Este documento presenta información sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en tres ámbitos: el hogar, la educación y el trabajo. En el hogar, el documento describe cómo las encuestas del INEGI miden el acceso y uso de computadoras, internet y telefonía en los hogares mexicanos. En el ámbito educativo, explica cómo las TIC han pasado de ser una posibilidad a una necesidad en las aulas, permitiendo contenidos más dinámicos e interactivos. Finalmente, en el trabajo, se

1. LAS TIC EN LA VIDA
COTIDIANA

2. TIC EN CASA
• El acceso a la información se ha convertido en una importante condición para el crecimiento económico y el
bienestar. El uso de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC) entre los habitantes de una
población, ayuda a disminuir en un momento determinado la brecha digital1 existente en dicha localidad, que
utilizan las TIC como medio tecnológico para el desarrollo de sus actividades. Desde mediados de los 90´s el
desarrollo de las TIC mostró grandes avances con la introducción del uso público de la computadora y el
Internet. Inicialmente, los costos del uso de la tecnología eran bastante elevados; sin embargo, con la enorme
disminución en los costos de su uso, la posibilidad de acceder a ellas ha crecido considerablemente.2 Para
conocer el impacto y el uso de estas tecnologías en los hogares de nuestro país, el Instituto Nacional de
Estadística y Geografía (INEGI) realiza el acopio de información sobre su aprovechamiento por los individuos, y
a partir del año 2001 levanta regularmente la Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de las Tecnologías
de la Información en los Hogares (ENDUTIH) cuyos contenidos son específicos en la materia. Capítulo I: Uso de
las TIC en el hogar 3 Su objetivo es conocer la disponibilidad de computadora, servicios de telefonía, señal de
televisión de paga y de conexión a Internet en los hogares, así como el volumen de usuarios de computadora
e Internet y las características de su uso: lugares de acceso, tipo de uso, tipo de aplicaciones utilizadas, la
periodicidad, y la recurrencia de transacciones electrónicas. La información presentada en este capítulo
corresponde al levantamiento realizado en 2009, documento que es publicado por el INEGI en 2010, dicho
documento permite contar con información confiable, oportuna y actualizada sobre la disponibilidad de las
TIC en los hogares y las formas en que son utilizadas por los individuos.

4. LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
• A lo largo de este artículo voy a realizar un análisis sobre las tecnologías de la información y la comunicación(TIC)
entendidas éstas como: un conjunto de técnicas, desarrollos y dispositivos avanzados derivados de las nuevas
herramientas (software y hardware), soportes de la información y canales de comunicación que integran
funcionalidades de almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizados de la información.
• La incorporación de las TICs en la sociedad y en especial en el ámbito de la educación ha ido adquiriendo una
creciente importancia y ha ido evolucionando a lo largo de estos últimos años, tanto que la utilización de estas
tecnologías en el aula pasará de ser una posibilidad a erigirse como una necesidad y como una herramienta de trabajo
básica para el profesorado y el alumnado.
• La aparición de las nuevas tecnologías ha supuesto un cambio profundo en una sociedad que no en vano ha pasado a
recibir el nombre de sociedad de la información. En nuestro actual entorno y gracias a herramientas como Internet, la
información está disponible en cantidades ingentes al alcance de todos. Sería impensable esperar que un cambio de
esta envergadura no tuviera impacto en la educación.
• Otro de los impactos del uso de estas herramientas está en los contenidos curriculares, ya que permiten presentar la
información de una manera muy distinta a como lo hacían los tradicionales libros y vídeos (sustituye a antiguos
recursos). Para empezar, se trata de contenidos más dinámicos con una característica distintiva fundamental: la
interactividad. Ello fomenta una actitud activa del alumno/a frente al carácter de exposición o pasivo, lo que hace
posible una mayor implicación del estudiante en su formación. Los nuevos contenidos permiten la creación de
simulaciones, realidades virtuales, hacen posible la adaptación del material a las características nacionales o locales y
se modifican y actualizan con mayor facilidad.

6. LAS TIC EN EL ÁMBITO LABORAL
• Las nuevas tecnologías han transformado el mundo laboral, tanto para la búsqueda de empleo, como para la
contratación o la forma de trabajar. Las TIC se han incorporado al mundo laboral y empresarial y en los próximos años
se prevé que esta tendencia aumente de manera importante.
Cómo buscar trabajo con la ayuda de las TIC
Internet se ha convertido en el medio más usado a la hora de buscar empleo con más del 80% de los casos. Páginas
web y portales de empleo como Infojobs, Laboris o Infoempleo están surgiendo y creciendo para mostrar las ofertas de
trabajo disponible de las empresas. Además, los usuarios pueden inscribirse a estas ofertas, recibirlas por correo
electrónico, contactar con las empresas y enviar su currículum. Algunas de estas páginas se especializan por sectores,
como Tecnoempleo y Itworks en tecnología, Turijobs en turismo, o Ambientum en medio ambiente.
Por otro lado, gracias a las TIC los departamentos de recursos humanos de las empresas pueden buscar información
sobre sus candidatos por internet. Los blogs, páginas personales y redes sociales actúan como currículo de las
personas. Contienen gran cantidad de información de su propietario, incluso de sus ideas y su opinión. Además,
también demuestran la pasión que se tiene por la profesión y ayudan a destacar.
En los blogs, por ejemplo, los usuarios escriben sobre sus intereses, aficiones o su trabajo. O en el caso de los
profesionales de la fotografía existen varias herramientas como Flickr que les permiten colgar en la red su trabajo. Las
redes sociales Facebook y MySpace u otras como Neurona, eConozco, Viadeo o Linkedin también están enfocadas al
mundo profesional.