Explicar qué es la corriente eléctrica y su utilidad en nuestra ciudadanía.
Explicar qué es la corriente eléctrica y su utilidad en nuestra ciudadanía.
este es un trabajo en el que informamos a las personas de el mejor deposito de los desechos pos consumo (pilas o baterías); para que todo contribuyamos a mejorar la salud del ambiente!
Guia de ciencias naturales iv bimestre 5 2014Jorge Volcan
Este documento contiene 35 preguntas de opción múltiple sobre diversos temas relacionados con la energía y las ondas, incluyendo el sonido, la electricidad, el calor y sus aplicaciones. Algunas preguntas tratan sobre los tipos de ondas, los límites recomendados de sonido, los materiales conductores y aislantes de la electricidad, las formas en que se transmite el calor, y las fuentes y usos de diferentes tipos de energía como la solar, eólica y nuclear.
Este documento presenta la programación de actividades para una Escuela de Verano de 6 días. Cada día incluye actividades como cuentacuentos, baile, teatro, deporte, manualidades y excursiones, además de merienda. Se requiere que los niños traigan ropa y útiles adecuados y se proporcione documentación como fotocopia del DNI y autorización parental.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el tema de Tecnología e Informática sobre energía eléctrica. La guía incluye una reflexión inicial, un texto sobre la historia y evolución de la electricidad, y actividades como elaborar una infografía y línea de tiempo sobre el descubrimiento de la electricidad. Los estudiantes deberán completar las actividades y entregarlas antes del 8 de octubre.
El documento presenta una propuesta para el evento de inauguración de una planta de energía. La propuesta incluye un espectáculo que representará aspectos históricos de la electricidad a través de performances que evoquen a figuras como Benjamín Franklin y Thomas Edison, con efectos de sonido y visuales. El show contará con bailarines y acróbatas interpretando la historia de la transmisión eléctrica. Al finalizar, los asistentes recibirán una memoria USB con información sobre la compañía.
Este documento resume un taller sobre la fabricación de lucernas romanas. Explica que las lucernas eran utensilios de piedra o terracota usados por los romanos para la iluminación. Luego define la cerámica como el arte de fabricar objetos de barro y explica los pasos para hacer lucernas, incluyendo obtener materiales, hacer un molde y moldear la lucerna. Finalmente, proporciona fuentes de investigación sobre la arcilla y la cerámica.
El documento habla sobre las fuentes perceptibles de luz, calor y sonido en la Tierra. Explica que el Sol es la principal fuente de luz y calor, y que estos factores son necesarios para que exista vida en el planeta. También menciona otras fuentes como estrellas, lámparas, voces e instrumentos musicales; y describe brevemente el proceso de fotosíntesis en las plantas.
Revista a! 37 - Lo último en tecnologíaRedSocialFuva
El documento describe una exhibición en el Museo de la Ciudad que muestra más de 100 artefactos del hogar de entre 1940 y 1970. Durante ese período hubo una transformación tecnológica donde los aparatos incorporaron materiales más livianos y baratos como el aluminio, haciéndolos más económicos y accesibles. También la invención del transistor los hizo más pequeños, menos frágiles y de mejor calidad de sonido. La exhibición busca recordar los hábitos y estilos de vida de la época.
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Guia de ciencias naturales iv bimestre 5 2014Jorge Volcan
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Este documento presenta una lección sobre polígonos y sus propiedades para estudiantes de quinto grado. Explica que los polígonos son figuras planas cerradas formadas por líneas rectas y cubre dos propiedades clave: el número de lados, vértices y ángulos interiores siempre es el mismo, y cómo calcular el número de diagonales en un polígono. Los estudiantes completarán actividades para reconocer polígonos y reflexionar sobre lo aprendido.
Este documento presenta información sobre múltiplos, divisores, números primos y compuestos para estudiantes de quinto grado. Explica conceptos como múltiplos, divisores, números primos y compuestos, y provee ejemplos ilustrativos. También incluye una actividad para identificar criterios de divisibilidad y reforzar los conceptos aprendidos.
El documento habla sobre la importancia de la confianza y la comunicación durante las sesiones de tutoría. Explica que la tutoría es un momento para compartir ideas, sentimientos y preocupaciones con el objetivo de recibir orientación útil para el desarrollo personal. También señala que no se puede confiar en todos con nuestros secretos y problemas, y que es importante confiar en personas creíbles y respetuosas.
La entrevista oral es un diálogo entre un entrevistador y un entrevistado para tratar un tema determinado y conocer la opinión del entrevistado. El documento explica los participantes de una entrevista oral, los pasos para planificar e implementar una entrevista oral exitosa, incluyendo elegir un tema, lugar y hora, presentarse, hacer preguntas, escuchar activamente y agradecer al entrevistado.
Este documento presenta una situación lógica para estudiantes de 5° grado de primaria. Les pide a los estudiantes que lean la situación presentada y luego los dirige a una ficha para analizar la situación planteada.
Este documento describe los ángulos y triángulos. Define un ángulo como el espacio entre dos segmentos de línea que se unen en un punto llamado vértice. Explica que los ángulos se miden en grados y que existen diferentes tipos como agudos, obtusos y rectos. Luego define un triángulo como una figura de tres lados y tres ángulos, y clasifica los triángulos según sus lados y ángulos. Finalmente indica que la suma de los ángulos internos de un triángulo es 180° y la suma de
Este documento define puntos, rectas, rayos y segmentos geométricos. Explica que un punto es una marca redonda representada por una letra mayúscula, una recta es un conjunto ilimitado de puntos que se extiende en direcciones opuestas, y un segmento es una porción de recta entre dos puntos extremos que se puede medir. Luego, resuelve un problema sobre la medida de un segmento formado por puntos consecutivos dada la medida de los segmentos entre ellos.
El aparato respiratorio recibe oxígeno del aire y elimina dióxido de carbono a través de la respiración. La respiración implica la inspiración, donde el aire entra a los pulmones, y la espiración, donde el aire sale. Los órganos principales son las fosas nasales, la faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios, los bronquiolos y los pulmones.
El documento describe el sistema locomotor humano, incluyendo el esqueleto, las articulaciones y los músculos. El esqueleto está compuesto de 206 huesos y sirve para sostener el cuerpo, proteger los órganos internos y permitir el movimiento a través de las articulaciones y los músculos. Las articulaciones pueden ser inmóviles, semimóviles o móviles, y conectan los huesos. Los músculos, cuya función principal es proporcionar movilidad, trabajan junto con el es
El documento describe el sistema reproductor humano, incluyendo sus partes principales y su función de conservar la especie humana. En las mujeres, el sistema incluye los ovarios, las trompas de Falopio, el útero y la vagina, mientras que en los hombres incluye el pene, la próstata y los testículos. La reproducción ocurre cuando un óvulo es fecundado por un espermatozoide, dando origen a un nuevo ser que se desarrolla en el útero durante nueve meses.
Este documento presenta un plan de sesiones de aprendizaje para los grados 3°A y 3°B de educación primaria. El tema transversal es "Formándonos desde la razón y el corazón" y el valor a desarrollar es la responsabilidad. Durante la semana del 16 al 20 de mayo, los estudiantes aprenderán sobre números, adición y sustracción, articulaciones y su cuidado, a través de dinámicas grupales, resolución de problemas, uso de recursos audiovisuales y tareas. El progreso de los estudiantes
El syllabus de arte para el tercer grado de primaria "A" durante el año 2016 incluye contenidos de dibujo y pintura, manualidades, teatro, danza y música repartidos en cuatro bimestres. El área busca desarrollar la sensibilidad, creatividad y pensamiento crítico de los estudiantes a través del apreciación y valoración de su cultura usando métodos demostrativos, inductivos y dinámicas colectivas.
Este documento presenta una ficha de trabajo sobre números del 0 al 9 999. Incluye actividades como elaborar un croquis del barrio y anotar números de domicilios, analizar tablas numéricas, descomponer y expresar números en forma desarrollada, y resolver problemas matemáticos relacionados con la comparación y ordenación de números. El objetivo es que los estudiantes practiquen la interpretación y comunicación de conceptos numéricos.
Este documento presenta la planificación de sesiones de aprendizaje para los grados 3o A y 3o B. Incluye información sobre el tema, valores, duración y actividades planificadas para cada día en las áreas de comunicación, tutoría, psicología y razonamiento verbal. Las actividades involucran lectura, discusión, elaboración de mapas conceptuales, poesías y exposiciones con el objetivo de desarrollar diferentes habilidades en los estudiantes.
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre enfermedades comunes y su prevención en el área de Ciencia y Ambiente para estudiantes de 1er grado. La sesión se centra en enseñar sobre el cólera, incluyendo sus síntomas, causas y formas de prevención a través de hábitos de higiene. Los estudiantes ven un video sobre el cólera, completan mapas conceptuales, y trabajan en equipos para crear dibujos que ilustran los conceptos clave. El objetivo es que reconozcan
Este documento presenta el Proyecto Educativo Institucional de la Institución Educativa N° 7059 "José Antonio Encinas Franco" para el periodo 2007-2012. Describe la misión, visión e identidad de la institución, la cual se enfoca en promover la salud escolar. También incluye un diagnóstico interno y externo, identificando fortalezas como la demanda escolar, y debilidades como el bajo rendimiento académico. Finalmente, detalla los valores institucionales como la responsabilidad, respeto y
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Este documento presenta una lección sobre polígonos y sus propiedades para estudiantes de quinto grado. Explica que los polígonos son figuras planas cerradas formadas por líneas rectas y cubre dos propiedades clave: el número de lados, vértices y ángulos interiores siempre es el mismo, y cómo calcular el número de diagonales en un polígono. Los estudiantes completarán actividades para reconocer polígonos y reflexionar sobre lo aprendido.
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El syllabus de arte para el tercer grado de primaria "A" durante el año 2016 incluye contenidos de dibujo y pintura, manualidades, teatro, danza y música repartidos en cuatro bimestres. El área busca desarrollar la sensibilidad, creatividad y pensamiento crítico de los estudiantes a través del apreciación y valoración de su cultura usando métodos demostrativos, inductivos y dinámicas colectivas.
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Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico se ha diseñado para ocultar gráficos representativos de las disciplinas olímpicas del pentatlón. La intención de esta actividad es, promover la ruptura de patrones del pensamiento de fijación funcional, a través de procesos lógicos y creativos, como: memoria, perspicacia, percepción (geométrica y conceptual), imaginación, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje (gráfico), neurociencias, etc.
2. El cumpleaños de Gabriel
Llegó el día esperado: hoy es el cumpleaños de Gabriel y sus
padres se esmeraron en todos los detalles para la fiesta. La
fiesta sería en la noche, con muchas luces, adornos
luminosos, una bola “cortadora” con luces de colores, una
gran torta iluminada en la base y música variada cuyo
sonido se amplificaría gracias a unos parlantes enormes.
Habría bocaditos dulces y salados, bebidas de todo tipo,
platos de comida especialmente pensados en la edad de la
mayoría de los invitados y los parientes o familiares. Los
invitados empezaron a llegar a la fiesta; todos abrazaban a
Gabriel y le entregaban sus regalos. Todos estaban muy
contentos disfrutando de la fiesta. De pronto, de uno de los
enchufes salieron chispas; en un principio, nadie se percató
del cortocircuito, pues este se confundía con las demás
luces de la sala. Pero cuando las chispas se transformaron
en fuego, el papá de Gabriel se preocupó, diciéndose a sí
mismo: “Debo hacer algo ahora”.
3. Propósito de la sesión
Explicar qué es la corriente
eléctrica y su utilidad en
nuestra ciudadanía.
4. ¿Qué aprenderé hoy?
Por qué la corriente
eléctrica tiene que pasar
por los transformadores
antes de llegar a nuestros
hogares ?
5. Nuestros acuerdos:
Estar atento a la explicación.
Elaborar los productos en orden.
Disfrutar la clase.
6. ¿El movimiento de las turbinas
permite la generación de la energía
eléctrica?
Pregunta de investigación
8. La electricidad
es un
tipo de energía que se produce por el
movimiento de cargas eléctricas.
a través
de un conductor
este
flujo de cargas eléctricas se le llama corriente
eléctrica.
9. Una forma de generar electricidad es el uso de la fuerza del agua en las
centrales hidroeléctricas.
10. Utilidad de la electricidad
Si observamos detenidamente todo nuestro alrededor, identificaremos una
gran cantidad de aparatos que funcionan con energía eléctrica.
Producción de calor: en las cocinas y estufas eléctricas
Producción de luz: en los focos.
Producción de sonido: en los aparatos de música, parlantes, etc
Producción de imágenes: en los televisores
Producción de movimiento: en las licuadoras, lavadoras, etc.