CONTRALOR ESTUDIANTIL
 LAURAVALENTINA
VASQUEZ RAMOS
 10-04
 Quiero ser contralor estudiantil
porque realmente el cargo que
desempeñaría en la institución
seria muy importante ,quiero la
mejora tanto académica como
la recreación ,quiero no sólo
marcar la diferencia y ser un
ejemplo, también aportar a
esta institución que tanto me
ha brindado a través de todos
estos 11 años de trayectoria
estudiantil. Para mi la
institución educativa Ricaurte
es muy importante y deseo el
bien en ella.
PROPUESTAS
 1.Mantenimiento de las
canchas, Baños y entre
Otros …
 2.Atender a las
necesidades de los
docentes y estudiantes
 3.campañas
pedagógicas
(comprando
obligatoriamente el
seguro estudiantil )
 4.contribuir en la
creación de una cultura
de control social a través
de actividades
formativas y de más ,con
el apoyo de la institución
 5.Promoción y
fortalecimiento de
control social, la
rendición de cuentas en
la institución educativa
 6.Control y Orden el la
cooperativa
 7. Cortinas en las aulas
que lo requieren
 8.Televisores
 9.Campeonatos de
distintos deportes para
contribuir a los
estudiantes de 11°
 10.festejar solo en ocasiones
Especiales y Recreacional
con los estudiantes de las
otras sedes
 11.Dispensadores de Papel y
Toallas
 12.Botiquin en los salones
 13.Dispensador de Agua para
que los estudiantes
consuman a diario después
de Clases de Ed.fisica
LEMA
 Los Pensamientos Son
Palabras En Acción
 ¿Qué es lo que quiero expresar
con este Lema ?
 Que los pensamientos dichos
en palabras por los estudiantes
se conviertan en una acción y
no solamente se queden en el
olvido .Esto quiere decir que mi
campaña esta basada en el
conocimiento, en los valores,
en los hechos , acciones y en
los frutos de estudiar para ser
cada día mejores y así generar
proyectos que den
mejoramiento a nuestra
institución y no descansar
hasta cumplirlos
Deber del contralor
Promover la rendición de cuentas en las Instituciones
educativas.
 Canalizar las inquietudes que tenga la comunidad
educativa, sobre deficiencias o irregularidades en
laejecución del presupuesto o el manejo d los bienes
de las Instituciones Educaivas.
 Conocer el Proyecto Educativo Istitucional (PEI), el
plan de mejoraiento, el presupuesto y el plan de
ompras de la Institución Educativa
 Velar por el cuidado del medio abiente.
 Promover en la comunidadeducativa, programas para
incenivar el uso racional de los reursos.
 Seguir conducto regular de comunicación frente a
presuntas inconsistencias surgidas en el control social.
 Conservar una actitud personal adecuada frente a
normas sociales, internas del manual de convivencia y
en general mantener el buen comportamiento propio
de un estudiante con sentido de pertenencia frente a
su comunidad educativa y al perfil que representa.
 Mantener una actitud reflexiva y propositiva que le
permitan orientar una favorable gestión de control
social en la institución educativa, de modo que se
facilite el ejercicio paralelo en el reconocimiento de
debilidades y elementos de mejoramiento continuo.

Laura Valentina vasquez Ramos

  • 1.
    CONTRALOR ESTUDIANTIL  LAURAVALENTINA VASQUEZRAMOS  10-04  Quiero ser contralor estudiantil porque realmente el cargo que desempeñaría en la institución seria muy importante ,quiero la mejora tanto académica como la recreación ,quiero no sólo marcar la diferencia y ser un ejemplo, también aportar a esta institución que tanto me ha brindado a través de todos estos 11 años de trayectoria estudiantil. Para mi la institución educativa Ricaurte es muy importante y deseo el bien en ella.
  • 2.
    PROPUESTAS  1.Mantenimiento delas canchas, Baños y entre Otros …  2.Atender a las necesidades de los docentes y estudiantes  3.campañas pedagógicas (comprando obligatoriamente el seguro estudiantil )  4.contribuir en la creación de una cultura de control social a través de actividades formativas y de más ,con el apoyo de la institución  5.Promoción y fortalecimiento de control social, la rendición de cuentas en la institución educativa
  • 3.
     6.Control yOrden el la cooperativa  7. Cortinas en las aulas que lo requieren  8.Televisores  9.Campeonatos de distintos deportes para contribuir a los estudiantes de 11°  10.festejar solo en ocasiones Especiales y Recreacional con los estudiantes de las otras sedes  11.Dispensadores de Papel y Toallas  12.Botiquin en los salones  13.Dispensador de Agua para que los estudiantes consuman a diario después de Clases de Ed.fisica
  • 4.
    LEMA  Los PensamientosSon Palabras En Acción  ¿Qué es lo que quiero expresar con este Lema ?  Que los pensamientos dichos en palabras por los estudiantes se conviertan en una acción y no solamente se queden en el olvido .Esto quiere decir que mi campaña esta basada en el conocimiento, en los valores, en los hechos , acciones y en los frutos de estudiar para ser cada día mejores y así generar proyectos que den mejoramiento a nuestra institución y no descansar hasta cumplirlos
  • 5.
    Deber del contralor Promoverla rendición de cuentas en las Instituciones educativas.  Canalizar las inquietudes que tenga la comunidad educativa, sobre deficiencias o irregularidades en laejecución del presupuesto o el manejo d los bienes de las Instituciones Educaivas.  Conocer el Proyecto Educativo Istitucional (PEI), el plan de mejoraiento, el presupuesto y el plan de ompras de la Institución Educativa  Velar por el cuidado del medio abiente.  Promover en la comunidadeducativa, programas para incenivar el uso racional de los reursos.  Seguir conducto regular de comunicación frente a presuntas inconsistencias surgidas en el control social.  Conservar una actitud personal adecuada frente a normas sociales, internas del manual de convivencia y en general mantener el buen comportamiento propio de un estudiante con sentido de pertenencia frente a su comunidad educativa y al perfil que representa.  Mantener una actitud reflexiva y propositiva que le permitan orientar una favorable gestión de control social en la institución educativa, de modo que se facilite el ejercicio paralelo en el reconocimiento de debilidades y elementos de mejoramiento continuo.