Emociones
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Este documento define las emociones como impulsos involuntarios que inducen sentimientos y desencadenan conductas de reacción automática en respuesta a estímulos internos y externos. Explica que las emociones son intensas pero breves, con una fuerte respuesta fisiológica, mientras que los sentimientos son más duraderos. También describe los correlatos fisiológicos, conductuales y cognitivos de las emociones, así como los tipos básicos y sociomorales de emociones y sus funciones de adaptación, social y motiv
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El documento define y diferencia las emociones, sentimientos, sentimentalismo y sensibilidad. Explica que las emociones son estados afectivos de corta duración que reflejan una actividad orgánica, mientras que los sentimientos son estados afectivos de más larga duración que resultan de la acción de sentir. El sentimentalismo se refiere a cuando el sentimiento se manifiesta de manera exagerada.
Las emociones
Este documento proporciona una introducción a las emociones. Define las emociones como procesos psicológicos de corta duración que involucran cambios fisiológicos. Explica que las emociones tienen componentes fisiológicos y de expresión, y discute teorías clásicas como las de James-Lange y Cannon-Bard. Además, describe las funciones adaptativas, sociales y motivacionales de las emociones, e identifica emociones primarias, secundarias y derivadas, incluyendo el miedo
15 110604220006-phpapp01
Este documento presenta información sobre las emociones y los sentimientos. Explica las definiciones filosófica, biológica y psicológica de las emociones y discute varias teorías importantes como las de James-Lange, Darwin, Cannon-Bard, Izard y Schachter-Singer. El documento también analiza casos como el de Phineas Gage y explora cómo las emociones y sentimientos afectan la toma de decisiones y la racionalidad.
mapas mentales instinto y emociones 2
El documento habla sobre las emociones, sentimientos y la razón. Explica que las emociones influyen en nuestro equilibrio, modo de pensar, recuerdos, decisiones y comunicación con los demás. También discute que las emociones surgen del cerebro y están reguladas por estructuras como la amígdala y la corteza prefrontal. Finalmente, señala que la inteligencia emocional es importante para controlar y regular los propios sentimientos y tener empatía.
Emociones
El documento habla sobre la neuroanatomía de las emociones. Explica que las emociones básicas son seis: alegría, rabia, tristeza, miedo, sorpresa y amor. Luego describe las estructuras subcorticales involucradas en las emociones, especialmente la amígdala, y los síndromes asociados con daño en el lóbulo prefrontal como la apatía y cambios de personalidad. Finalmente, analiza trastornos emocionales como la depresión y la ansiedad.
1. estructura del cuerpo
La estructura de la persona incluye el cuerpo, la sensibilidad y la afectividad. El cuerpo es la ubicación jerárquica de la persona y a través de él se toma conciencia de sí misma. La sensibilidad permite la interacción con el entorno a través de las funciones sensitivas como la sensación, percepción e imaginación. La afectividad incluye las emociones, sentimientos y pasiones y corresponde a la dimensión psíquica y espiritual de la persona.
Las emociones
El documento trata sobre la motivación y las emociones. Explica las teorías de la motivación y los tipos de motivaciones internas y externas. También describe los diferentes tipos de conflictos motivacionales como los de aproximación-aproximación, evitación-evitación, y aproximación-evitación. Además, analiza las bases biológicas de las emociones en el sistema límbico y estructuras como la amígdala, y explica las funciones y emociones primarias y secundarias. Por último, introduce la inteligencia emoc
Emociones
Este documento describe las emociones y los principales componentes cerebrales involucrados en el procesamiento emocional. Explica que las emociones son impulsos para actuar que surgen del sistema límbico del cerebro, especialmente la amígdala. La amígdala evalúa rápidamente las entradas sensoriales y dispara respuestas emocionales antes que la neocorteza pueda integrar la información de manera consciente. También distingue entre emociones primarias universales como el miedo, la ira y la alegría, y em
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Minerva pereira. tarea 8 Psicología de la Motivación y Emoción
Este documento resume los componentes básicos de la emoción, incluyendo los componentes cognitivos, fisiológicos y conductuales. Explica que las emociones son breves y provocan expresiones faciales distintivas, mientras que los estados de ánimo son experiencias afectivas más difusas y duraderas. También destaca la importancia de los sentimientos agradables para el bienestar y la salud.
Inteligencia Emocional - Luis Gutierrez
La inteligencia emocional es el conjunto de habilidades psicológicas que permiten apreciar y expresar nuestras propias emociones y las de los demás, incluyendo la automotivación, la empatía y la regulación emocional. Las emociones son procesos anímicos transitorios provocados por situaciones a las que el organismo responde con estados afectivos como el miedo, la sorpresa, la aversión, la ira, la alegría y la tristeza.
Slide (2)
El documento describe varios conceptos clave de la psicología como la percepción, sensopercepción, aprendizaje, memoria, motivación, emociones, lenguaje y pensamiento. Explica que la percepción incluye interpretaciones de las sensaciones, mientras que la sensopercepción incluye los sentidos como el olfato, gusto y audición. También describe los elementos importantes de la memoria como codificar, almacenar y recuperar la información.
Las emociones
El documento presenta información sobre emociones y sistemas cerebrales relacionados. En menos de 3 oraciones: El documento discute las definiciones de emoción, sentimiento y pasión, y presenta varias teorías sobre el origen y clasificación de las emociones. También describe los principales componentes del sistema límbico como la amígdala, el hipocampo y el hipotálamo, y su papel en el procesamiento de las emociones.
Proceso Mental
El documento describe varios procesos mentales superiores como la percepción, la conciencia, el lenguaje y el pensamiento, el aprendizaje y la memoria, los sistemas nerviosos simpático y parasimpático, el placer y el displacer, y los principios de placer y realidad según Freud. Además, incluye dos bibliografías relacionadas con los procesos mentales superiores.
Inteligencia Emocional
El documento habla sobre la inteligencia emocional. Explica que la inteligencia emocional es la capacidad de reconocer y regular nuestras propias emociones y las de los demás. También describe las bases biológicas de la inteligencia emocional y algunas habilidades como la autoconciencia, el manejo de las emociones, la empatía y las habilidades sociales. Finalmente, ofrece algunas recomendaciones para mejorar el control de las reacciones emocionales.
Procesos psicologicos
Los procesos psicológicos permiten manipular, conocer y construir entornos para habitar. Tienen su base en el cerebro y sistema nervioso y nos permiten tomar conciencia de nosotros mismos y del entorno, originando el comportamiento. Algunos procesos importantes son la sensopercepción, aprendizaje, memoria, motivación, emoción, pensamiento e inteligencia y lenguaje.
Afectividad
Este documento presenta una introducción a la psicopatología de la afectividad. Define conceptos clave como sentimientos, emociones, pasiones y humor, y explica las bases neurofisiológicas de la respuesta emocional. También describe la exploración clínica de la afectividad, incluyendo la observación de la apariencia física, conducta, expresividad y pensamiento del paciente.
"La música para los niños"
Los instrumentos de percusión incluyen platillos, triángulo, maracas y bongos, los cuales producen sonido al ser golpeados o agitados.
Diapositivas emociones
Este documento define las emociones y explica sus características. Indica que las emociones son procesos afectivos de corta duración que permiten expresar comportamientos. Se clasifican las emociones en asténicas (pasivas) y esténicas (activas). También describe formas de manifestación de emociones como el placer, la alegría y el miedo, e identifica componentes fisiológicos de las emociones. Concluye que las emociones son indispensables para expresarnos en relación a experiencias vitales.
sentimiento emoción
El documento describe las emociones y sentimientos. Explica que las emociones son cambios fisiológicos inducidos por estímulos emocionales y están controlados por diferentes sistemas neurales, mientras que los sentimientos son la percepción consciente de esos cambios corporales. También señala que las emociones evolucionaron para asegurar la supervivencia a través de mecanismos neurales que controlan las interacciones con el entorno.
Trabajo de investigación. las emociones
Este documento resume las principales teorías sobre las emociones y el estrés. Define las emociones como reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación a estímulos ambientales o internos. Clasifica las emociones en positivas como la alegría y el amor, y negativas como el miedo y la tristeza. Explica teorías como la de James-Lange, Canon-Bard, Schachter-Singer y la del proceso oponente sobre el funcionamiento de las emociones. Define el estrés como una respuesta a
Sisichacuna
Este documento describe los procesos psicológicos involucrados en escuchar, incluyendo la atención, interés y motivación. También discute factores que pueden afectar la capacidad de escuchar, como el cansancio, las emociones, y prejuicios. Además, enfatiza la importancia de centrarse en el lenguaje no verbal, comprender el significado de las palabras, y interpretar los mensajes y emociones subyacentes.
Pm psicologia afectividad
Este documento presenta conceptos clínicos sobre la afectividad y sus alteraciones. Define la afectividad como el conjunto de experiencias emocionales que definen la vida del individuo, incluyendo emociones, sentimientos, afectos y humor. Describe diferentes estados de ánimo como la depresión, manía, ansiedad y otros. También cubre las bases psicológicas, biológicas y psicopatológicas de la afectividad, así como síndromes afectivos comunes como la depresión, manía y ansiedad.
Inteligencia Emocional
El documento habla sobre la inteligencia emocional. Define la inteligencia emocional como la capacidad de percibir, entender, razonar y manejar las emociones propias y de los demás. Explica que la inteligencia emocional involucra habilidades intrapersonales como la autoconciencia y habilidades interpersonales como la empatía. También menciona que la inteligencia emocional es clave para el éxito en las relaciones humanas y profesionales.
Afectividad emociones y sentimientos
Este documento presenta información sobre emociones. Define las emociones como sensaciones intensas pero de corta duración relacionadas con sentimientos, estimulación e intención que nos ayudan a adaptarnos. Explora las emociones básicas como el amor, la alegría y el miedo. Explica que las emociones tienen funciones adaptativas, sociales y motivacionales. Finalmente, discute teorías sobre las emociones como la teoría de James-Lange y la teoría cognitiva-fisiológica.
Sesion 2
Este documento describe la escucha activa y sus obstáculos. La escucha activa implica atención, interés y motivación para escuchar al otro y aceptarlo. Los obstáculos incluyen factores del ambiente físico como el cansancio, y factores emocionales y mentales como los prejuicios y la ocupación del tiempo libre mental con otros pensamientos en lugar de centrarse en comprender al otro. Se mencionan también obstáculos más concretos como la ansiedad, la superficialidad, la tendencia a juzgar y la impaciencia.
Las emociones
El documento describe las emociones, incluyendo su definición, funciones, procesos en el cerebro, tipos principales y teorías. Explica que las emociones involucran reacciones fisiológicas, conductuales y subjetivas, y surgen de áreas del cerebro como la amígdala y el hipocampo. Describe las emociones primarias como la alegría, el miedo, la ira y la tristeza, y los neurotransmisores involucrados como la dopamina y la serotonina. Finalmente, presenta teorías
Procesos psicológicos
Este documento describe los principales procesos psicológicos como la sensopercepción, el aprendizaje, la memoria, la motivación, la emoción, el pensamiento, la inteligencia y el lenguaje. Define la sensopercepción como la captación de estímulos externos y su interpretación cerebral, el aprendizaje como la adquisición duradera de conocimientos, y la memoria como la codificación, almacenamiento y recuperación de la información del pasado. Explica también que la motivación son necesidades que dinamizan la conducta,
Presentacion de psicologia2
El documento resume varios procesos psicológicos clave como la sensación, atención, percepción, memoria, lenguaje, inteligencia, pensamiento, motivación, emoción y aprendizaje. También discute conceptos como la conciencia, los niveles de análisis en psicología, las bases biológicas y sociales de la conducta, y la unidad bio-psico-social.
relación entre las emociones y el turismo
El documento discute la relación entre las emociones y el turismo. Explica que las emociones implican una respuesta fisiológica, conductas expresivas y una experiencia consciente, e influyen en cómo los humanos perciben el mundo. Identifica ocho emociones básicas y describe los componentes fisiológicos, psicológicos y sociales de las emociones. Finalmente, señala que el turismo puede servir como evasión, fuente de placer, recreación y realización personal.
Emociones
El documento resume las principales perspectivas sobre las emociones. Define las emociones y distingue entre sentimientos y emociones. Explora las dimensiones de las emociones y si son más biológicas o cognitivas. También cubre las emociones básicas, la tríada reactiva, las funciones de las emociones y varias teorías evolucionistas, psicodinámicas, socio-conductuales y cognitivas de las emociones.
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Emociones
- 1. emociones
- 2. Definición: Impulso involuntario, originado como respuesta a los estímulos del ambiente tanto interno como externo, que induce sentimientos y que desencadena conductas de reacción automática.
- 3. Diferencia emoción - sentimiento Situación Estado afectivo • EMOCIÓN: intensa + breve+ fuerte respuesta fisiológica • SENTIMIENTO: duradero + tarda más en surgir + asociado a recuerdos, ideas o contenidos culturales
- 4. Correlatos de la emoción FISIOLÓGICO: • respuesta corporal involuntaria • controladas por la parte más “primitiva” del cerebro, el sistema límbico y el sistema nervioso autónomo; • reacciones en diversos sistemas como el cardiovascular, respiratorio, inmunológico, hormonal, genito-urinARIO, perceptivo... CONDUCTUAL: • conductas externas y observables • no verbal (expresión facial, acciones y gestos, etc…) • verbal (gritos en el caso del miedo, insultos en el caso de la ira...). • Influido por factores socioculturales. • QUÉ HAGO COGNITIVO: • valoraciones de la situación, pensamientos, recuerdos... • determinan como se experimenta y etiqueta la emoción (p.ej.: esta serpiente me da miedo, me enfada lo que has dicho...). • QUÉ PIENSO
- 5. Tipos de emociones Básicas - Universales -presentes desde el nacimiento Alegría, miedo, rabia, tristeza, asco, sorpresa Sociomorales -Surgen desde los 2 años de edad; -Necesitan “Conciencia del Yo”. -vergüenza, orgullo, envidia, culpa…
- 6. Funciones de las emociones ADAPTACIÓN prepara a diferentes condiciones del entorno. Sería la función movilizadora de la acción en situaciones de emergencia, dada por emociones como el miedo y la sorpresa; SOCIAL: -comunica el estado de ánimo a otros. Transmite necesidades, intenciones o deseos y pedir una respuesta. -contribuye al desarrollo de las relaciones sociales; MOTIVACIÓN: -dirige la conducta a determinado objetivo. -Lleva a explorar el ambiente, lo que puede proteger o mantener la vida, dada por emociones como el interés o el entusiasmo.