El documento proporciona información sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Explica que las TIC permiten transmitir información de manera instantánea y han evolucionado desde tecnologías iniciales como el teléfono y la computadora. También describe las ventajas y desventajas de las TIC, así como sus características e impacto en áreas como la educación y la economía.

1. los tics
INTRODUCCIÓN TAREAS
PROCESO EVALUACIÓNCONCLUSIONES
INTRODUCCIÓN
UNIDAD EDUCATIVA "SANTO DOMINGO DE LOS
COLORADOS"
NOMBRE: JORDAN SARANGO
CURSO: 4TO "A"
TEMA: LAS TICS
LIC: WILMER SANCHEZ
AÑO LECTIVO
2013-2014

2. TAREAS
QUE SON AS TICS:
Los tics son movimientos involuntarios y sin motivo aparente de grupos musculares.
Tienen en común que son movimientos convulsivos, inoportunos y excesivos y que el
efecto de distracción o el esfuerzo de voluntad disminuyen tal actividad.
Definición de Tics:
(NTIC) Las tecnologías de la información y la comunicación, a veces denominadas
nuevas tecnologías de la información y la comunicación son un concepto muy asociado al
de informática
Diferencias entre Tics y Tics
Diferencia de Tics con NTIC`s
Las TIC son aquellas tecnologías que permiten transmitir, procesar y difundir
información de manera instantánea. A través de los años estos han ido evolucionando,
yace aquí la diferencia, pues antes a lo que se le denominaba Tics eran a tecnologías de
primera generación como el teléfono, el fax, al computador como una herramienta para
procesar información y también a las redes de telecomunicaciones como la televisión y la
radio.
La instrumentación tecnológica es una prioridad en la comunicación de hoy en día, ya que
las tecnologías de la comunicación son una importante diferencia entre una civilización
desarrollada y otra en vías de desarrollo. Éstas poseen la característica de ayudar a
comunicarnos ya que, a efectos prácticos, en lo que a captación y transmisión de
información se refiere, desaparece el tiempo y las distancias geográficas.
La denominación de “Nueva” ha traído no pocas discusiones y criterios encontrados, al
punto que muchos especialistas han optado por llamarles simplemente Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC) aspecto razonable cuando comprobamos que
muchas de ellas son realmente antiguas, como el teléfono que data de 1876, es decir del
siglo antepasado. Lo que no puede perderse de vista es que el término “Nueva” se les
asocia fundamentalmente porque en todos ellas se distinguen transformaciones que

3. erradican las deficiencias de sus antecesoras y por su integración como técnicas
interconectadas en una nueva configuración física.
La amplia utilización de las NTIC en el mundo, ha traído como consecuencia un
importante cambio en la economía mundial, particularmente en los países más
industrializados, sumándole a los factores tradicionales de producción para la generación
de riquezas, un nuevo factor que resulta estratégico. El conocimiento. Es por eso que ya
no se habla de la “sociedad de la información”, sino más bien de la “sociedad del
conocimiento”. Sus efectos y alcances sobrepasan los propios marcos de la información y
la comunicación, y puede traer aparejadas modificaciones en las estructuras políticas,
social, económica, laboral y jurídica debido a que posibilitan obtener, almacenar, procesar,
manipular y distribuir con rapidez la información.
Resulta innegable el auge cada vez mayor de las NTIC en las diferentes esferas de la
sociedad a escala mundial. El desarrollo impetuoso de la ciencia y la tecnología ha llevado
a la sociedad a entrar al nuevo milenio inmerso en lo que se ha dado en llamar “era de la
información” e incluso se habla de que formamos partes de la “sociedad de la
información”. Sin lugar a dudas, estamos en presencia de una revolución tecnológica de
alcance insospechado.
Ventajas de las Tics
Propiciar en los profesores actitudes favorables hacia las Tics, a partir del apoyo y el
reconocimiento del ser humano
Fundamentar los procesos de cambio en las modalidades de enseñanza a partir de la
consideración de las Tics, con un sentido esencialmente académico y pedagógico
Coordinar esfuerzos en pro de la utilización de las diferentes iniciativas de
infraestructura y recursos tecnológicos disponibles, para el uso de las diferentes
facultades y escuelas, así como el aprovechamiento equitativo del financiamiento a los
proyectos relacionados con la enseñanza mediante Tics.
Propiciar y apoyar la producción de contenidos, materiales y medios obstruccionares,
mediante el uso de Tics, a partir de la creación de un sistema de incentivos para el
trabajo de diseño de los docentes.
Integrar las Tics en la formación de pre y postgrado a partir de la actualización e
incorporación de las mismas en los planes de estudio de las escuelas.
Crear un sistema de pasantías para los estudiantes en las instalaciones y unidades que
trabajen mediante las Tics.
Desventajas de las Tics

4. Distracciones.
Dispersión.
Pérdida de tiempo.
Informaciones no fiables.
Aprendizajes incompletos y superficiales.
Diálogos muy rígidos.
Visión parcial de la realidad.
Ansiedad.
Dependencia de los demás.
PARA LOS ESTUDIANTES
Adicción.
Aislamiento.
Cansancio visual y otros problemas físicos.
Inversión de tiempo.
Sensación de desbordamiento.
Comportamientos reprobables.
Falta de conocimiento de los lenguajes.
Recursos educativos con poca potencialidad didáctica.
Virus.
Esfuerzo económico.
PARA LOS PROFESORES
Estrés.
Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.
Desfases respecto a otras actividades.
Problemas de mantenimiento de los ordenadores.
Supeditación a los sistemas informáticos.
Exigen una mayor dedicación.
Necesidad de actualizar equipos y programas.
son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de
comunicación.
características de las tics

5. ♥ resulta un gran alivio económico a largo plazo. Aunque en el tiempo de adquisición
resulte una fuerte inversión.
♥ se relacionan con mayor frecuencia
Con
El uso del internet y la informativa.
♥ son consideradas temas públicos de debate público y políticos, pues su utilización
implica un futuro prometedor.
♥ Afecta a numerosos ámbitos de las ciencias humanas como la sociología, la teoría de
las organizaciones o la gestión.
tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción el área educativa ya que la
hace más accesible y dinámico.
PROCESO
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F2008%2F07%2F09%2Fventajas-y-desventajas-de-las-tics-del-uso-de-las-tics-en-laeducacion-superior-la-importancia-de-las-tics-en-la-educacionsuperior%2F&ei=XMPqUuj8M8fokAe1l4HQBw&usg=AFQjCNHFv0UxiJ9Gs7JKAL
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2F02%2Fdiferencia-de-tics-conntics.html&ei=9sLqUsPyGpOLkAeooYC4Cw&usg=AFQjCNG0zOk_kh4XInA88WF6

6. cioGxNBbDQ
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ei=ucHqUpzvIcjqkAf9nYHQAw&usg=AFQjCNHk248wjptFQp4tknUEHUsEIIL22A
EVALUACIÓN
 Tecnología, Internet y redes sociales. ¿No es todo lo mismo? ¿Dónde queda cada una?
 ¿Qué son lasredes sociales? ¿Qué función tienen? ¿Por qué atraen a los jóvenes?
 Dicen que mi hijo es unnativo digital. ¿Qué significa?
 Si mi hijo esun nativo digital, ¿qué soy yo entonces?
 ¿Es siempre positivoutilizar la tecnología? ¿Hay alguna razón para no hacerlo?
 Todo va muy deprisa, la tecnología evoluciona rápidamente.Me pregunto qué habrá
dentro de 5 años. ¿Podemos saberlo?
 ¿Cuáles s n los dispositivos electrónicos más utilizados?
o
 ¿Qué esFacebook, Titear, Tuenti, Google Plus, Instagram,…?
 Mi hijo dice que sus amigos se agregan, se etiquetan, se envían privados,…¿qué es
todo este lenguaje? ¿Cómo funciona una red social?
 ¿Sonlas redes sociales algo pasajero? ¿Desaparecerán en unos años?
 ¿En qué edadesse utilizan más las redes sociales? ¿Cuánto tiempo dedican los jóvenes
al día?
 Mi hijo participa en varias redes sociales, ¿tiene laedad mínima para estar registrado?
 ¿Cuál ha sido el éxito de la red social Tuenti? ¿Por qué los adolescentes pasan tanto

7. tiempo allí especialmente?
 ¿Cuántodinero mueven las redes sociales en Internet? ¿Qué papel juega la publicidad
en todo esto?
 Las redes sociales, ¿son unterreno peligroso como nos muestran muchas veces los
medios de comunicación? ¿O un lugar lleno de oportunidades y diversión? ¿Por qué
existen estas dos visiones tan diferentes sobre las redes sociales?
 ¿Cuáles son lasamenazas en Internet? ¿Y cuáles son las medidas principales para
estos protegidos?
 En particular, para las redes sociales, ¿cuáles son losconsejos básicos de seguridad que
debería tener en cuenta?
 En general, ¿qué hábitos son los recomendables en casapara un buen uso del
ordenador e Internet?
 ¿Dónde puedo encontrarmás información sobre este tema? ¿Qué libros y blogs son los
más recomendados?
 Desde casa,¿por dónde empezar?
CONCLUSIONES
CONCLUSION DE LAS TICS: Como conclusión opino que las TIC influyen mucho
en nuestro entorno puede ser desde con lo que nos divertimos, hasta en la forma que los
maestros imparten sus clases. Con estas tecnologías se debe hacer al ser humano que tiene
los medios para que haga mejor todo lo que necesite.
Con ellas se deben introducir más tecnologías en nuestra vida cotidiana, tenemos que
enseñarnos a manejar bien todas esas facilidades, y más el Internet que es la herramienta
más poderosa y revolucionaria que hay por el momento. Las TIC tienen dos partes: su
conocimiento y su uso. Debemos aprender a vivir con ellas porque son parte de nuestra
cultura y nos dan oportunidades de tener un buen desarrollo social.
ENLACE MUCHO MAS CLARO:
http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tablon_w.php?id_activida
d=78100&id_pagina=1