Las oraciones y la intencion del hablante
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Este documento describe los diferentes tipos de oraciones según su intención y estructura. Identifica oraciones enunciativas, interrogativas, exclamativas, exhortativas, optativas, dubitativas y de posibilidad. También distingue oraciones activas de pasivas, simples de compuestas, y explica cómo se construye la voz pasiva de un verbo.
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Hiato
Un hiato ocurre cuando dos vocales se unen en la misma palabra pero pertenecen a sílabas distintas, ya sea uniendo dos vocales abiertas como en "ca-er" o rompiendo un diptongo con una tilde como en "ma-rí-a".
El-Texto-Informativo-para-Sexto-Grado-de-Primaria.pdf
El documento define el texto informativo como aquel que transmite conocimiento de forma objetiva. Explica que existen dos clases principales de textos informativos y describe brevemente cada una. Además, señala que un análisis efectivo de un texto informativo debe responder a seis preguntas básicas sobre quién, qué, cómo, dónde, cuándo y por qué.
Tema 01 La SíLaba
Este documento define la sílaba como un sonido o grupo de sonidos pronunciados juntos en una sola emisión de voz. Explica que las sílabas pueden ser tónicas o átonas dependiendo de su énfasis, y clasifica las palabras en monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas según el número de sílabas. Además, distingue entre palabras llanas, agudas y esdrújulas según la posición de la sílaba tónica.
356645377-Mapa-Conceptual-Acentuacion.docx
Este documento describe las reglas de acentuación del español. Explica que el acento tiene una función distintiva al diferenciar palabras como público y publicó. Detalla los tipos de sílabas, acentos y las reglas generales para acentuar palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. Finalmente, especifica las normas para diptongos, triptongos, hiatos, adverbios en -mente y la tilde diacrítica.
GUÍA TALLER DE ACTIVIDADES. EL SUSTANTIVO Y SUS CLASES.
El documento explica los diferentes tipos de sustantivos, incluyendo sustantivos propios, comunes, abstractos, concretos, contables, no contables, individuales, colectivos, derivados y primitivos. También describe las formas de pluralizar sustantivos y los géneros masculino y femenino. Finalmente, incluye actividades para practicar los conceptos aprendidos.
Palabras monosemicas y polisémicas
Este documento trata sobre las palabras monosémicas y polisémicas, y proporciona ejemplos de cada tipo. También incluye instrucciones para que los estudiantes identifiquen palabras de ambos tipos y escriban oraciones utilizando esas palabras. Más adelante, da instrucciones para que los estudiantes creen una ficha sobre una planta de su elección incluyendo su nombre, descripción, cuidados necesarios y usos. Finalmente, lista los principales idiomas de España y menciona que el español se habla en todo el mundo
Uso de la letra z
El documento lista las palabras y formas en español que se escriben con "z". Estas incluyen verbos terminados en -cer o -cir, adjetivos terminados en -izo o -iza, sustantivos abstractos terminados en -ez, -eza o -anza, palabras que denotan golpes terminadas en -azo o -aza, adjetivos agudos terminados en -az, la forma de imperativo de hacer y sus derivados, y palabras cuyo plural termina en -ces. También incluye ejercicios para practicar estas reglas ortográficas.
Campos semánticos
Este documento explica qué son los campos semánticos y proporciona ejemplos. Un campo semántico es un conjunto de términos relacionados por su significado, como flores, figuras geométricas o dedos de la mano. Luego, pide al lector que identifique el campo semántico de varios grupos de palabras y completa otros campos semánticos añadiendo una palabra más a cada uno.
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Texto informativo
El documento describe cómo el padre de la autora la motivaba e impulsaba constantemente a través de sus palabras cuando era niña, a pesar de que en ese momento le parecían aburridas. Ahora que es adulta, la autora valora enormemente esas palabras que ayudaron a elevar su autoestima y confianza en sí misma, lo que la ha llevado a convertirse en una mujer exitosa. El documento concluye instando a los padres a dedicar tiempo a motivar a sus hijos como su padre lo hizo con ella.
Uso de la y. Actividades unidad 8
Este documento habla sobre el uso de la letra "y" al escribir palabras en castellano. Explica que palabras que terminan en los diptongos -ay, -ey, -oy y -uy se escriben con "y", con algunas excepciones. También menciona formas verbales como "oye" y "vaya" escritas con "y". Además, proporciona ejemplos de palabras como "estoy", "muy" y "buey". El documento contiene varios ejercicios relacionados con el tema.
Secuencia narrativa 2°
El documento describe las partes básicas de una narración: inicio, nudo y desenlace. El inicio presenta lo que sucede primero, el nudo describe la situación o problema central, y el desenlace relata el final de la historia.
LA SÍLABA
El documento define la sílaba como el conjunto de letras que se pronuncian juntas en una emisión de voz. Explica que las palabras se clasifican según el número de sílabas en monosílabas, bisílabas, trisílabas, tetrasílabas, pentasílabas y palabras con más de cinco sílabas. También distingue entre palabras agudas, llanas y esdrújulas según la posición de la sílaba tónica.
Sistema endocrino-para-sexto-grado-de-primaria
El documento describe el sistema endocrino y sus principales glándulas. El sistema endocrino regula y controla procesos corporales como el crecimiento, la reproducción y el metabolismo a través de hormonas que viajan por la sangre. Las principales glándulas endocrinas son la hipófisis, las suprarrenales, los ovarios, los testículos, la tiroides y el páncreas, cada una de las cuales secreta hormonas específicas que regulan funciones como las características sexuales, el uso de alimentos y los niveles de azú
División de dos cifras
El documento explica el proceso paso a paso para realizar una división. Primero se separa una parte del dividendo mayor o igual al divisor. Luego se busca el cociente dividiendo esta parte entre el divisor. Después se multiplica el cociente por cada cifra del divisor y se resta del dividendo, anotando el resultado en el resto. Finalmente se comprueba que el resto es menor que el divisor. El documento incluye también preguntas de comprensión sobre cómo aplicar este proceso a diferentes divisores y dividendos.
Ejercicios morfemas1
El documento habla sobre los lexemas y los morfemas que componen las palabras. Explica que el lexema aporta el significado básico de la palabra, mientras que los morfemas modifican ese significado de manera derivativa o flexiva. Los morfemas derivativos forman palabras nuevas añadiendo prefijos o sufijos, mientras que los flexivos expresan categorías gramaticales como el número o género. Como ejemplos, analiza palabras formadas a partir del lexema "nube", y explica cómo se forman palabras como "perros" o "le
Los determinantes 5º de primaria
Presentación sobre los diferentes tipos de determinantes que hay. Para alumnos de 5º de primaria, al descargarla funcionarán los enlaces.
Guía 2 ciencias sociales 3° ii periodo
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de tercer grado sobre la diversidad cultural en Colombia. La guía incluye lecturas y preguntas sobre varios temas culturales como costumbres, tradiciones, expresiones étnicas y la importancia de respetar las diferencias. Los estudiantes deben responder preguntas en su cuaderno y enviar una actividad final resumiendo lo que aprendieron sobre su propia cultura y la diversidad en su región.
Oración unimembre bimembre
Este documento describe las características de las oraciones unimembres y bimembres. Las oraciones unimembres contienen una sola idea y generalmente carecen de sujeto, mientras que las oraciones bimembres contienen sujeto y predicado y expresan una idea completa. Se proporcionan ejemplos de ambos tipos de oraciones.
Analisis de la historieta
Este documento presenta una guía para analizar historietas. Explica que las historietas son relatos compuestos por secuencias de imágenes y texto. Luego, describe varias perspectivas para analizarlas, incluyendo los elementos del lenguaje como viñetas y globos, el análisis de los dibujos, la relación entre imagen y texto, y el contexto histórico de la historieta.
Diapos. la oracion gramatical
El documento describe los conceptos de oración gramatical, clases de oraciones y sujeto y predicado. Explica que una oración es un conjunto de palabras que transmite una idea completa y debe comenzar con mayúscula y terminar en punto. Las oraciones pueden ser interrogativas, exclamativas, enunciativas, exhortativas, desiderativas o dubitativas dependiendo de la actitud del hablante. También pueden ser bimembres u unimembres dependiendo de su estructura. El sujeto es lo de que se habla en la oración y el predicado es
Guía Metodologica De Diptongos Y Triptongos Diapo
El documento presenta una guía metodológica sobre diptongos y triptongos, incluyendo definiciones, ejemplos y ejercicios. Explica que los diptongos son la unión de dos vocales en una sola sílaba, mientras que los triptongos son la unión de tres vocales. Incluye actividades como identificar diptongos y triptongos en palabras, separar palabras en sílabas, formar palabras a partir de letras, y encontrar palabras con diptongos en una sopa de letras.
Palabras homónimas
Este documento divide las palabras homónimas en dos categorías: homófonas, que suenan igual pero se escriben de forma diferente, y homógrafas, que se escriben igual pero tienen significados distintos. Explica brevemente cada categoría y proporciona ejercicios para clasificar palabras como homófonas u homógrafas.
Las palabras según la ubicación de la sílaba
El documento explica la sílaba tónica y cómo identificarla en palabras de diferentes tipos. Define la sílaba tónica como la sílaba que se pronuncia con mayor énfasis e intensidad. Luego clasifica las palabras en tres categorías (agudas, graves y esdrújulas) dependiendo de la posición de la sílaba tónica, ya sea en la última, penúltima o antepenúltima sílaba. Finalmente, resume las reglas de acentuación gráfica para cada tipo de palabra.
Hipónimos e hiperónimos diapositivas
Este documento explica los conceptos de hiperónimos e hipónimos. Los hiperónimos son palabras de significado amplio que incluyen otras palabras más específicas, mientras que los hipónimos son palabras cuyo significado concreta o especifica el significado de otras palabras más generales. Se dan ejemplos como "flor" es un hiperónimo de "clavel", "rosa" y "margarita", y "vehículo" es un hiperónimo de "coche", "autobús" y "camión".
Lenguaje figurado.pptx
El documento habla sobre el lenguaje figurado, que compara cosas de manera más allá de su sentido literal para dar énfasis y efecto. Explica que el lenguaje figurado incluye símiles, metáforas, personificaciones e hipérboles, y que hace que lo que escribimos sea más interesante e imagínico para el lector.
Adolescencia y Pubertad
El documento trata sobre las diferentes etapas del desarrollo humano, incluyendo la niñez, pubertad, adolescencia, adultez y ancianidad. Explica los cambios físicos, emocionales y responsabilidades que ocurren en cada etapa. También incluye preguntas para evaluar la comprensión del lector sobre las características de cada periodo del ciclo vital humano.
Sujeto y predicado
Este documento habla sobre los conceptos de sujeto y predicado en una oración. Explica que el sujeto es la persona, animal o cosa de la que se habla y puede encontrarse al principio, medio o final de la oración. El predicado es lo que se dice sobre el sujeto y expresa una acción a través de un verbo. Toda oración debe tener sujeto y predicado aunque estos pueden aparecer en diferentes posiciones dentro de la oración.
Clases de oraciones
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P ower point
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Clases de oraciones
Este documento clasifica las oraciones en varias categorías, incluyendo enunciativas para informar, interrogativas para preguntar, exclamativas para expresar emociones, exhortativas para dar órdenes, y dubitativas para expresar duda. También distingue entre oraciones activas y pasivas, simples con un verbo y compuestas con más de un verbo.
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Tipos de oraciones
Este documento describe los diferentes tipos de oraciones según la actitud del hablante, su predicado y la presencia o no de verbo. Identifica oraciones interrogativas, declarativas, exclamativas, imperativas, dubitativas y desiderativas según la actitud; oraciones simples y compuestas según su predicado; y oraciones unimembres y bimembres según la presencia o no de verbo.
2.1. Modalidad del enunciado
El documento habla sobre la modalidad de los enunciados. Explica que los enunciados son conjuntos de palabras que expresan una idea y que pueden ser oraciones o frases. Además, detalla los diferentes tipos de modalidad de enunciado, incluyendo enunciativas, interrogativas, exclamativas, dubitativas, optativas, exhortativas y de posibilidad. Por último, señala que los indicadores de modalidad incluyen la entonación, las formas verbales y determinados adverbios.
Boletin oraciones
Este es el boletin de de la temática las oraciones.
presentado por Julieth Barandica y Giselle Bula
Tarea 3 presentacion (1)
El documento describe los diferentes tipos de oraciones según la actitud del hablante, incluyendo oraciones interrogativas, declarativas, exclamativas, imperativas, dubitativas, desiderativas y enunciativas. Las oraciones pueden expresar una pregunta, enunciado, emoción, petición, duda, deseo u objetiva información.
Oraciones
El documento describe los diferentes tipos de oraciones según la actitud del hablante, incluyendo oraciones interrogativas, declarativas, exclamativas, imperativas, dubitativas, desiderativas y enunciativas. Las oraciones pueden expresar una pregunta, enunciado, emoción, petición, duda, deseo u objetiva información.
Tipos de oraciòn
El documento describe los diferentes tipos de oraciones según la actitud del hablante, incluyendo oraciones interrogativas, declarativas, exclamativas, imperativas, dubitativas, desiderativas y enunciativas. Las oraciones pueden expresar una pregunta, enunciado, emoción, petición, duda, deseo u objetiva información.
Tarea4 armas lópez_navas_ollarves
Este documento resume los tipos y clasificaciones de la oración. Explica que una oración está formada por un sujeto y un predicado. Las oraciones pueden ser simples o compuestas, y también se clasifican según la estructura del predicado, el sujeto, la intención del hablante y la voz verbal. Incluye ejemplos para ilustrar cada tipo y clasificación de oración.
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This document describes a nature activities camp organized by the Federation of Basketball of Castilla La Mancha. The camp will take place from July 2-10 in Guadalajara, Spain at a campsite with huts and basketball courts. Activities include playing basketball with exercises and swimming. Participants should bring sports and swimming clothes and the camp costs 350 euros.
Trabajo juegos y deportes e.f. 2º trim
El documento proporciona información sobre el béisbol. Explica que es un deporte de equipo entre dos equipos de 9 jugadores cada uno, cuyo objetivo es anotar más carreras que el equipo contrario al batear la pelota y correr alrededor de las bases. Detalla las posiciones de los jugadores, las reglas básicas como completar 3 outs para cambiar de equipos ofensivo y defensivo, y el material necesario como la pelota, bates y guantes. Finalmente, resume cómo se juega una entrada con el equipo b
Plan de entrenamiento ef
El documento presenta un plan de entrenamiento físico de 5 semanas para Paulino Cámara Parra. Cada semana se enfoca en un aspecto diferente como la resistencia, la resistencia y la fuerza, o la resistencia, fuerza e intensidad. Los entrenamientos incluyen carreras continuas, flexiones y abdominales con volúmenes de entrenamiento de 4 a 5 horas por semana y una intensidad creciente a lo largo del plan.
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Tobacco causes about 40,000 deaths in Spain every year and leads to illnesses like lung cancer and heart attacks. Alcohol limits brain functions and damages the nervous system. Drugs like cannabis can cause memory and concentration problems. Obesity is defined as excessive fat accumulation and is harmful to health. According to the WHO, over 2.3 billion people will be overweight and over 700 million will be obese by 2015 due to diets high in calories and sugars and sedentary lifestyles. Unhealthy habits significantly increase the risks of diseases like cancer, diabetes and cardiovascular illnesses.
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Regular physical activity provides several benefits such as improving heart and circulatory health, respiratory capacity, muscles, bones, joints, and physical condition. It is important to get enough sleep each night, between 7-9 hours, to maintain good quality of life, productivity, and mental and physical health. A balanced diet containing carbohydrates, proteins, fats, vitamins, minerals, and water is essential for physical well-being. Carbohydrates should make up 60% of diet and are found in grains, fruits, and vegetables, while proteins from milk, fish, and meat should be 15% to regenerate muscles. Fats provide energy but should be limited to 25-30% to avoid weight gain.
Rest
The document discusses the importance and benefits of sleep. It outlines how sleep impacts health, mood, learning, memory and immunity. Not getting enough sleep has been linked to health issues like obesity and diabetes. Sleep also helps consolidate memories and improves one's ability to learn. The document recommends getting 7-9 hours of sleep per night and developing good sleep habits like physical activity, limiting blue light and stress before bed, and maintaining a consistent sleep schedule.
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Las oraciones y la intencion del hablante
- 2. Al comunicarnos usamos las oraciones con diferentes intenciones: para afirmar o negar algo, para preguntarlo, para expresar sorpresa o duda… Según la intención del hablante se distinguen varias clases de oraciones: enunciativas, interrogativas, exclamativas, ex hortativas, optativas, dubitativas y de posibilidad
- 3. Oraciones enunciativas: Son las que usamos para imformar sobre echos e ideas. Las oraciones enunciativas pueden ser afirmativas o negativas Oraciones interrogativas: Son las que usamos para preguntar algo Oraciones exclamativas: Son las que usamos para expresar sorpresa, alegría, admiración, tristeza…
- 4. Oraciones exhortativas: Son las que usamos para dar ordenes o para prohibir. Oraciones optativas: Son las que usamos para formular deseos. Oraciones dubitativas: Son las que usamos para expresar duda. De posibilidad: Son las que usamos para hablar de un echo probable o para expresar una suposición
- 5. Ademas de la persona, tiempo, modo… loa verbos tienen voz activa o voz pasiva. La voz pasiva de un verbo se construye con el tiempo correspondiente del verbo ser y el participio del verbo que se conjuga. Ese participio debe concordar en género y número con el sujeto.
- 6. Seguna la voz del verbo las oraciones son activas o pasivas. Oraciones activas: Son aquellas que tienen el verbo en voz activa y cuyo sujeto realiza la accion expresada por el verbo Oraciones pasivas: Son aquellas que tienen el verbo en voz pasiva y cuyo sujeto recibe o padece la acción expresada por el verbo
- 7. Las oraciones pueden tener una o varias formas verbales. Según el número de verbos que tienen podemos distinguir dos clases de oraciones: simples y compuestas Oraciones simples: Son las que tienen una sola forma verbal simple o compuesta Oraciones compuestas: Son las que tienen más de una forma verbal