1. Lección: Bloque general y
apariencia

2. Bloque disponibilidad

3. Bloque de leccion previa requerida

En caso de que el rendimiento de esta lección
dependa de otra lección.

4. Bloque de control de flujo

5. Bloque calificación

6. Guardamos y volvemos al curso

7. Una vez creada la lección,
pulsamos el enlace, en este ejemplo
“El entorno virtual de aprendizaje”

8. Importar preguntas

Si tenemos preguntas guardadas en un
formato compatible con Moodle o en el banco
de preguntas, podemos empezar esta lección
con la integración de esas preguntas.

9. Añadir un clúster

Es un tipo especial páginas que contiene una
serie de preguntas que aparecen en la lección
de manera aleatoria, es decir, si el estudiante
accede en diferentes ocasiones, no siempre
aparecerán las mismas preguntas

10. Añadir página de contenido

La página de una lección es una página Web
que puede incorporar cualquier contenido que
podamos encontrar en otra página Moodle

11. Añadir una página de pregunta:

Añade una página con una pregunta.
Podemos configurar de qué tipo será: opción
múltiple, verdadero/falso, emparejamiento, …
También podemos configurar las acciones
disponibles tanto si contestas correctamente
como incorrectamente la pregunta.

12. Página de contenidos: Pulsamos
“Añadir una página de contenido”.

13. Bloque contenidos

14. Guardamos la página

Finalmente pulsamos el botón “Guardar
Página”.

Tras crear la página, sale una pantalla
similar a esta siguiente, donde aparece por
defecto en modo Edición, con la posibilidad
de mover la página de orden, crear más
páginas, editar la página actual, visualizarla
y borrarla

15. El resultado de la página

16. Página de preguntas

17. A continuación de la pagina que hemos
titulado “Definición” añadimos una
pregunta.
Elegimos el tipo de pregunta y damos al botón “Añadir”. Seleccionamos
“Verdadero/Falso”.

18. Crear una pregunta

19. Respuestas

20. Resultado

21. Veamos modo previsualizar

22. Añadir un cluster

Seleccionamos la lista de opciones, “Añadir
un cluster”. Una vez realizado, aparece lo
siguiente.

23. Esto indica a Moodle, que la lección a partir de
este punto van aparecer una serie de preguntas,
aleatorias que el alumno debe responder. A
continuación se añade un abanico de preguntas,
tantas como el profesor desee: para ello,
repetimos el proceso anteri “Añadir Preguntas.
Tras añadir las preguntas deseadas es necesario
“Añadir un fin de Cluster”

24. Añadir final ramificación

Esta opción marca el final de un apartado de
la lección, o el final de una lección. Podemos
configurar cual será la página a la que se
dirigirá la lección tras el final de esa rama

Al editar el fin de ramificación podemos
poner título a la página, indicar el contenido
de la página y seleccionar a donde debe
saltar está página. En el ejemplo hemos
decidido que sea el final de la lección y en
saltos seleccionamos la opción fin de lección.

25. Final de ramificación

26. Al añadir un fin de rama, estamos indicando
que hemos llegado al final de un apartado
de la lección, que vamos a saltar a otra.
Para dar por finalizada una lección, siempre
es necesario añadir un final de rama y
seleccionar el salto fin de lección, porque si
no Moodle no da por finalizada la lección

27. Resultado