Las emociones
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La inteligencia emocional se refiere a la gestión de las emociones. Las emociones causan reacciones fisiológicas, psicológicas y de comportamiento que pueden ser innatas o influenciadas por experiencias previas.
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Funciones mentales para la Emoción
El documento describe las funciones mentales relacionadas con las emociones. Explica que el sistema límbico procesa las emociones y la memoria, e incluye estructuras como la amígdala y el hipocampo. También describe los sistemas nervioso autónomo y endocrino, y cómo regulan funciones automáticas y las hormonas. Explica emociones como la ansiedad, el estrés, el terror, y la ira, así como conceptos como la docilidad, la serenidad, la ira pasiva y agresiva. Finalmente, define las
mapa conceptual
El documento describe las funciones mentales involucradas en las emociones. Explica que las emociones surgen de la interacción de varios sistemas cerebrales como el sistema límbico, hipocampo y sistema nervioso vegetativo y endocrino. También menciona algunas emociones comunes como el estrés, la ansiedad, la ira y la serenidad, y cómo cada una afecta el cuerpo y la conducta.
Emociones
Este documento define las emociones como impulsos involuntarios que inducen sentimientos y desencadenan conductas de reacción automática en respuesta a estímulos internos y externos. Explica que las emociones son intensas pero breves, con una fuerte respuesta fisiológica, mientras que los sentimientos son más duraderos. También describe los correlatos fisiológicos, conductuales y cognitivos de las emociones, así como los tipos básicos y sociomorales de emociones y sus funciones de adaptación, social y motiv
Funciones Mentales y Emoción
El documento describe los principales sistemas y mecanismos cerebrales involucrados en la regulación de las emociones. Explica que las emociones evolucionaron biológicamente y pueden modificarse por el aprendizaje. Luego describe el sistema límbico, incluyendo la amígdala y el hipotálamo, que regulan las emociones y otras funciones. También menciona el sistema nervioso vegetativo y el sistema endocrino, que regulan funciones internas a través de señales químicas y eléctricas.
Componentes de la conducta humana..
El documento describe los componentes de la conducta humana, incluyendo las emociones, sentimientos y pasiones. Explica que las emociones generan reacciones internas y externas en el cuerpo, y que aunque son difíciles de controlar, pueden ser influenciadas por el aprendizaje y la cultura.
Presentacion de psicologia2
El documento resume varios procesos psicológicos clave como la sensación, atención, percepción, memoria, lenguaje, inteligencia, pensamiento, motivación, emoción y aprendizaje. También discute conceptos como la conciencia, los niveles de análisis en psicología, las bases biológicas y sociales de la conducta, y la unidad bio-psico-social.
La conducta
La conducta se refiere al comportamiento de una persona y está relacionada con la cognición, emoción y actividad motora. La conducta humana tiene componentes observables como acciones físicas y verbales, así como componentes internos como procesos mentales y emocionales. La conducta se aprende a través del condicionamiento clásico, condicionamiento operante y aprendizaje por imitación.
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piscologia
El documento define y diferencia las emociones, sentimientos, sentimentalismo y sensibilidad. Explica que las emociones son estados afectivos de corta duración que reflejan una actividad orgánica, mientras que los sentimientos son estados afectivos de más larga duración que resultan de la acción de sentir. El sentimentalismo se refiere a cuando el sentimiento se manifiesta de manera exagerada.
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Las emociones son el resultado de cómo experimentamos física y mentalmente algunos de nuestros pensamientos. El sistema límbico, compuesto por varias estructuras cerebrales, gestiona las respuestas fisiológicas a los estímulos emocionales. El sistema nervioso vegetativo y el sistema endocrino también juegan un papel en la regulación de las emociones a través de hormonas y funciones autónomas.
Inteligencia Emocional 2010
El documento habla sobre la inteligencia emocional como una herramienta gerencial. Explica que la inteligencia emocional involucra el reconocimiento de las propias emociones y la habilidad de regularlas de manera adaptativa. También incluye las habilidades de empatía y relacionarse con los demás. El documento concluye que cuanto más control tengamos sobre nuestro cerebro primitivo y más rápidas sean las conexiones con la corteza cerebral, mayor inteligencia emocional tendremos.
Tema 8 _educacion_y_aprendizaje_social_y_emocional
Este documento trata sobre las emociones y el procesamiento emocional en el cerebro. Explica que las emociones surgen como respuesta a estímulos internos o externos y nos predisponen a la acción. Detalla los componentes del procesamiento emocional y las principales estructuras cerebrales involucradas como la corteza prefrontal, corteza cingulada anterior y la amígdala. También describe las teorías sobre el origen de las emociones de James-Lange, Damasio y LeDoux.
Infografia neurociencias
El documento describe las funciones mentales relacionadas con las emociones. Explica que las emociones organizan rápidamente las respuestas de sistemas biológicos como las expresiones faciales, la musculatura y los sistemas nervioso autónomo y endocrino. Los estados emocionales son causados por neurotransmisores y hormonas que convierten las emociones en sentimientos y lenguaje. También describe varios sistemas y estructuras cerebrales relacionadas con las emociones como el sistema límbico, sistema vegetativo, hipotálam
Conducta de reacción y conducta de participación
La conducta puede ser de reacción o de participación. La conducta de reacción es instintiva y se manifiesta espontáneamente ante estímulos físicos. La conducta de participación es deliberada y surge de motivaciones internas como necesidades, deseos o pulsiones que impulsan al individuo a actuar para satisfacerlas. Las motivaciones pueden ser fisiológicas, psicológicas, inconscientes o culturales y un solo acto puede tener múltiples motivaciones.
INFOGRAFIA FUNCIONES MENTALES Y EMOCION
El documento describe las funciones mentales para las emociones. Explica que las emociones tienen un origen psicofisiológico y reflejan formas de adaptación a cambios ambientales. Luego detalla que el sistema límbico, vegetativo, endocrino e hipotálamo son responsables de las respuestas emocionales, el aprendizaje y la memoria. Finalmente, señala que todas las emociones, incluso las desagradables, tienen funciones importantes para la adaptación social y el ajuste personal.
Procesos psicologicos
El documento resume conceptos fundamentales de la psicología como la percepción, sensación, aprendizaje, memoria, motivación, emociones, pensamiento, inteligencia y lenguaje. Explica que la percepción incluye interpretaciones de sensaciones, dándoles significado y organización, mientras que la sensación se refiere a experiencias inmediatas generadas por estímulos simples. También define el aprendizaje como un cambio duradero de conducta causado por la experiencia, y la memoria como el reflejo del pasado basado en la formación
Maestría Vilma T T E X T O P S I C O L O G I A
La conducta humana está determinada por factores biológicos, psicológicos y sociales. Biológicamente, está dirigida por el sistema nervioso central y el cerebro, que procesa la información sensorial y planifica el comportamiento. Psicológicamente, la personalidad, temperamento, carácter, pensamientos y emociones influyen en la conducta. Socialmente, la conducta se ve afectada por las interacciones y relaciones con los demás en la familia y la sociedad. Otros factores como los reflejos, instintos y hábit
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Este documento describe varios procesos psicológicos fundamentales como la sensopercepción, el aprendizaje, la memoria, la motivación, la emoción, el pensamiento y el lenguaje. La sensopercepción permite captar estímulos externos a través de los sentidos. El aprendizaje y la memoria nos permiten adquirir nueva información y almacenarla y recuperarla. La motivación y la emoción impulsan nuestra conducta. Finalmente, el pensamiento, la inteligencia y el lenguaje nos permiten
Infografia ma daniela 1
Este documento describe las funciones mentales y emociones. Explica que la inteligencia emocional se refiere a la capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales. También describe el sistema límbico y el sistema endocrino, que regulan las respuestas fisiológicas y las hormonas respectivamente. Además, explica conceptos como el estrés, la ansiedad, el terror y la serenidad, y cómo estas emociones afectan el comportamiento.
Procesos psicologicos mapa concepptual
Este documento presenta un mapa conceptual sobre diversos procesos psicológicos básicos como la atención, las emociones, la memoria, la percepción, la sensación, la motivación, la inteligencia y el pensamiento. Describe las funciones, características y teorías principales de cada uno de estos procesos. El mapa conceptual fue elaborado por el bachiller Javier Torres Parada para su curso de Procesos Psicológicos Básicos.
funciones mentales
El documento describe los diferentes sistemas fisiológicos y procesos mentales involucrados en la emoción, incluyendo los sistemas nervioso, endocrino y límbico. Explica cómo las emociones activan respuestas fisiológicas y conductuales, y cómo diferentes estados emocionales como la ira, ansiedad y miedo afectan los niveles hormonales. También explora conceptos como serenidad, docilidad y comportamiento.
¿Que es la Afectividad, reflejo psíquico y la conciencia desde el punto de vi...
El documento describe los procesos afectivos como reacciones psicológicas que surgen de las necesidades del individuo y su interacción con el entorno. Explica que estos procesos son personales e internos, y que el sistema límbico del cerebro juega un papel importante en ellos. Además, define el reflejo psíquico como un proceso complejo donde la mente refleja la realidad objetiva y regula la acción, y señala que Pavlov estudió los reflejos condicionados y sus leyes neurológicas. Finalmente,
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Procesos Psicológicos
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La fonética es el estudio de las relaciones entre los sonidos físicos y la interpretación que hace el cerebro de ellos. Es una rama de la psicofísica que analiza la conexión entre los estímulos sensoriales y las respuestas psicológicas o de comportamiento que generan.
Procesos Psicofisiologicos implicados en la respuesta emocional
Este documento resume los conceptos y procesos biológicos involucrados en la respuesta emocional desde tres perspectivas: 1) el sistema nervioso central y sus subsistemas como el hipotálamo y la médula espinal que regulan las emociones, 2) la antropología de la emoción y las similitudes y diferencias culturales en la expresión emocional, y 3) la influencia de factores sociales, culturales y de experiencia pasada en la expresión de emociones.
Alimentación y Nutrición Familiar
El documento resume la evolución histórica del estudio de la salud y la medicina desde la antigüedad hasta la actualidad neurociencia. Originalmente la salud se consideraba parte de la filosofía y se dividió en tres campos: la dieta, los medicamentos y la cirugía. Más tarde, la frenología intentó relacionar la topografía cerebral con las funciones mentales. Actualmente, la neurociencia estudia la estructura, función, química y patología del sistema nervioso.
Impacto de la crisis actual en la tasa de desempleo
El documento analiza el impacto de la crisis actual en el empleo en Perú. Se implementará un estímulo económico del 12% del PBI para combatir la recesión y contener la pérdida de empleos. A pesar de esto, el COVID-19 afectará severamente el empleo, especialmente de los grupos vulnerables e informales, quienes continuarán necesitando asistencia gubernamental.
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Libertad y voluntad dpcc
La libertad humana se basa en la capacidad de conocer y querer. Los seres humanos pueden conocer la realidad racionalmente y moverse hacia la verdad a través de su voluntad. Un acto libre requiere tanto conocimiento como voluntad. Negando la libertad también se niega la responsabilidad y la posibilidad de exigir cuentas. Sin libertad no habría derechos u obligaciones.
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Mantener una vida saludable requiere esfuerzo pero trae muchos beneficios. Hacer ejercicio regularmente, comer una dieta balanceada rica en frutas y verduras, y tomar tiempo para el descanso y el cuidado personal son claves para el bienestar físico y mental a largo plazo.
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La emoción es un estado afectivo que indica estados internos personales y motivaciones. Experimentamos emociones básicas desde bebés y estas se vuelven más complejas con el lenguaje y la educación. Cada persona experimenta las emociones de manera única dependiendo de sus experiencias. Las emociones tienen una función adaptativa y de comunicación social.
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- 1. LAS EMOCIONES INTELIGENCIA EMOCIONAL = GESTIÓN DE EMOCIONES
- 2. Las emociones son las causantes de diversas reacciones orgánicas que pueden ser de tipo fisiológico, psicológico o conductual, es decir, son reacciones que pueden ser tanto innatas como estar influenciadas por las experiencias o conocimientos previos.