Este documento describe las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su impacto en la educación. El uso de las TIC requiere formación de los docentes, desarrollo en los centros educativos, y aprovechamiento de los recursos por parte de profesores y alumnos. Aunque las TIC ofrecen ventajas como la motivación y la interacción, también plantean desafíos como la necesidad de inversión económica y la dificultad de algunos docentes para utilizar estas nuevas tecnologías.

1. NUEVAS
TECNOLOGIAS
(MARTIN-
LABORDA 2005)
REVOLUCION
DIGITAL
TECNOLOGIAS
DE LA
INOFRMACION Y
LAS
COMUNICACIONE
S (TIC)

2. Aprovechamiento de los
recursos por el profesor Desarrollo de las
OBJETIVOS TICS en los centros
y el alumno
Imprescindible la Aprender a trabajar
formación de los docentes en equipo y
e inculcar una buena OBJETIVOS
coordinar los
actitud departamentos
POSIBLES INCONVENIENTES:
•Gran inversión económica
•Dificultad por parte de algunos docentes a formarse, utilizar y poner en práctica las
nuevas tecnologías.

3. La actitud y formación del profesorado, del alumnado y la
utilización de los recursos multimedia son esenciales para la
incorporación de las TICs en la formación y para el cambio
educativo.
ROL DEL PROFESOR ROL DEL ALUMNO
•Necesidad de ser creativo lo que •Nueva forma de aprender,
conlleva a mas esfuerzo investigando, seleccionando y
evaluando la información
•Del Simple Orador pasa a ser •El alumno tiene que aprender a
Orientador y Facilitador de controlar el tiempo y planificarlo
actividades creativas
•Debe conocer los recursos, •Adaptación a las nuevas exigencias
materiales y capacidad de sus de la sociedad
alumnos.
•Trabajo más autónomo

4. - Interés y motivación
- Interacción
- Desarrollo iniciativa
VENTAJA - Aprenden según sus errones
S - Las comunicaciones se acercan
entre profesor y - alumno (chat,
correo,…
- Trabajo en grupo e intercambio de
ideas, sociabilidad
APRENDIZAJE
- Distracciones
- No control del tiempo
- Información no actualizada
- Dependencia de otros para realizar
INCONVENIENTES tareas
- Juegos y otras páginas están a su
alcance, dispersión

5. PROFESORES ALUMNOS
Infinidad de Estrés por no Aprenden de Adicción y
recursos controlar el medio manera lúdica y en aislamiento de su
menor tiempo entorno
Mayor contacto con Problemas con el Autoevaluación e Problemas visuales
alumnos mantenimiento individualización y físicos
ordenadores
Fácil evaluación y Más tiempo para Mayor proximidad al Esfuerzo económico
control preparación de profesor (chat, por tener lo último
actividades correo,…)
Formación y Actualización de Flexibilidad a la Programas
actualización más software y hora de estudiar infectados
accesible hardware
Contactos con otros Acceso a múltiples Desbordamiento y
docentes o centros recursos falta de tiempo

6. •Control de calidad escaso en la tele
•La formación es más barata formación.
pudiendo ser incluso online
•Necesidad de un departamento
•Mejora en la administración y específico de tecnología educativa
gestión de los centros. (costoso)
•Nuevas formas de comunicación •Mantenimiento de los ordenadores
con las correcto
familias, admin., educativa, etc…
•Inversión en tecnología: pizarras
•Se pueden compartir recursos digitales, proyectores, ordenadores, e
tc…
•Nuestro centro se puede mostrar al
resto •Costes de formación del profesorado