El documento describe una clase en la que los estudiantes debatieron cuáles deberían ser consideradas las Siete Maravillas del Mundo actuales. Mientras la mayoría eligió obras arquitectónicas y naturales famosas, una estudiante propuso que las verdaderas maravillas son las capacidades humanas de tocar, saborear, ver, escuchar, sentir, reír y amar, las cuales a menudo damos por sentado. El documento concluye reflexionando sobre cómo a veces nos enfocamos en las hazañas humanas en

1. Las SieteMaravillas

2. Un grupo de estudiantes de
Geografía, estudiaban las Siete Maravillas del
Mundo.
Al término de la clase, se les pidió hacer una lista de las que
ellos consideraban deberían ser actualmente las Siete
Maravillas del Mundo.

3. A pesar de algunos desacuerdos, la mayoría votó por lo siguiente:

4. Las Pirámides de Egipto
El Taj Mahal
El Gran Cañón
El Canal de Panama
El Empire State
La Basílica de San Pedro
La Muralla China

5. Mientras se hacía la votación el maestro notó, que una estudiante
permanecía callada y no había entregado aún su lista. Así que le
preguntó si tenía problema para terminar de hacer su elección.

6. La muchacha
tímidamente
respondió. “Si, un
poco. No podía
decidirme pues son
tantas las
maravillas” El
maestro dijo:
“Bueno, dinos lo
que has escrito y tal
vez podamos
ayudarte”.

7. La muchacha titubeo, y después leyó, Creo que las Siete
Maravillas del Mundo son:
Poder tocar
Poder saborear
Poder ver
Poder escuchar
Titubeando un poco
continuo:
Poder sentir
Poder reír
Y ....Poder amar

8. Al terminar de leerlas el salón de clase quedó en un silencio absoluto.
Es muy sencillo para nosotros poder ver muchas de las hazañas del
hombre y referirnos a ellas como maravillas, cuando a veces pasan
desapercibidas las maravillas que Dios hizo por nosotros y que son
sencillamente “comunes”.

9. ¡Que hoy te acuerdes de aquellas cosas que
son realmente Maravillosas!