Las TIC en la escuela
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Este documento introduce las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las escuelas, destacando sus ventajas como herramientas de comunicación y acceso a la información, aunque también señala los obstáculos que suponen la falta de formación de los docentes y la disponibilidad de recursos tecnológicos. Las TIC facilitan la comunicación asíncrona a distancia y el acceso constante a la información más actualizada de todo el mundo. Proporcionan herramientas para organizar y presentar datos que contribuyen al desarrol
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Dia wiki
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Tecnologia de lainformacion y comunicaciòn
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Enseñar El Periódico
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Diagramas final
Este documento presenta una línea de tiempo sobre el desarrollo de Internet desde 1950 hasta 1993. Explica que Internet nació en 1950 en Estados Unidos y se enfocó inicialmente en la enseñanza audiovisual y programada. También describe las características de Internet como una red mundial conformada por redes de computadoras y teléfonos que permite la comunicación y transmisión de datos entre países. Finalmente, menciona algunos usos y problemas relacionados con la tecnología como adicciones, exclusión y contaminación.
BMW_5
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Cultura Do Remix
O documento discute a cultura do remix, que envolve a reinvenção de produtos através da reapropriação e incorporação de alternativas. Também aborda o uso de samples e remixagem de imagens e sons por artistas, e sites como OverMixter e Asterpix que permitem a criação e compartilhamento de remixes de música e vídeo.
Kinder Morgan Texas Pipeline
A pipeline owned by Kinder Morgan ruptured near Sarita, Texas, releasing natural gas into the atmosphere. The 36-inch pipeline, known as the Sarita Lateral, is part of Kinder Morgan's Texas intrastate natural gas pipeline system. The rupture occurred on February 23, 2022 and caused a large plume of gas to be released, prompting evacuations in the surrounding area as a precaution.
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Este documento presenta un curso sobre la introducción a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. El curso tiene como objetivos conocer y aplicar las TIC actuales para desarrollar programas educativos, promover el uso de recursos tecnológicos como Internet en la educación, y analizar los cambios organizativos que promueven las TIC. El programa del curso incluye temas sobre las TIC, Internet, el uso didáctico de Internet y herramientas como blogs y redes sociales.
Tema1
Este documento presenta un curso sobre la introducción a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. El curso tiene como objetivos conocer y aplicar las TIC actuales para desarrollar programas educativos, promover el uso de recursos tecnológicos como Internet en la educación, y analizar los cambios organizativos que promueven las TIC. El programa del curso incluye temas sobre las TIC, Internet, el uso didáctico de Internet y herramientas como blogs y redes sociales.
Tecnologia
Este documento presenta un curso sobre la introducción a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. El curso tiene como objetivos principales familiarizar a los educadores con las herramientas TIC, promover su uso didáctico y analizar los cambios organizativos que permiten. El programa del curso incluye temas como conceptos básicos de Internet, aplicaciones TIC para el aula como blogs y wikis, y casos prácticos de integración de las TIC en la enseñanza.
LAS TIC EN LA EDUCACION
Este documento presenta una introducción al uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. Explica los objetivos del curso como conocer y aplicar las TIC para integrar recursos tecnológicos en la educación. Incluye el programa del curso que cubre temas como Internet, su uso didáctico y herramientas como blogs y redes sociales. También define las TIC y sus posibilidades educativas, como facilitar el aprendizaje colaborativo y el acceso a información y recursos globales.
Dispositivas tic
El documento describe las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su uso en el aula. Explica que las TIC incluyen herramientas que procesan, almacenan y presentan información de varias formas y pueden usarse como recursos educativos. También destaca la importancia de que los profesores integren las TIC de manera pedagógicamente significativa y promuevan el aprendizaje activo de los estudiantes mediante el uso de estas herramientas.
Huachuhuillca mejia
Este documento introduce las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su uso en el aula. Explica conceptos básicos como Internet y sus aplicaciones educativas. También describe la Web 2.0, sus implicaciones educativas y los requisitos para su uso didáctico, incluyendo infraestructura, competencias de los estudiantes y formación del profesorado.
Tics
Este documento presenta un curso sobre las nuevas tecnologías de la comunicación e información (TIC) con los siguientes objetivos: conocer y aplicar las TIC actuales en el desarrollo de programas educativos teniendo en cuenta la especialidad; promover conocimientos y herramientas que permitan integrar recursos tecnológicos como Internet y el multimedia en la educación; y analizar los cambios organizativos que promueven las TIC. El programa de curso incluye introducción a Internet, el uso didáctico de Internet y aplicaciones prácticas.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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