Este documento describe las habilidades y características de una persona educada para el siglo XXI, incluyendo la curiosidad, la indagación, el pensamiento crítico, la toma de decisiones éticas, la empatía, la colaboración, la resiliencia ante el cambio, el bienestar propio y de los demás, y la comprensión de distintos puntos de vista.
Las 7 dimensiones que buscamos desarrollar, cada una de ellas tiene una meta o idael, además indicadores que nos permiten conocer el desarrollo de cada una de ellas.
Dichos de los alumnos en el marco del análisis de los Acuerdos de Convivencia Institucional realizados en la Escuela de Educación Secundaria Nº 9 de San Nicolás, Buenos Aires, República Argentina
Las 7 dimensiones que buscamos desarrollar, cada una de ellas tiene una meta o idael, además indicadores que nos permiten conocer el desarrollo de cada una de ellas.
Dichos de los alumnos en el marco del análisis de los Acuerdos de Convivencia Institucional realizados en la Escuela de Educación Secundaria Nº 9 de San Nicolás, Buenos Aires, República Argentina
Esi para nivel inicial en el jardin y en casaNatyBaragiola
ESI para el Nivel Inicial …En el jardín y en casa
CURSO: La enseñanza de la ESI con perspectiva de género
CH2-21-Aula503
●Alicia Raimondi araimondi3@abc.gob.ar
Ciie Región 6
●GRUPO B :Natalia Elizabeth Baragiola, Micaela Natalia Lezcano, Débora Edith Lujan, Agustina Andrea Perez, Gabriela Schmidt.
1. !
Cultivamos nuestra curiosidad, a
l a v e z q u e d e s a r r o l l a m o s
habilidades para la indagación y la
investigación. Sabemos cómo
aprender de manera autónoma y
junto con otros. Aprendemos con
entusiasmo y mantenemos estas
ansias de aprender durante toda
la vida.
2. Utilizamos habilidades de
pensamiento crítico y creativo
para analizar y proceder de
manera responsable ante
problemas complejos. Actuamos
por propia iniciativa al tomar
decisiones razonadas y éticas.
3. A c t u a m o s c o n i n t e g r i d a d y
honradez, con un profundo sentido
de la equidad, la justicia y el
respeto por la dignidad y los
derechos de las personas en todo
e l m u n d o . A s u m i m o s l a
responsabilidad de nuestros
propios actos y sus consecuencias.
4. Mostramos empatía, sensibilidad y
respeto. Nos comprometemos a
ayudar a los demás y actuamos
con el propósito de influir
positivamente en la vida de las
personas y el mundo que nos
rodea.
!
5. Abordamos la incertidumbre con
p r e v i s i ó n y d e t e r m i n a c i ó n .
Trabajamos de manera autónoma y
colaborativa para explorar nuevas
ideas y estrategias innovadoras.
Mostramos ingenio y resiliencia
cuando enfrentamos cambios y
desafíos.
6. Entendemos la importancia del
equilibrio físico, mental y emocional
para lograr el bienestar propio y el
de los demás. Reconocemos
nuestra interdependencia con
respecto a otras personas y al
mundo en que vivimos.
!
7. Evaluamos detenidamente el mundo
y nuestras propias ideas y
experiencias. Nos esforzamos por
comprender nuestras fortalezas y
debilidades para, de este modo,
contribuir a nuestro aprendizaje y
desarrollo personal.
!
8. Nos expresamos con confianza y
creatividad en diversas lenguas
lenguajes y maneras.
Colaboramos eficazmente,
escuchando atentamente las
perspectivas de otras personas
y grupos.
!
9. D e s a r r o l l a m o s y u s a m o s
nuestra comprensión conceptual
mediante la exploración del
conocimiento en una variedad de
disciplinas. Nos comprometemos
con ideas y cuestiones de
importancia local y mundial.
10. Desarrollamos una apreciación
crítica de nuestras propias culturas
e historias personales, así como de
los valores y tradiciones de los
demás. Buscamos y consideramos
distintos puntos de vista y estamos
dispuestos a aprender de la
experiencia.