Este documento discute diferentes aspectos de la comunicación en el proceso educativo. Señala que la comunicación es fundamental para facilitar la enseñanza y que el educador debe utilizar herramientas atractivas e innovadoras para captar el interés de los estudiantes. También describe la educación presencial como tradicional pero que permite la guía del educador y la construcción del conocimiento a través de la práctica y experimentación. Además, explica que aunque la educación no presencial usa herramientas como Internet, se requiere de una

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA
PARTICULAR DE LOJA.
MAESTRIA
GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL
MODULO
PARA LA GESTION EDUCATIVA
AUTORA:
Lillian Loayza O.
DOCENTE:
MSc. Franklin Miranda

2.  Partiendo del enunciado la “no comunicación no es
posible”, (Watzlawick y otros, 1976) tal como
afirmaron en su momento los componentes de la
escuela de Paulo Alto, el educador entonces debería
ser sinónimo de comunicabilidad, ya que ésta es la
herramienta fundamental para que se facilite el
proceso de enseñanza. Dentro del proceso
comunicacional concurrente intervienen dos
elementos básicos y muy relacionados entre sí
emisor y receptor, en el desarrollo pleno del acto
comunicativo interviene la voluntad, sin la
predisposición del receptor no puede haber acto
comunicativo, entonces el educador esta obligado a
utilizar herramientas llamativas e innovadoras que
permitan captar el interés de sus educandos.

3.  Es el acto más tradicional que se ha dado a
través de la educación, constituye el patrón
sobre el cual ha evolucionado los procesos
educativos, es decir educador y educando en
presencia, este sistema se ha mantenido
durante siglos, deberíamos decir entonces que
es una oportunidad para las dos partes de
compartir la construcción del conocimiento
basado en la practicidad y en la
experimentación, que cuenta con el refuerzo en
presencia y la guía de el educador, quien tendrá
la oportunidad de generar situación propicias
para la reflexión y análisis.

5.  El desarrollo del proceso comunicacional
educativo por lo general no se da en
presencia, pero intervienen herramientas
valiosas como el Internet permite llegar a
los sitios más alejados, los estudiantes
acceden a la información en la red, el
proceso es a través de espacios virtuales
(video conferencias), un intercambio de
conocimientos para el éxito de la
actividad educativa.

7.  Para que todo proceso educativo funcione
es necesario contar con la infraestructura
adecuada, todas las Universidades, aún
las de Modalidad a Distancia, debe
disponer de espacios funcional
(infraestructura educativa) y contar con el
soporte tecnológico, que optimice los
procesos educacionales que permitan la
consecución de los logros académicos.

9.  Es la gran oportunidad que tienen
muchas personas para acceder a una
educación de calidad, esta basada en un
trabajo cooperativo y orientado, que
permite el desarrollo de actividades
académicas con el soporte de la
tecnología. La utilización de campos
virtuales, es la herramienta más valiosa
que potencia las tareas de los
estudiantes. ¡El éxito radica entonces en
la utilización de las NNTT!.