15000Ω
D1=0.7
Vs= Ve- D1
Vs=3V-0.7=2.3V
MEDIDAS REALES
Vs=2.5V

8. GRAFICAS
GRAFICA VOLTAJE DE ENTRADA
GRAFICA VOLTAJE DE SALIDA

9. CONCLUCIONES
En este laboratorio podemos concluir que entre más grande sea el valor de la
resistencia más grande será el voltaje de la resistencia.
En este laboratorio también podemos concluir que si manejamos bien los cálculos
matemáticos con las ecuaciones establecidas nos va a dar un resultado muy
similar al que calculamos con la fuente y el multímetro.
En este laboratorio también podemos concluir que entre más grande sea el valor
de la resistencia más grande será el valor de la potencia de cada resistencia.
También por medio de las gráficas podemos concluir que el voltaje de entrada
forma una gráfica triangular respecto al eje X, que en el plano de eje Y va en el
tanto positiva como negativa. En cambio la gráfica de voltaje de salida va
respecto al eje X, pero en el eje Y solo va en positivo
BIBLIOGRAFIA
Estudiante Carolina Rosero Cerón
Profesor Luis Enrique Hernández