El documento presenta un resumen de las 11 ecorregiones del Perú identificadas por el investigador Antonio Brack Egg, incluyendo el mar tropical, el mar frío, el desierto del Pacífico, el bosque seco ecuatorial, el bosque tropical del Pacífico, la serranía esteparia, la puna, el páramo, la selva alta, la selva baja y la sabana de palmeras. Se describe detalladamente el mar frío de la corriente peruana, sus características físicas y químicas, y la abundante fl

1. ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
Curso:
CULTURA AMBIENTAL
Tema:
LAS ECORREGIONES DEL PERÚ
AUTORES:
GABRIEL OCHOA, JUAN FRANCISCO
IRINA MILUSKA, CHERRE BANCAYÁN
WYNDAM LOIS, GAITAN HUAMAN
SARA ALBINEZ LOAYZA
QUISPE, NICOLE
PROFESORA:
MARGARITA MONICA GUTIERREZ AVELLANADA
TURNO:
NOCHE
CALLAO - PERÚ
(2017)

2. El ecosistema
Sistemabiológicoconstituidopor una
comunidad de seres vivos y el medio
natural en que viven. Ecosistemas
terrestres; pueden describirse como
ecosistemas zonas tan reducidas
como los charcos de marea de las
rocas y tan extensascomo un bosque
completo, pero no es posible
determinar con exactitud dónde
termina un ecosistema y empieza
otro.
El biotopo
Biotopo en biología y ecología, es un
área de condiciones ambientales
uniformes que provee espacio vital a
un conjunto de flora y fauna. El
biotopo es casi sinónimo del término
hábitat con la diferencia de que
hábitat se refiere a las especies o
poblaciones mientras que biotopo se
refiere a las comunidades biológicas.
Las once ecorregiones del peru
El prestigioso investigador peruano
Antonio Brack Egg, tomando en
consideración diferentes factores
ecológicos: tipos de clima, regiones
geográficas, hidrografía, flora y fauna
ha identificado la existencia de once
ecorregiones en el Perú.
El mar tropical,el mar frio,el desierto del pacífico, el
bosque seco ecuatorial, el bosque tropical del
pacífico, la serranía esteparia, la puna, el páramo, la
selva alta, la selva baja y la sabana de palmeras son
las 11 ecorregiones identificadas por Brack.
El mar frio de la corriente peruana
El Mar Frío está formado por corrientes que se
desplazan de sur a norte y proceden de mares
subantárticos y subtropicales, los cuales originan su
enfriamiento.
Caracteristicas del mar frio
Color: - Verdoso,debidoalaabundanciade plancton.
Temperatura: - 13 o 14 ºC eninviernoy15 o 17 ºC en
verano.
- Esto determinaunamayorcantidadde oxígeno.
Salinidad: - Entre 33.8 y 35.2 gramos de salespor
litrode agua.
- Principalessales:cloro,sodioymagnesio.
Límite
norte :
Piura, a 5º de latitud sur
(L.S.).
Límite
sur :
Tacna, a 18º de L.S.

3. Viscosidad : Originado por la baja
temperaturayalta salinidaddel agua,
permitiendo una mayor flotabilidad
del plancton.
Cantidad de carbono : - En la
superficie marina se fijan de 190 a
330 gramos de carbono por metro
cuadrado.
Afloramiento de las aguas : La
Corriente Peruana origina el
fenómeno conocido como
"upwelling" o ascenso de las aguas
profundas,porel cual los nutrientesy
minerales provenientes de la
descomposición de organismos
marinosy del excrementode las aves
guaneras, emergen a la superficie y
son reinsertadosenlacadena trófica.
Factor biotico
El Mar Frío es una ecorregión
de gran riqueza natural que
concentra una variedad de flora y
faunaincomparables:600 especiesde
peces, aves de importancia
económica, mamíferos en peligro,
abundantes algas y otros organismos
marinos tales como moluscos y
crustáceos.
Mamíferos :
- Lobos marinos:fino
y chusco.
- Cetáceos : delfines,
ballenas,cachalote,bufeos.
- Gato marino o chingungo.
Aves :
- Guaneras:
pelícano,piquero, guanay.
- Gaviotines:peruano,
común, elegante, ártico.
- Playeros:
blanco,manchado.
- Gaviotas:
peruana,dominicana,de
Franklin.
- Zarcillo.
- Potoyunco.
- Pingüino de Humboldt.
Peces :
- Anchoveta.
- Sardina.
- Atún.
- Cojinova.
- Lenguado.
- Lisa.
- Tiburones: azul,canasta,
hocicón,negro narigón.
Reptiles :
- Tortuga blanca.
- Tortuga tinglada
Propuesta para la conservacion del mar peruano
El ingenieroindustrial estácapacitadoparaenfrentarse
a los problemas de cualquier sector empresarial; y
empresarial o no, el medio ambiente, su gestión y los
problemasasociadosal uso que se hace de él, son hoy
un problema de primer orden.
La ingeniería, en general, ha facilitado o contribuido al
progreso de la humanidad. Sin embargo, este mismo
progresoha cabalgadocon la“doma” del medio ambiente

4. y ahora nos encontramos en la
paradójica situación en la que la
propiacalidadde vida lograda a costa
de la naturaleza es al mismo tiempo
la que se pone en peligro a sí misma.
Una propuesta de un ingeniero
industrial, en ese caso, sería
aumentar el rendimiento en la
agricultura sin destruir la ecología,
reducir la deforestación, mejorar la
optimización del agua como un
recurso agotable y reducir la pérdida
de alimentos.
Contaminación del agua y el aire:
Debido a los vehículos, desechos de
las industrias y acumulación de
basura, entre otros factores, la
contaminación causa daños
irreparables.Controlar la pesca
industrial para la preservacion de los
peces.
A lo largo de los años, el Estado
Peruanoha sidoincapazde aplicar un
enfoque ecosistémicoenel ambiente
marino, que considere el estado de
los ecosistemas y la relación de los
recursoshidrobiológicos con la fauna
silvestre.
Para asegurar un desarrollo
sostenible de la actividad pesquera
para las generaciones actuales y
futuras, es deseable que se incluyan
espacios para la conservación de
zonas marinas de especial
importancia en la reproducción y
desarrollo de lo alevinos de los
recursos hidrobiológicos, buscando
un aprovechamiento alternativo al
netamente extractivo.
En nuestro país la contaminación incrementa por la
falta de educación y conocimiento. Podemos recalcar
que la OMS nos menciona que de aquí a 2025, la mitad
de la poblaciónmundial viviráen zonas con escasez de
agua. Lo cual nosotros como los psicólogos tenemos
una tareaimportante conla poblaciónyaque debemos
desarrollar las fases de suma importancia el ser
humano para que así tomar conciencia; en primera
fase sensibilización como pasacalles, limpieza de
playas, tomando como referencia lo sucedió en los
últimos días como los huaicos sintiendo así la
importanciadel agua. Segunda fase concientización lo
que nos ayudara como ser humano a llevar acabo
estrategias, programas o actividades que ayudaran a
no contaminar nuestro valioso mar peruano.
Previniendo en un futuro los daños lamentables de
nuestro planeta.
La forma más adecuada de cuidar nuestro mar es no
dejandodesperdicios en las playa donde transitemos.
Puesesahí en donde empieza toda la contaminación y
también mediante una marcha contra las industrias
que exportan o transportan químicos vía marítima y
sobre todo hacer un alto a la minería informal ya que
estos usan las aguas naturales para luego
contaminarlas formando así relaves que van al
mar....EL CAMBIO EMPIEZA DE UNO CAMBIA TU SE
RESPONSABLE CON TUS ACTOS.

5. Vocabulario
1. Ecosistema:El ecosistemaes
espacioenel cual un
conjuntode individuos
interactúanentre sípara
formar comunidadesen
relaciónconsu ambiente.
2. Biotopo:Sonlas
características físico-químicas
que posee unmedio.No
dependendirectamente de
losseresvivos,aunque su
actividadpuede modificarlos.
Son “ l luz,temperatura,
agua, sueloygases”
3. Biocenosis: Comunidad
biótica que comprende
PRODUCTORES: Aquellos seres vivos
(organismos autótrofos) que a través
del proceso de la fotosíntesis
obtienen azúcar (glucosa, energía
química almacenada) a partir de
dióxido de carbono y agua, y liberar
oxígeno como subproducto.
CONSUMIDORES: Aquellos seres vivos
que utilizan el cuerpo de otros
organismos, incluyendo el de otros
consumidores,comofuentede energía
alimenticia.
DESCOMPONEDORES(detritívoros
y degradadores): Son aquellos
organismos que van a
descomponer el cuerpo de los
organismos muertos, ya sea
animal o planta. En su mayoría
los degradadores son organismos
microscópicos, entre estos están los hongos y las
bacterias que descomponen la materia orgánica. Por
ejemplo al morir un árbol, los hongos invaden la
madera consumiendo los glúcidos simples como
maltosa y glucosa, luego estos hongos digieren la
celulosa, completando la digestión de la madera; las
bacterias pueden intervenir en este proceso
4. Ecotono: Es un espacio de interacción de
poblacionesde dosecosistemasque surge frentea una
posible alteración de dicho ecosistema y sirve de
refugioparalas especiesque se trasladande un lugar a
otro en diferentes épocas del año o por que se
encuentran amenazadas.
5. Especie: Es el grupo de organismos con
características estructuralesyfuncionalessimilarescon
capacidad de reproducción entre ellos.
Referencia
Organización Mundial de la Salud. (2016). Recuperado
de
http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs39
1/es/
FERREYRA, Ramón. Los tipos de vegetación de la costa
peruana.En Analesdel JardínBotánico de Madrid.
Real Jardín Botánico, 1983. p. 241-256.
http://peruroutes.com/peru_ecologia.htm