El documento detalla la participación del programa Explora en la enseñanza de la ciencia a través de proyectos de energía renovable en colegios, destacando su enfoque en el aprendizaje práctico y la relevancia en la vida diaria. Incluye ejemplos de actividades como laboratorios de ciencia, campamentos tecnológicos y la carrera de autitos solares. Los objetivos son fomentar el interés en la ciencia y desarrollar materiales educativos significativos en colaboración con profesores y estudiantes.

1. Proyecto Explora de Ciencia y Educación: Las Energías Renovables como herramienta de enseñanza Roberto Román L., Rodrigo Valdovinos F., Rosa Alarcón, María Cristina Ferrando Corporación EcoMaipo

2. Programa EXPLORA : Este es un programa creado al alero del CONICYT (Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica) para promover la difusión y enseñanza de la ciencia en jóvenes de educación básica y media. Se formó hace más de 14 años.

3. Programa EXPLORA : Tiene varios aspectos fundamentales: Se trabaja directamente con niños de Colegios. Integra académicos de Universidades y Establecimientos de Educación Superior. Su actividad se centra en proyectos, el Congreso Científico Juvenil Nacional, Concursos, Clubes EXPLORA y la semana de la Ciencia en Octubre/Noviembre de cada año. Las actividades están visibles en: www.explora.cl

4. Nuestra participación en EXPLORA : Llevamos más de 8 años participando en eventos EXPLORA. Por varias razones: Es esencial mejorar la enseñanza y comprensión de la ciencia en educación básica y media. La mejor manera de aprender es a través del hacer. Buscamos que lo que se aprenda sea relevante en la vida diaria. Solo a través de mejor formación científica nuestros países tienen la opción de niveles mayores de desarrollo.

5. Nuestra participación en EXPLORA : Ejemplos de lo hecho con anterioridad: Laboratorios de ciencia en la U. de Chile con experiencias de motores Stirling y globos de aire caliente. El primer proyecto “Energía Solar y Educación” el año 2003. La realización de un “ Campamento Tecnológico” el año 2006. Nuestra participación en la escuela EVER-2007 (Escuela de Verano de Energías Renovables) conjuntamente con la U. de Jülich; U. Santa María; U. Concepción y U. de Chile. Esta última dirigida a jóvenes Universitarios. La realización este año de la tercera versión del proyecto Energía Solar y Educación , que comprendió la realización de la primera carrera de autitos solares en Chile.

6. Enfoque esencial: Promover el aprendizaje de la ciencia a través de experimentos realizados con energía. Los mismos tienen algunas características fundamentales: Se trabaja con materiales concretos en problemas ligados a la vida diaria. Se trabaja con los niños en idear, realizar, medir y analizar . El enfoque busca utilizar instrumentos y métodos de bajo costo, fácilmente replicables. Siempre se establece la relación entre la experiencia y la vida diaria.

7. Tipos de Experimentos… Motor Stirling Cambio de Fase

8. Tipos de Experimentos… Motor Eléctrico Calentamiento Solar

9. Tipos de experimentos… Concentrador Solar Panel Fotovoltaico

10. En Feria de la Ciencia 2005 Aquí estamos en la Feria de la Ciencia 2005…

11. En Feria de la Ciencia 2005 Aquí estamos en la Feria de la Ciencia 2005…

12. En Campamento Tecnológico 2006: A pesar de haberse realizado en invierno se pudo trabajar y establecer vínculos

13. En EVER 2007: El énfasis de la semana de laboratorio fue hacer experiencias y analizarlas

14. En EVER 2007: El grupo de alumnos sigue activo en Renovables en las 3 Universidades participantes.

15. Objetivos del Proyecto: Enseñar Ciencia a través del HACER . Esto incluye diversos experimentos con contexto real. Ir desarrollando material significativo con profesores y niños. Este material dejarlo disponible para otros. Identificar talentos y estimularlos.

16. Equipo de Trabajo: Corporación EcoMaipo: R. Román L.(Director); M. Osses (Dir. Alterno); R. Valdovinos (Dir.Técnico); M. C. Ferrando; R. Alarcón (Apoyo) . Colegios Participantes: Rafael Eyzaguirre (Dir.: Madre Inmaculada de la Hoz; Prof. Francisca Moya); Julieta Becerra (Dir.Francisco Blanco; Prof. Olga Almuna); Almenar del Maipo (Rector: Pedro Domancic, Prof. Luis Velásquez); Municipalidad de la Pintana (Daniel Maretto) .

17. Otro sueño… En el año 2006, un grupo de alumnos de ingeniería concibió el sueño de correr en un auto solar en el World Solar Challenge de Australia. Es la carrera de autos solares más exigente del mundo. 3.000 kilómetros a través de desierto… No tenían nada: ni experiencia, ni dinero… Pero sí tenían sueños y muchas ganas…

18. Otro sueño… De allí salió el Eolian 1, que hizo cerca de 100 kilómetros de recorrido por el desierto de Atacama…

19. Otro sueño… Con lo que se aprendió, se construyó el Eolian 2, que era para correr en Australia…

20. Un sueño realizado… El Eolian 2 recorrió 2.000 kilómetros bajo energía solar y llegó en el lugar 14 de 24 competidores…

21. Un sueño para el 2008: Un aspecto importante del proyecto fue la realización de una Carrera de Autitos Solares . Se entregar 42 kits de fabricación a establecimientos diferentes (concurso abierto a través de EXPLORA ) y realizar la carrera en el marco de la Semana de la Ciencia 2008. Esta iniciativa particular cuenta con el apoyo de INETI (Instituto Nacional de Engenheria y Tecnología, Portugal) .

22. Que ocurrió: Llegaron todos los equipos inscritos, desde Antofagasta hasta Puerto Aysén. La carrera se corrió este Viernes 7 de noviembre. La misma nos ha permitido establecer lazos con una gran cantidad de Colegios y alumnos a través de todo el país. Con los cuales esperamos poder seguir trabajando a futuro…

23. Fotos de la carrera… En la Feria Científica estaba el EOLIAN

24. Fotos de la carrera… El equipo de Copiapó

25. Fotos de la carrera… Los modelos que llegaron…

26. Fotos de la carrera… Los modelos que llegaron…

27. El Logo que se diseñó…

28. Un video de la Carrera…

29. Muchas Gracias… Persigamos nuestros sueños…