Machu Picchu es una antigua ciudad inca en lo alto de una montaña rocosa en Perú. Chichén Itzá es un conjunto de ruinas mayas en México, con templos construidos sobre pirámides de piedra. El Coliseo en Italia era un anfiteatro romano donde se realizaban espectáculos para los espectadores en gradas ovaladas.
Trabajo realizado por alumnado de quinto B del C.E.I.P. El Puntal de Bellavista (Huelva), dentro del proyecto "Aprendemos junt@s" de colaboración entre el C.E.I.P. Genil de Jauja (Córdoba) y el C.E.I.P. El Puntal de Bellavista (Huelva)
ASI FUE COMO COMENZAMOS A HABLAR TAMBIEN DE ESTOS TEMAS CON ASTROEKA. EN AQUEL MOMENTO (ESTE FUE UNO DE LOS PRIMEROS DOCUMENTOS SUBIDOS A ETAFASE) QUISE REALIZAR ALGUNAS CORRECCIONES ORTOGRÁFICAS ANTES PASARLO A PDF Y SUBIRLO QUE ALGO HIZO SE VEA DE LA PÁG 1 A LA 20 EL ORIGINAL Y DE LA 21 A LA 40 LO CORREGIDO, PERDÍ EL WORD Y NUNCA SUPE CÓMO PODER QUITAR LAS PRIMERAS 20 PAGINAS.
Elaborado por alumnos de 4º de Educación Primaria del C.E.I.P. Santisimo Cristo de las Misericordias, en el que recogen los aspectos más significativos de la vida en distintas etapas de la historia de la humanidad.
Tiahuanaco o Tiwanaku es una antigua ciudad arqueológica, capital del Estado tiahuanacota, ubicada 21 kilómetros al sureste del lago Titicaca. en el departamento de La Paz al oeste de Bolivia.
Tiahuanaco fue el centro de la civilización tiahuanacota, una cultura preincaica que basaba su economía en la agricultura, la ganadería y la arquitectura, y que abarcó los territorios de la meseta del Collao, entre el oeste de Bolivia, suroeste de Perú, el norte de Argentina y el norte de Chile, regiones desde las cuales irradió su influencia tecnológica y religiosa hacia otras civilizaciones contemporáneas a ella.
Trabajo realizado por alumnado de quinto B del C.E.I.P. El Puntal de Bellavista (Huelva), dentro del proyecto "Aprendemos junt@s" de colaboración entre el C.E.I.P. Genil de Jauja (Córdoba) y el C.E.I.P. El Puntal de Bellavista (Huelva)
ASI FUE COMO COMENZAMOS A HABLAR TAMBIEN DE ESTOS TEMAS CON ASTROEKA. EN AQUEL MOMENTO (ESTE FUE UNO DE LOS PRIMEROS DOCUMENTOS SUBIDOS A ETAFASE) QUISE REALIZAR ALGUNAS CORRECCIONES ORTOGRÁFICAS ANTES PASARLO A PDF Y SUBIRLO QUE ALGO HIZO SE VEA DE LA PÁG 1 A LA 20 EL ORIGINAL Y DE LA 21 A LA 40 LO CORREGIDO, PERDÍ EL WORD Y NUNCA SUPE CÓMO PODER QUITAR LAS PRIMERAS 20 PAGINAS.
Elaborado por alumnos de 4º de Educación Primaria del C.E.I.P. Santisimo Cristo de las Misericordias, en el que recogen los aspectos más significativos de la vida en distintas etapas de la historia de la humanidad.
Tiahuanaco o Tiwanaku es una antigua ciudad arqueológica, capital del Estado tiahuanacota, ubicada 21 kilómetros al sureste del lago Titicaca. en el departamento de La Paz al oeste de Bolivia.
Tiahuanaco fue el centro de la civilización tiahuanacota, una cultura preincaica que basaba su economía en la agricultura, la ganadería y la arquitectura, y que abarcó los territorios de la meseta del Collao, entre el oeste de Bolivia, suroeste de Perú, el norte de Argentina y el norte de Chile, regiones desde las cuales irradió su influencia tecnológica y religiosa hacia otras civilizaciones contemporáneas a ella.
Es una presentación que consta de diversos mascarones de proa que se usaban en la navegación antigua,para desafiar el misterio de los mares o amedrentar a los malos espiritus.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
10. ¿Cómo es?¿Cómo es?
Los templos están construidosLos templos están construidos
sobre pirámides de piedrasobre pirámides de piedra
11. Los MayasLos Mayas
Fueron unosFueron unos
genios engenios en
matemáticas ymatemáticas y
en astronomía.en astronomía.
Y para laY para la
escritura cadaescritura cada
letra estabaletra estaba
asociada a unasociada a un
13. Es un anfiteatroEs un anfiteatro
romano donde seromano donde se
hacían batallashacían batallas
navales, peleasnavales, peleas
de animalesde animales
salvajes y luchassalvajes y luchas
de gladiadores.de gladiadores.
¿Qué¿Qué
es?es?
15. ¿Cómo es?¿Cómo es?
Tiene formaTiene forma
ovalada conovalada con
gradas para losgradas para los
espectadores.espectadores.
El suelo estabaEl suelo estaba
cubiertocubierto
de madera y arena.de madera y arena.
Debajo habíaDebajo había
pasadizos, jaulaspasadizos, jaulas
para los animales ypara los animales y
18. ¿Qué es?¿Qué es?
Es una estatua de Jesús deEs una estatua de Jesús de
Nazaret. ¡Vistas magníficas deNazaret. ¡Vistas magníficas de
Río de Janeiro!Río de Janeiro!
¡Tiene un tamaño impresionante!¡Tiene un tamaño impresionante!
20. ¿Cómo es?¿Cómo es?
Es de hormigón pero estáEs de hormigón pero está
cubierto por pequeñas piezascubierto por pequeñas piezas
triangulares de «piedratriangulares de «piedra
jabón» que no se estropea conjabón» que no se estropea con
la lluvia, el frío o el calor.la lluvia, el frío o el calor.
21. CariocaCarioca
ssAsí se les llamaAsí se les llama
a los habitantesa los habitantes
de Río de Janeiro.de Río de Janeiro.
Celebran elCelebran el
Carnaval másCarnaval más
importante delimportante del
mundo.mundo.
25. ¿Cómo¿Cómo
es?es?Fue una murallaFue una muralla
defensiva.defensiva. Se hizo conSe hizo con
tierra reforzadatierra reforzada
con piedras ycon piedras y
con cerámica encon cerámica en
algunos tramos.algunos tramos.
26. LosLos
Chinos.Chinos.
El dragón es suEl dragón es su
animal sagrado.animal sagrado.
Son grandesSon grandes
inventores. Porinventores. Por
ejemplo, laejemplo, la
pólvora.pólvora.
28. ¿Qué es?¿Qué es?
AntiguaAntigua
ciudad queciudad que
fue capitalfue capital
del pueblodel pueblo
Nabateo.Nabateo.
Fue unaFue una
importante rutaimportante ruta
de caravanas quede caravanas que
llevaban muchosllevaban muchos
30. ¿Cómo es?¿Cómo es?
Petra quierePetra quiere
decir “piedra”.decir “piedra”.
Toda la ciudadToda la ciudad
está excavada enestá excavada en
la roca.la roca.
EsteEste
desfiladerodesfiladero
es laes la
entrada a laentrada a la
31. Los JordanosLos Jordanos
ActualmenteActualmente
los jordanoslos jordanos
viven en esaviven en esa
zona.zona.
La lengua jordana es el árabe. SeLa lengua jordana es el árabe. Se
empieza a escribir siempre por laempieza a escribir siempre por la
derecha.derecha.
33. ¿Qué es?¿Qué es?
Palacio quePalacio que
mandómandó
construir porconstruir por
amor unamor un
emperadoremperador
cuandocuando
murió sumurió su
mujer.mujer.
35. ¿Cómo es?¿Cómo es?
Son variosSon varios
edificios.edificios.
La parte másLa parte más
conocida es laconocida es la
cúpula decúpula de
mármol blanco.mármol blanco.
36. Los HindúesLos Hindúes
Técnica deTécnica de
relajación:relajación:
dibujar odibujar o
pintarpintar
mandalas.mandalas.
El yoga significaEl yoga significa
unión y trabaja elunión y trabaja el
cuerpo y la mentecuerpo y la mente
para estar sanos ypara estar sanos y