Definicion de tic

DEFINICION DE TIC`S
www.tics.org.ar/home/index.php/noticias...2/157-definicionde-tics Las tecnologías de la información y la comunicación
(TIC o bien NTIC para nuevas tecnologías de la información y
de la comunicación) agrupan los elementos y las técnicas
usadas en el tratamiento y la transmisión de las
informaciones, principalmente de informática, internet y
telecomunicaciones. Por extensión, designan el sector de
actividad económica.
DEFINICION DE NTICS Scribdes.scribd.com/doc/76984622/Definicion-de-NTICsas
tecnologías de la información y la comunicación (TIC, TICs o
bien NTIC para Nuevas Tecnologías de la Información y de la
Comunicación o IT para «InformationTechnology») agrupan
los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la
transmisión de las informaciones, principalmente de
informática, internet y telecomunicacione
DIFERENCIAS ENTRE TICS Y Ntics SlideSharewww.slideshare.net/LuBrizzio/tics-y-ntics »)
agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el
tratamiento y la transmisión de las informaciones,
principalmente de informática, Internet y telecomunicaciones.
Los usos de las TIC no paran de crecer y de extenderse,
sobre todo en los países ricos. los TIC tienden a tomar un
lugar creciente en la vida humana y el funcionamiento de las
sociedades. 3. Las nuevas tecnologías de la Información y
Comunicación son aquellas herramientas computacionales e
informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y

presentan información representada de la más variada forma.
Son herramientas
VENTAJAS DE TICS
ermelindaconcha.wordpress.com/.../ventajas-y-desventajasde-las-tics-del. A menudo aprenden con menos tiempo
Atractivo. Acceso a múltiples recursos educativos y entornos
de aprendizaje. Personalización de los procesos de enseñanza
y aprendizaje. Autoevaluación. Mayor proximidad del profesor.
Flexibilidad en los estudios. Instrumentos para el proceso de
la información. Ayudas para la Educación Especial. Ampliación
del entorno vital. Más contactos. Más compañe
DESVENTAJAS de las TICS - Blogs de la UA blogs.ua.es/gonzalo/2009/06/12/desventajas-de-las-tics/rismo
y colaboración.Uno de los objetivos con los cuales nació este
blog es la correcta aplicación de las TICS en la educación,
pero también se debe ser consecuente en las investigaciones
y para ello y tomando como referencia
http://www.pangea.org/peremarques/tic.htm vamos
complementar lo apuntado en post anteriores sobre algunos
de los problemas planteados en la implatación de las TICS.
Entre los cuales destacan Grandes desigualdades, pues
muchos no tienen acceso a las TIC. Aparece una nueva
brecha tecnológico que genera exclusión social Dependencia
tecnológica: creencia de que las tecnologías solucionarán
todos nuestros problemas Necesidad de una alfabetización
digital para integrarse en la nueva sociedad Problemas del
libre acceso a la información en el ciberespacio( niños) Exceso
muchas veces de información en la red Problemas de acceso

a la intimidad, accesos no autorizados a la información El
coste de la adquisición de equipos y programas La propiedad
intelectual de los programas informáticos y de los materiales
que se colocan en Internet Confidencialidad de los datos de
los usuarios informáticos Problemas relacionados con los
idiomas. Limites de la virtualidad frente a la presencialidad.
Las nuevas formas de adicción y dependencia a estas
tecnologías La vulnerabilidad de los sistemas informáticos La
posibilidad de anonimato al actuar en el ciberespacio, que
permite impunidad del trasgresos de normas.
CARACTERISTICAS de las tics - las tics en la sociedad del
conocimiento
lasticsenlasociedaddelconocimiento.blogspot.com/.../caracteris
ticas-de-las...
Se consideran como características de las TIC’s:
1. Interactividad: Las TIC’s que utilizamos en la comunicación
social son cada día más interactivas, es decir: Permiten la
interacción de sus usuarios. Posibilitan que dejemos de ser
espectadores pasivos, para actuar como participantes.
2.Instantaneidad: Se refiere a la posibilidad de recibir
información en buenas condiciones técnicas en un espacio de
tiempo muy reducido, casi de manera instantánea.
3. Interconexión: De la misma forma, casi que
instantáneamente, podemos acceder a muchos bancos de
datos situados a kilómetros de distancia física, podemos
visitar muchos sitios o ver y hablar con personas que estén al
otro lado del planeta, gracias a la interconexión de las
tecnologías de imagen y sonido.
4. Digitalización: La característica de la digitalización hace
referencia a la transformación de la informaciónn analógica en
códigos numéricos, lo que favorece la transmisión de diversos

tipos de información por un mismo canal, como son las redes
digitales de servicios integrados. Esas redes permiten la
transmisión de videoconferencias o programas de radio y
televisión por n de las
TICs Y SU INCLUSIONen educación y su
...www.academia.edu/.../Perspectivas_de_la_inclusion_de_las
_TICs_en_ed...na misma red. Las principales razones usadas
para justificar las TICs en educación son apoyar el crecimiento
económico,promover el desarrollo social, avanzar en la
reforma educativa y apoyar la administración educativa.
Sinembargo, transformar la educación con las TICs está lejos
de concretarse, pues las políticas para ello sólo seencuentran
en un nivel declarativo. Incluso, aquellos países más
avanzados en el tema pasan por una etapa deestancamiento,
porque deben tratar explícitamente con la transformación de
prácticas pedagógicas que es másdifícil de implementar y
evaluar. Además, la pregunta sobre cuáles son los efectos de
corto y largo plazo en elaprendizaje de los alumnos todavía no
tiene respuestas concluyentes.Con la revisión de la literatura,
identificamos dos dimensiones desde dónde analizar qué ha
impedido que lasTICs tengan el impacto esperado. Estas
dimensiones son 1) el diseño y la implementación de las TICs
en elcontexto educativo, es decir, de cómo se generan e
implementan iniciativas TIC en educación; y 2)
www.academia.edu
www.academia.edu
¿que los tics?
El uso de las tecnologías de información y comunicación entre
los habitantes de una población, ayuda a disminuir en un
momento determinado la brecha digital existente en dicha
localidad

¿ defina q es tics?Las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC o bien NTIC para nuevas tecnologías de la
información y de la comunicación) agrupan los elementos y
las técnicas usadas en el tratamiento y la transmisión de las
telecomunicaciones.
¿ Que es NTICs?Las NTIC se desenvuelven en el contexto
social y económico, en el modelo conocido como
globalización, y sus efectos han tocado el sistema educativo
mexicano. Encontramos su influencia en varios ámbitos, uno
de ellos es la escuela
¿Como se definen los NTICs?as tecnologías de la información
y la comunicación (TIC, TICs o bien NTIC para Nuevas
Tecnologías de la Información y de la Comunicación o IT para
«InformationTechnology») agrupan los elementos y las
técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las
telecomunicaciones
¿ Conoce usted a q llamamos ntics?En este trabajo se trata de
obtener una visión del estado actual de la Enseñanza Asistida
por Computadoras en los diferentes niveles de la educación
¿ q son las NTICSen la educacion?El impacto social de las
NTIC toca muy de cerca a escuelas y universidades,
propiciando modificaciones en las formas tradicionales de
enseñar y aprender. Sin embargo, es perfectamente posible
distinguir tres grupos de instituciones escolares: Las que
poseen los recursos económicos Leer más:

¿lasNTICSson partes de la ciencia medica ? Actualmente el
uso de la multimedia permite integrar en un solo producto los
medios audiovisuales y las posibilidades de interacción que
aporta la computadora, lo cual, si bien puede ser útil para
cualquier tipo de software educativo, lo es especialmente para
el que se desarrolla para disciplinas médicas
¿Diferencias entre Tic´s y Ntic´s? (TIC, TICs o bien NTIC para
Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación o
IT para « InformationTechnology ») agrupan los elementos y
las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las
informaciones, principalmente de informática, Internet y
telecomunicaciones.
¿cuales son la ventajas de tics? Ventajas Incremento en la
producción y difusión de nuevas tecnologías. Brindar grandes
beneficios y adelantos en salud y educación Potenciar a las
personas y actores sociales, ONG, etc.,
¿cuales son las desventajas de tics?Desventajas Junto con el
crecimiento de la red Internet ha surgido un nuevo tipo de
pobreza que separa los países en desarrollo de la información,
dividiendo los educandos de los analfabetos, los ricos de los
pobres, los jóvenes de los viejos,
¿ para q sirven las tics? las TICs como medio de enseñanza,
que a ayudado a pensar así y como el desarrollo tecnológico a
obligando a crear nuevos enfoques en las teorías sobre la
enseñanza y el aprendizaje usando las nuevas tecnologías de
la información

¿cuales son las desventajas de NTICS? Alto grado de
interdisciplinariedad. Alfabetización digital y audiovisual.
Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de
información. Mejora de las competencias de expresión y
creatividad. Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
Visualización de simulaciones. PARA LOS ESTUDIANTES A
menudo aprenden con menos tiempo Atractivo. Acceso a
múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.
Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Autoevaluación. Mayor proximidad del profesor. Flexibilidad
en los estudios. Instrumentos para el proceso de la
información. Ayudas para la Educación Especial. Ampliación
del entorno vital. Más contactos. Más compañerismo y
colaboración. PARA LOS PROFESORES Fuente de recursos
educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación.
Individualización. Tratamiento de la diversidad. Facilidades
para la realización de agrupamientos. Mayor contacto con los
estudiantes. Liberan al profesor de trabajos repetitivos.
Facilitan la evaluación y control. Actualización profesional.
Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el
aula. Contactos con otros profesores y centros DESVENTAJAS
DEL USO DE LAS TICS DESDE LA PERSPECTIVA DEL
APRENDIZAJE Distracciones. Dispersión. Pérdida de tiempo.
Informaciones no fiables. Aprendizajes incompletos y
superficiales. Diálogos muy rígidos. Visión parcial de la
realidad. Ansiedad. Dependencia de los demás. PARA LOS
ESTUDIANTES Adicción. Aislamiento. Cansancio visual y otros
problemas físicos. Inversión de tiempo. Sensación de
desbordamiento. Comportamientos reprobables. Falta de
conocimiento de los lenguajes. Recursos educativos con poca
potencialidad didáctica. Virus. Esfuerzo económico. PARA LOS
PROFESORES Estrés. Desarrollo de estrategias de mínimo
esfuerzo. Desfases respecto a otras actividades. Problemas de

mantenimiento de los ordenadores. Supeditación a los
sistemas informáticos. Exigen una mayor dedicación.
Necesidad de actualizar equipos y programas. IMPORTANCIA
DE LAS TICS EN LA EDUCACION SUPERIOR En una sociedad
la educación superior es uno de los motores de desarrollo
económico y uno de los polos de la educación a lo largo de la
vida, en las últimas décadas ha aumentado la población que
solicita o requiere ingresar a instituciones de educación
superior como uno de los caminos que le permite ascender en
el nivel social. Esta visión nos permite entender el nuevo
orden mundial en el que deberá desarrollarse la educación de
nuestro país ya que ésta constituirá un factor que le permitirá
a Venezuela insertarse de mejor manera en el contexto
internacional. A principios de la presente década la educación
superior abierta y a distancia cobró una nueva dimensión en
la educación superior por el potencial que ésta representa en
un mundo que reconoce cada vez más la importancia del
conocimiento y la utilización de la alta tecnología, dando como
resultado una ampliación de la oferta educativa en esta
modalidad. Una vez que se ha puesto en marcha este proceso
de innovación tecnológica de la educación superior es
importante considerar que ya no se puede dar marcha atrás
como país, es necesario que se desarrollen sistemas
educativos que aprovechen al máximo las TIC, y que permitan
a Venezuela estar presente en la sociedad global que
requerirá respuesta a necesidades distintas a las hasta ahora
existentes. La educación superior del futuro será una puerta
de acceso a la sociedad del conocimiento, quizá la puerta más
importante por su situación privilegiada para la generación y
transmisión del saber humano. En la sociedad del
conocimiento, la universidad tradicional coexistirá con
universidades virtuales y con otras formas de universidad. La
formación de docentes en el uso de las Tecnologías de

Información y Comunicación dentro de la Educación superior
se hace eminente. Queda clara la importancia del uso de las
TIC en la educación superior en sistemas presenciales,
virtuales o a distancia, y se han logrado avances sustanciales
en la introducción de las TIC en diversas instituciones
educativas. Sin embargo, todavía quedan muchos asuntos por
atender Uno de ellos es la formación de los docentes de
educación superior en el uso de las TIC, desde mi perspectiva
uno de los factores primordiales que puede incidir para el
éxito o fracaso de los proyectos educativos que introducen las
TIC son justamente los profesores, ellos son los primeros que
deben estar convencidos de las ventajas que ofrece al
proceso de enseñanza y aprendizaje la utilización de
tecnologías. Esta formación de docentes es necesaria dado
que en las institutos docentes de las distintas IES podemos
encontrar una gran pluralidad de ideas y actitudes respecto
de las TIC, habrá seguramente profesores que estén en total
desacuerdo con el uso de las TIC y los habrá otros que estén
del todo convencidos de las bondades de éstas, sin embargo,
para que el proyecto funcione habrá que seguir distintos
pasos para lograr que la mayoría de los docentes estén de
acuerdo y quieran usar las TIC en su práctica docente.
CONCLUSION El uso de las Tecnologías de Información y
Comunicación (TIC) en el ámbito educativo se ha
incrementado considerablemente en los últimos 10 ó 15 años,
especialmente en los países en vías de desarrollo que
tardaron un poco más en adentrarse en este novedoso
terreno. Se han generado diversas estrategias para introducir
las TIC en las instituciones educativas: cursos de
actualización, capacitación de profesores, creación de aulas
multimedia, entre otros. La Educación Superior en Venezuela
no ha sido la excepción, las políticas educativas en nuestro
país han tratado de lograr avances más o menos sustanciales

y han creado espacios institucionales que dictan las políticas a
seguir respecto del uso de las TIC en la educación, y estas
políticas se han centrado básicamente en dos áreas, si
podemos llamarlas así, el uso de los satélites para la
transmisión de señales televisivas y en los últimos años en el
uso de la Internet. Cabe señalar que estas políticas se habían
centrado muy en sus inicios en el sector de la educación
básica y actualmente cubren los niveles educativos: inicial,
básico, medio y superior. Gracias a las Tics un gran número
de estas instituciones a nivel de Educación superior ha
desarrollado proyectos que les han permitido crear sistemas
de educación virtual basados en la Red, también se han
generado proyectos de modalidades mixtas en donde se
combinan las sesiones presenciales con sesiones a distancia
vía videoconferencias, y han cuidado la transformación de las
curriculas de sus planes de estudio para ofrecerlos en
modalidades virtuales y a distancia; otras IES están en el
proceso de cambio y están comenzando a rediseñar a su vez
los planes de estudio para ofrecer la posibilidad de cursar
posgrados y licenciaturas a distancia vía Internet.
19 ¿para q nos sirven las tics? Un buen ejemplo de esto es lo que
estamos utilizando en este momento -Internet- que es el que nos esta
permitiendo comunicarnos a través de una gran red de computadoras
y servidores esparcidos por todo el mundo.
20 ¿q significan las sigla T.I.C? Las tecnologías de la información y
la comunicación

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