El documento discute la necesidad de integrar las TIC en el aula. Señala que las TIC están presentes en muchos ámbitos de la vida cotidiana y que las nuevas generaciones son nativos digitales. Aunque existen obstáculos como la falta de predisposición de los maestros y los costos, las TIC ofrecen más recursos educativos y posibilidades de comunicación. El documento también describe los cambios necesarios en los roles de los maestros, alumnos y el centro para aprovechar mejor las TIC en la enseñanza.

1. LAS TIC EN EL AULA
Isabel Jiménez

2. ¿Son necesarias las TIC en el aula?
• Sí.
 Están presentes y rigen muchos ámbitos de la vida
cotidiana. No podemos estar al margen de la
sociedad.
 Las generaciones más jóvenes son nativos digitales.
 Ofrecen más recursos para la educación, mayores
posibilidades de comunicación e interacción.

3. Obstáculos para integrarlas al centro.
No
predisposición
de los
maestros
Constante
evolución
Coste de
software y
digitalización
problemas
técnicos
PROBLEMAS
Mayor
Peligros físicos
necesidad de
y emocionales
tiempo al
para el
menos al
alumnado
inicio.
Idoneidad de
las TIC
escogidas para
llegar a un
objetivo

4. Cambios necesarios en el rol del
maestr@
Voy a:
•Ser más receptiva a los cambios tecnológicos
•Educar para y con los medios
•Seleccionar las TIC teniendo en cuenta el
objetivo que quiero conseguir.
•Personalizar más los contenidos, atender a la
diversidad.
•Crear actividades muy diversas.
•Mantener activo el contacto con los alumnos
y favorecer su pro actividad.
•Contactar con compañer@s de profesión para
compartir conocimientos y experiencias.
•Tener más control sobre el proceso y la
evolución del aprendizaje.

5. Cambios en el rol del alumno
Voy a:
•Practicar y aprender más en menor tiempo.
•Disfrutar de recursos y entornos atractivos
que facilitarán mi aprendizaje.
•Tener conocimiento de mi progreso.
•Tener acceso a mi maestr@ mayor tiempo al
día.
•Mayor flexibilidad de horarios.
•Unas actividades individualizadas para mi.
•Trabajar con mis compañeros, colaborar.
•Ser más creativo, no sólo a recibir
información.

6. Cambios en el centro
Vamos a:
•Dotar nuestro centro con los recursos
necesarios.
•Reciclarnos en el conocimiento y uso
práctico de las TIC
•Compartir nuestros conocimientos con
los compañeros e incluso con otros
centros.
•Ofrecernos como coordinadores si
tenemos los conocimientos necesarios, o
ayudar en lo que podamos a éstos.
•Dar a conocer el centro, creando,
construyendo proyectos.
•Favorecer el contacto con las familias y
la comunidad y su implicación en el
proceso.

7. Ventajas cuando el proceso está en
marcha.
Mayor interés
y motivación
Mayor
Más relación
relación entre
entre las
todos los
materias.
participantes
Ventajas
Mayor
búsqueda y Mayor
criba de iniciativa y
información. creatividad de
Más espíritu los integrantes
crítico
Mejor
preparación
para la
integración en
la sociedad