Este informe de laboratorio describe un experimento sobre circuitos eléctricos en serie. El objetivo era aplicar las leyes de Ohm y Kirchhoff para calcular la corriente, voltaje y potencia en un circuito con 6 resistencias en serie. Los estudiantes realizaron mediciones con un multímetro y compararon los resultados experimentales con los cálculos teóricos, encontrando valores muy similares. Aprendieron a usar instrumentos de laboratorio correctamente y comprendieron mejor los conceptos de electricidad.

1. ELECTRCIDAD Y MAGNETISMO
INFORME DE LABORATORIO 1
SEBASTIAN SANCHEZ SEVILLA
ANDRES DAVID QUITIAN MOLANO
COLEGIO O.E.A I.E.D
MECATRONICA
GRUPO 12
BOGOTA
2014

2. INTRODUCCION:
El objetivo básico de este informe o práctica, consistió en conocer de forma indicada las
propiedades que tiene la electricidad como las resistencias, circuitos o mallas en serie; en las
cuales se presenta un flujo eléctrico.
Teniendo en cuenta la teoría, se busca en la elaboración de esta práctica concluir de manera
tal como integrantes de este grupo: estemos en capacidad de distinguir las ecuaciones o
patrones las cuales miden la corriente, el voltaje y potencia, teniendo en cuenta las
herramientas de las cuales nos dispusimos a hacer las respectivasmediciones, en primera
instancia hallaremos corriente, hallaremos voltaje y por ultimo potencia en un circuito
eléctrico cerrado, por lo cual se establecerá un flujo de corriente continua.
Obteniendo los datos de la práctica del laboratorio es posible enunciar una semejanza en la
teoría con la experimental.
El físico Alemán Georg Ohm y el Físico Gustav Robert Kirchhoff contribuyeron a entender cómo
manejar la electricidad con una serie de ecuaciones que son ampliamente usadas en la
ingeniería eléctrica y en sus derivados.
MATERIALES:
 6 Resistencias de diferente valor
 1 Protoboard
 Fuente eléctrica
 Multímetro

5. OBJETIVOS:
 Comprender como funciona la electricidad
 Entender la ley de OHM
 Aprender y comprobar experimental y teóricamente las leyes de Kirchhoff y la ley de
Ohm utilizando: Protoboard, resistencias, alambres, etc…
 Conectar correctamente, el circuito y la fuente de corriente, para asi poder tener el
cálculo exacto
 Usar correctamente los instrumentos en el laboratorio, incluyendo multímetro, fuente,
etc…
PROCEDIMIENTO:
Montamos en el circuito serie las resistencias correctas, a la cual le conectaremos la fuente
con su debido voltaje, procedemos a medir la corriente del circuito, y luego el voltaje en cada
resistencia.
Hacemos los cálculos necesarios para hallar la corriente, la potencia y el voltaje, todo en cada
una de las resistencias, luego lo comparamos con los datos medidos en el análisis experimental
(multímetro).

6. MONTAJE EN LA PROTOBOARD
R1: CAFÉ, NEGRO, CAFE = 100Ω
R2: ROJO, ROJO, CAFE= 220Ω
R3: ROJO, ROJO, CAFE= 220Ω
R4: CAFÉ, ROJO, ROJO= 1.200Ω
R5: ROJO, ROJO, ROJO= 2.200Ω
R6: NARANJA, NARANJA, ROJO= 3.300Ω

7. TEORIA:
R1+R2+R3+R4+R5+R6= 100+220+220+1200+2200+3300= 7240Ω
CORRIENTE
VOLTAJE C/R
VR1=0.00124309392 A X 100Ω =0.124309392 V
VR2= 0.00124309392 A X 220Ω = 0.2734806624 V
VR3= 0.00124309392 A X 220Ω = 0.2734806624 V
VR4= 0.00124309392 A X 1200Ω = 1.491712704 V
VR5= 0.00124309392 A X 2200Ω = 2.734806624 V
VR6= 0.00124309392 A X 3300Ω = 4.102209936 V
VOLTAJE TOTAL = 9V
POTENCIA
PR1= A x 100Ω = 0.000154528 W
PR2= A x 220 Ω = 0.000339962 W
PR3= A x 220 Ω = 0.000339962 W
PR4= A x 1200 Ω = 0.001854338 W
PR5= A x 2200 Ω = 0.003399621 W
PR6= A x 3300 Ω = 0.005099432 W

8. PRACTICA:
CORRIENTE:
I=0.1 A I= 1.23mA
VOLTAJE C/R
VR1= 0.12 v
VR2= 0.27 V
VR3= 0.27 V
VR4= 1.48 V
VR5= 2.75 V
VR6= 4.08 V
CONCLUSION:
Con la realización del anterior laboratorio se dio a conocer y comprendí que:
 Aprendí a medir con el multímetro
 Calcular matemáticamente la corriente, voltaje y potencia de cada una de las
resistencias
 Hacer la comparación con los resultados en la parte teórica y la parte experimental y
llegar a entender que los valores que resultan en este, son prácticamente iguales o
muy aproximados a este.
BIBLIOGRAFIA:
http://es.slideshare.net/laesenciadelafisica/circuitos-en-serie-y-paralelo-11823457
http://www.educaplus.org/play-266-Circuitos-y-esquemas.html